1957年6月，中國第一支烏蘭牧騎——蘇尼特右旗烏蘭牧騎在內(nèi)蒙古錫林郭勒大草原上誕生。本書是由蘇尼特右旗政協(xié)和蘇尼特右旗烏蘭牧騎共同編纂的文史資料輯。書中主要回顧66年來，蘇尼特右旗烏蘭牧騎始終發(fā)揚忠誠于黨，扎根基層，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向和服務(wù)宗旨，為草原農(nóng)牧民傳播黨的聲音，弘揚時代主旋律的光榮傳統(tǒng)，記錄一代又一

本教材采取課程與教學問題有合有分的編寫模式，涵蓋課程與教學三類內(nèi)容：第一類，課程與教學整體的內(nèi)容；第二類，課程論內(nèi)容；第三類，教學論內(nèi)容。全書在精選基本理論、關(guān)注學科前沿的基礎(chǔ)上，設(shè)計十二章內(nèi)容。

本書以世界各地的風景為主題，設(shè)置多個對開大畫面，讓孩子在細致入微的畫面上不斷探索和發(fā)現(xiàn)。

本書以城市和假期為主題，設(shè)置多個對開大畫面，讓孩子在細致入微的畫面上不斷探索和發(fā)現(xiàn)。

本書以虛構(gòu)的冒險場景為主題，設(shè)置多個對開大畫面，讓孩子在細致入微的畫面上不斷探索和發(fā)現(xiàn)。

本專著主要研究大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論。隨著我國高校教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，高校畢業(yè)生數(shù)量實現(xiàn)穩(wěn)步增長，同時各高校將面臨著教育模式的創(chuàng)新、拓寬青年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。基于此，本專著探究大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展，探究青年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實際情況。針對教育中的問題提出相應(yīng)的解決對策，進一步闡明就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的重要性，從大學生

本書以過程性目標為主題，聚焦小學數(shù)學學科，從小學數(shù)學過程性目標的概念內(nèi)涵、課程標準呈現(xiàn)、教科書呈現(xiàn)、教學呈現(xiàn)四個方面展開研究。本書采用了文獻法、專家咨詢法、內(nèi)容分析法、視頻分析法。首先,運用文獻分析法,對數(shù)學過程目標的概念內(nèi)涵進行界定。其次,運用文獻分析法,梳理和分析小學數(shù)學課程標準中的過程目標,探析過程目標的基本規(guī)定

“任務(wù)驅(qū)動閱讀”系列圖書針對小學統(tǒng)編語文教材中“快樂讀書吧”版塊研發(fā)，契合2022版新課標對小學學段的閱讀要求和新教材的修改方向�！皩�學版”注重對閱讀的指導和規(guī)劃，注重閱讀方法策略的傳授和閱讀能力的提升。本冊為《歐洲民間故事導學版》，由上海復旦大學文學博士邱培成編譯，收錄三十余篇經(jīng)典、道理深刻的歐洲民間故事，包含教材要

“任務(wù)驅(qū)動閱讀”系列圖書針對小學統(tǒng)編語文教材中“快樂讀書吧”版塊研發(fā)，契合2022版新課標對小學學段的閱讀要求和新教材的修改方向�！皩�學版”注重對閱讀的指導和規(guī)劃，注重閱讀方法策略的傳授和閱讀能力的提升。本冊為《和大人一起讀導學版》，根據(jù)2022版新課標對第一學段閱讀與鑒賞欄目的具體要求編選而成，書包含淺近的童話、寓言

本書以教育部的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神為指導，以《學校體育工作條例》為依據(jù)，本教材充分體現(xiàn)“健康第一”的指導思想，以體育基本理論與體育實踐為框架,加大了健康理論的分量,緊緊圍繞健康和影響健康的主要因素進行全面論述,努力構(gòu)建以健康為導向的體育理論體系,力求與現(xiàn)代體育學科的發(fā)展相適應(yīng)，汲取最新公共體育教