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為了總結、交流和輻射上海市中小學班主任隊伍專業(yè)化建設的鮮活經(jīng)驗，上海市中小學幼兒教師獎勵基金會、上海市中小學德育研究協(xié)會班主任專業(yè)委員會繼《走向?qū)�業(yè)化I》后又編著出版了這本書。本書共分三編：“第一編：優(yōu)秀班主任是這樣煉成的”、“第二編：市區(qū)隊伍建設的百花圖譜”和“第三編：校本研訓培建一體化探索”，匯集了來自上海各區(qū)、各

本書主要講解中文版Cinema4D2024的使用方法與技巧，包含建模、燈光、攝像機、材質(zhì)與紋理毛發(fā)、渲染、動力學、粒子技術、動畫和綜合實例等內(nèi)容，并簡單介紹AIGC技術與Cinema4D的結合應用。本書主要針對零基礎讀者，是指導初學者快速掌握Cinema4D的參考書。 全書內(nèi)容以各種實用技術為主線，對每個技術板塊中的重

淮北抗日根據(jù)地是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領導的十九塊解放區(qū)之一，為中國和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。本書以三個歷史決議為基本遵循，全面客觀地反映了淮北抗日根據(jù)地初創(chuàng)、發(fā)展和壯大的歷史過程，謳歌了彭雪楓、鄧子恢等老一輩革命家的豐功偉績，弘揚了偉大的抗戰(zhàn)精神和新四軍精神，具有重要的學術意義和現(xiàn)實意義，是一本好的黨史

現(xiàn)實生活中，人們在面臨決策時往往難以確切知道行動將帶來的結果，也難以確切知道這些結果發(fā)生的精確概率。這種不確定性部分源于人們表達、評估或?qū)徤魉伎寄芰Φ奶烊痪窒�。然而，人們依然渴望盡可能做出最優(yōu)決策。本書系統(tǒng)探討了信念、愿望、語義學、貝葉斯學習等決策論的核心議題，構建了一種基于非精確概率的決策論，為那些意識到自身能力局限

本書是一部深刻探討哲學與現(xiàn)代人生交織關系的教材，旨在引導學生從哲學的視角審視并理解現(xiàn)代人生的復雜性與多樣性。本教材堅持以馬克思主義為指導，精心設計了包含導論共九個章節(jié)，構建了一個全面而深入的內(nèi)容體系。它從哲學的基本概念出發(fā)，通過對古今中外哲學與人生思想、理論的系統(tǒng)梳理，逐步引入人生哲學的討論，再將視角轉(zhuǎn)向現(xiàn)代社會背景下

《中國財政學》是以馬克思主義政治經(jīng)濟學為基礎，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以中國特色社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展實踐為背景，研究國家（政府）收支行為、制度安排及其在國家治理中的作用。本教材的編寫遵循兩個原則：一是從財政制度、財政政策所扮演的角色角度，選擇新中國經(jīng)濟社會發(fā)展改革的成功“故事”；二是與財政學原理課程相

《中國碳捕集利用與封存技術發(fā)展路線圖》已于2011年與2019年先后發(fā)布兩版。當前，碳捕集利用與封存（CCUS）已成為碳中和技術體系不可或缺的重要組成部分，各環(huán)節(jié)技術整體進入工業(yè)示范階段，新理念與新技術不斷涌現(xiàn)，效率持續(xù)提升，成本逐步下降，應用場景不斷拓展。本次路線圖更新，著眼于“雙碳”目標下再定位、新技術突破再評估、

職業(yè)教育模式認同是職業(yè)教育社會認同的重要支撐部分，承載著職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的價值基石。職業(yè)教育模式認同是對職業(yè)教育實體依據(jù)與運行邏輯的認同，彰顯了職業(yè)教育類型化與特色化的基本底色，內(nèi)蘊著民眾對于職業(yè)教育存在與發(fā)展的情感介入，以構建校企合作為航向、以創(chuàng)新工學結合為關鍵、以建立產(chǎn)教融合為基礎、以完善普職融通為抓手是提升職業(yè)

本書討論了可信計算的基本概念、原理、技術、應用以及可信計算平臺等方面的內(nèi)容。本書既涵蓋了可信計算組織關于可信計算規(guī)范的相關知識，也包含了我國可信計算國家標準所涉及的相關內(nèi)容；既有可信計算基本原理的闡述，又有可信計算最新進展成果的介紹；還包含國內(nèi)外技術發(fā)展的相關成果。本書分為三部分內(nèi)容。第一部分內(nèi)容以基本概念和基本原理為