地方高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。應(yīng)用技術(shù)型高校積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合將有助于高校進(jìn)一步明確建設(shè)目標(biāo)，提升辦學(xué)實(shí)力。本書(shū)著重研究應(yīng)用技術(shù)型高校的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合規(guī)律，主要內(nèi)容包括：建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的邏輯研究；建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的理論需求；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的形成與發(fā)展規(guī)律；應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)本位的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；應(yīng)用技

本書(shū)是一本實(shí)用的親子溝通指南，作者立足于兒童心理學(xué)，結(jié)合日常工作實(shí)例，深入探討孩子在學(xué)業(yè)、社交、自我表達(dá)等方面普遍存在的矛盾。通過(guò)場(chǎng)景再現(xiàn)和案例解析的方式，生動(dòng)呈現(xiàn)這些矛盾，并對(duì)孩子當(dāng)下的心理及生理需求進(jìn)行解讀。本書(shū)詳細(xì)講述了在矛盾發(fā)生時(shí)的正確和錯(cuò)誤做法，幫助父母更加高效地與孩子溝通。書(shū)中包含案例場(chǎng)景、心理小課堂和育兒

本書(shū)主要研究了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特征、目的與功能，深入探討了管理、保障、評(píng)價(jià)三大高校思想政治教育機(jī)制的創(chuàng)新途徑，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求；全面分析了高校思想政治教育的五大發(fā)展趨勢(shì)；詳細(xì)探索了思想政治教育的基本內(nèi)容、主導(dǎo)內(nèi)容、拓展內(nèi)容。與此同時(shí)，本書(shū)從媒體融合和傳統(tǒng)文化兩個(gè)獨(dú)特視角，探索了大學(xué)生思想政治教育的新局面與實(shí)

本書(shū)緊扣國(guó)家教師資格考試中學(xué)階段《綜合素質(zhì)》科目考綱編寫(xiě)而成，考點(diǎn)覆蓋全面，是該科目配套復(fù)習(xí)的理論用書(shū)。全書(shū)包含職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力、作文高分素材等內(nèi)容，同時(shí)涵蓋文化常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、科技常識(shí)和歷史常識(shí)等。本書(shū)“考情分析”板塊用于幫助考生掌握內(nèi)在邏輯；“真題回顧”板塊便于考生把握教資考情；

本書(shū)根據(jù)國(guó)家教師資格考試小學(xué)階段《綜合素質(zhì)》科目考查知識(shí)點(diǎn)編寫(xiě)而成，是該科目配套復(fù)習(xí)的理論用書(shū)。全書(shū)包含教師職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力等內(nèi)容，同時(shí)涵蓋文化常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、科技常識(shí)和歷史常識(shí)等內(nèi)容。全書(shū)章首設(shè)置“本章概覽”，以導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)本章知識(shí)框架，其次給出“備考指導(dǎo)”，結(jié)合考試特點(diǎn)，給出備考

本書(shū)為國(guó)家教師資格考試中學(xué)教育知識(shí)與能力科目的備考用書(shū)，書(shū)中包括八個(gè)部分的內(nèi)容：教育基礎(chǔ)知識(shí)、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。本書(shū)以全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的教育學(xué)和心理學(xué)教材為藍(lán)本進(jìn)行編寫(xiě)，考點(diǎn)覆蓋全面。本書(shū)設(shè)置“考情分析”，幫助考生梳理�？�

本書(shū)為國(guó)家教師資格考試輔導(dǎo)用書(shū)，適用于小學(xué)科目二(教育教學(xué)知識(shí)與能力)的備考。本書(shū)結(jié)合最新考情，對(duì)小學(xué)科目二的考點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。在全書(shū)開(kāi)篇設(shè)有“考情分析”，幫助考生掌握考題內(nèi)在邏輯、把握考試要點(diǎn)。全書(shū)分為教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)校與班級(jí)管理、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)設(shè)計(jì)七個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)都對(duì)涵蓋的知識(shí)點(diǎn)

《幼小銜接60天高效規(guī)劃》是一本專(zhuān)門(mén)為5—7歲孩子打造的幼小銜接助學(xué)讀物。內(nèi)容貼合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，涵蓋幼小銜接階段數(shù)學(xué)和語(yǔ)文核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合了專(zhuān)注能力、表達(dá)能力、書(shū)寫(xiě)能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)能力五大入學(xué)能力，還增添了豐富

《博物館學(xué)文集·17》收錄了湖南省博物館學(xué)會(huì)2022年會(huì)暨“博物館與紅色文物保護(hù)利用”專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)的優(yōu)秀論文48篇，分為博物館創(chuàng)新與融合、展陳與策劃、社會(huì)教育與公眾服務(wù)、文物研究與保護(hù)利用4個(gè)方面，較全面反映了近年來(lái)湖南省內(nèi)博物館界的理論思考與工作實(shí)踐，展示作為公共文化服務(wù)重要陣地的各博物館、紀(jì)念館等單位，如何充分發(fā)

本書(shū)是由文化和旅游部全國(guó)公共文化發(fā)展中心牽頭編寫(xiě)的全國(guó)性文化館行業(yè)藍(lán)皮書(shū)。本書(shū)系統(tǒng)梳理了2021—2023年文化館行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展總體情況，分為總報(bào)告、行業(yè)觀(guān)察、中國(guó)文化館協(xié)會(huì)十年專(zhuān)題、實(shí)踐案例、課題成果、調(diào)研報(bào)告、資料(中國(guó)文化館發(fā)展歷程)等主要篇章，各部分內(nèi)容相互補(bǔ)充、相互銜接，從不同角度、不同層面探究我國(guó)新時(shí)代文化館