本書以現(xiàn)行《漢字部首表》201個(gè)部首為順序，依次詳細(xì)介紹了“201部首”的前世今生，介紹了字義的變化和字形的變化。

熱銷20余年，銷量超億冊(cè)；曾獲英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)類讀物國(guó)際權(quán)威大獎(jiǎng)；練習(xí)包含中高考新題型；一盒一碼，掃碼免費(fèi)獲取音頻、練習(xí)答案、讀后測(cè)評(píng)。

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熱銷20余年，銷量超億冊(cè)；曾獲英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)類讀物國(guó)際權(quán)威大獎(jiǎng)；練習(xí)包含中高考新題型；一盒一碼，掃碼免費(fèi)獲取音頻、練習(xí)答案、讀后測(cè)評(píng)。

韻律語(yǔ)法是一個(gè)近年來(lái)新興的研究領(lǐng)域，《韻律語(yǔ)法研究》(第十輯)，從韻律語(yǔ)法角度出發(fā)，運(yùn)用相關(guān)理論從不同方面討論了語(yǔ)言尤其是漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)和韻律特征，以期加深人們對(duì)韻律與語(yǔ)法相互作用的認(rèn)識(shí)。本書共收入七篇韻律語(yǔ)法方面的論文和一篇重音名家問(wèn)答集錦，主要圍繞普通話重疊式AABB的類型學(xué)特征、粵東閩語(yǔ)澄海話VP-Neg連詞、普

本書通過(guò)手繪思維導(dǎo)圖的形式，圖文并茂、妙趣橫生地展示了新概念中的語(yǔ)法知識(shí)。用思維導(dǎo)圖的形式對(duì)書中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行非常系統(tǒng)的梳理，直觀、有效，幾乎覆蓋各種考試的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。本書共分十七個(gè)專題，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等詞性講解，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句、直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)、情景交際等內(nèi)容，能夠快速的幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)，系

本書以專門用途英語(yǔ)為基礎(chǔ)，以課程構(gòu)建與教學(xué)研究為導(dǎo)向，對(duì)專門用途英語(yǔ)如何進(jìn)行課程構(gòu)建與教學(xué)研究展開(kāi)論述，介紹了專門用途英語(yǔ)的概念和分類、起源和發(fā)展，以及專門用途英語(yǔ)與普通英語(yǔ)的關(guān)系，對(duì)專門用途英語(yǔ)進(jìn)行分析，同時(shí)詳細(xì)介紹了專門用途英語(yǔ)的課程構(gòu)建，闡述了專門用途英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)，并針對(duì)專門用途英語(yǔ)的教學(xué)需求和專門用途英語(yǔ)在

本書基于跨文化理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響做出分析，首先介紹了國(guó)內(nèi)外的跨文化教育，并分析了跨文化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)，然后詳細(xì)地探討了大學(xué)英語(yǔ)跨文化教學(xué)中的問(wèn)題及其成因，以及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)，之后對(duì)跨文化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)建議、跨文化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式做出探討，最后在全球化視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的本土化方面做出總結(jié)和

詞匯是構(gòu)成語(yǔ)言的最基本材料，英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根基，貫穿于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全過(guò)程。書稿以貴州省專升本英語(yǔ)考試歷年真題為基礎(chǔ)，總結(jié)專升本核心詞匯，并按照單詞出現(xiàn)的頻率將詞匯分為高頻詞匯、中頻詞匯、低頻詞匯三大類。在講解每個(gè)單詞時(shí)，均標(biāo)明其音標(biāo)、詞頻、詞性及釋義，并舉例使讀者進(jìn)一步理解單詞用法；部分單詞還有記憶點(diǎn)分析，便于讀者

本書為《視聽(tīng)說(shuō)教程》的配套教師用書，共八個(gè)單元，每個(gè)單元分五個(gè)部分，包括語(yǔ)音訓(xùn)練板塊、聽(tīng)力訓(xùn)練板塊、口語(yǔ)訓(xùn)練板塊、視聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練板塊和中華之聲板塊。