幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)是發(fā)展心理學(xué)的核心部分，主要涉及幼兒隨年齡增長的行為(因而普遍稱之為幼兒心理學(xué))。它研究個體在幼兒期各個階段的心理發(fā)展所表現(xiàn)的典型的本質(zhì)的心理特征。

楊時(1053-1135年)，字中立，號龜山，學(xué)者稱龜山先生，北宋哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家，在“二程”和朱熹之間起到了承前啟后的作用，為閩學(xué)及其思想體系的形成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為理學(xué)南傳及中華文化的傳播做出了重要貢獻(xiàn)。將樂是龜山先生楊時的故里，楊時生于斯，長于斯，歸于斯，自幼在將樂縣城含云寺和楊希旦“西齋”讀書，于北宋熙寧

本書是一本介紹嬰幼兒心理發(fā)展的心理學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書。該書分別從嬰幼兒心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)、動作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、言語發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個性發(fā)展、社會化發(fā)展等九個章節(jié)全面介紹了0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展方面的專業(yè)知識，并結(jié)合國家衛(wèi)生健康委頒發(fā)的《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》中關(guān)于促進(jìn)嬰幼兒心理發(fā)展的相關(guān)要求編寫“特色鏈接”實(shí)用

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合新時代我國公民道德建設(shè)的客觀實(shí)際，按照《新時代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的新要求，在對中華傳統(tǒng)核心倫理精神的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)進(jìn)行追根溯源深入挖掘的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全新的現(xiàn)代闡釋，以實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。本書將主要就“仁愛精神”“謙和寬厚精神”“誠信精神”“孝慈

本書以不同倫理維度審視城鄉(xiāng)環(huán)境設(shè)計實(shí)踐，不僅有助于規(guī)范人居環(huán)境的設(shè)計與建設(shè)，提高居住生活的品質(zhì)，更有助于和諧社會的建設(shè)。環(huán)境設(shè)計倫理是以尋求“應(yīng)然”的環(huán)境之善為目的。時下我國的城鎮(zhèn)化在加速轉(zhuǎn)型，人居環(huán)境建設(shè)在多個層面上仍面臨與社會、自然之間的矛盾。同時，由于環(huán)境是一個具有多元層次與復(fù)雜尺度的系統(tǒng)，所以環(huán)境設(shè)計倫理

本書是一本學(xué)術(shù)專著，全書主要從心理產(chǎn)品概述、類別、主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、心理產(chǎn)品的屬性進(jìn)行論述，追溯到心理產(chǎn)品的源頭，心理產(chǎn)品的形成過程，心理產(chǎn)品分述，心理產(chǎn)品相互間的關(guān)系。這是人類心理活動形成的、儲存于大腦神經(jīng)元內(nèi)的、相對穩(wěn)定的心理信息，在心理活動中起著增效、強(qiáng)能的作用。心理是信息加工的過程，一是形成了信息產(chǎn)品，提升了

本書可作為全省老年大學(xué)心理健康教育的教材，體現(xiàn)廣東省老干部大學(xué)在全國老年大學(xué)的標(biāo)兵示范作用。本書在探討生命發(fā)展歷程、生命的價值與意義的基礎(chǔ)上，對老年人的生命教育、生命意義的思考、老年期應(yīng)該如何應(yīng)對生命的最后一段時光作出一些解答，幫助老年人理性地思考和選擇自己生命中最重要的事情。通過撰寫通俗易懂的文字，與老年人自己繪畫的

本書共九章，內(nèi)容包括：青少年心理發(fā)展特點(diǎn)、情緒教育、情緒的相關(guān)理論、青少年情緒的個別差異、青少年負(fù)面情緒的內(nèi)涵、青少年情緒管理的方法、青少年壓力調(diào)適、青少年情緒與人際溝通、青少年情緒障礙與處置。

本書分哲學(xué)源自驚奇、哲學(xué)雙重系統(tǒng)、努力安頓自我、協(xié)調(diào)人神關(guān)系幾部分，內(nèi)容包括：哲學(xué)的起源：理性萌芽；唯物論與唯心論：同源異流；蘇格拉底之前的哲學(xué)流派：原子論與辯士學(xué)派等。

本書即是法師根據(jù)自己的修持及持戒等體驗(yàn)，對《心經(jīng)》的佛教大義、對行持的意義及對現(xiàn)代人的啟示等等內(nèi)容的講解。