本系列教材分為四冊，分冊主題在縱向上設(shè)定為“公民人格、文化自信、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、科學(xué)素養(yǎng)”四大類，在橫向上結(jié)合大學(xué)英語四、六級�？荚掝}，陜西地區(qū)、國內(nèi)和國際文化組織內(nèi)容選材突出學(xué)生中心的育人導(dǎo)向，旨在從中外文化與審美體驗(yàn)、公民教育與人文素養(yǎng)、信息技術(shù)與科學(xué)探索、哲學(xué)智慧與批判創(chuàng)新等方面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生得到全面發(fā)

本系列教材分為四冊，分冊主題在縱向上設(shè)定為“公民人格、文化自信、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、科學(xué)素養(yǎng)”四大類，在橫向上結(jié)合大學(xué)英語四、六級�？荚掝}，陜西地區(qū)、國內(nèi)和國際文化組織內(nèi)容選材突出學(xué)生中心的育人導(dǎo)向，旨在從中外文化與審美體驗(yàn)、公民教育與人文素養(yǎng)、信息技術(shù)與科學(xué)探索、哲學(xué)智慧與批判創(chuàng)新等方面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生得到全面發(fā)

新時(shí)代大學(xué)英語主題閱讀教程在縱向上以人與人、人與社會、人與自然等維度設(shè)計(jì)單元主題，在橫向上結(jié)合四六級�？荚掝}，教育主題，陜西地區(qū)、國內(nèi)和國際文化組織內(nèi)容選材，明確“育人”目的，以實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、知識傳授和能力培養(yǎng)的深度融合。本套教程共設(shè)計(jì)4冊，每冊8個(gè)單元。在難度等級上，參照《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》和《中國英語

《博約大學(xué)英語閱讀教程》共包含四冊，分冊主題設(shè)定為“公民人格、文化自信、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、科學(xué)素養(yǎng)”四大類，突出學(xué)生中心的育人導(dǎo)向，旨在從中外文化與審美體驗(yàn)、公民教育與人文素養(yǎng)、信息技術(shù)與科學(xué)探索、哲學(xué)智慧與批判創(chuàng)新等方面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生得到全面發(fā)展。第一冊主題設(shè)計(jì)校園生活、體育、傳統(tǒng)習(xí)俗，飲食、經(jīng)濟(jì)、歷史、人工

本書為職業(yè)教育教材，針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)崗位的需要，精選了行業(yè)英語方面的素材。

本書為高職教材，針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)崗位的需要，精選了行業(yè)英語方面的素材。

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《漢語速學(xué)2》每課包含熱身活動、生詞和課文、語法和文化講解、課堂活動以及課后練習(xí)五個(gè)部分。遵循結(jié)構(gòu)、功能、文化相結(jié)合的教學(xué)基本原則，每課圍繞12個(gè)交際主題，選取反映中國當(dāng)代社會特點(diǎn)的內(nèi)容展開。熱身活動設(shè)計(jì)了4個(gè)與主題密切相關(guān)的問題，在教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知知識完成師生間答或生生問答，并與新的交際話題產(chǎn)生連接，自然過渡

漢語速學(xué)1共15課，每課包含熱身活動、生詞和課文、語法和文化講解、漢字學(xué)習(xí)以及課后練習(xí)五個(gè)部分。熱身活動主要以圖片的形式引出本課話題，在教學(xué)中可采用直觀且輕松的方式激發(fā)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)動機(jī)，自然過渡到生詞和課文會話的學(xué)習(xí)。語法和文化的講解采用注釋的方式，語言簡潔，搭配不同語境中的典型例句，弱化語法，著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語