《311教育學(xué)基礎(chǔ)1000題》分為試題冊和答案解析冊。試題嚴格遵照《全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》，在精研考研教育學(xué)歷年真題的基礎(chǔ)上進行編寫，適合教育學(xué)基礎(chǔ)的考生在基礎(chǔ)和強化階段復(fù)習(xí)使用，是一本實用的考試用書。全書包括中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)和教育研究方法五大板塊。每一板塊按照知識

"本書根據(jù)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》要求編寫，是國家一流本科課程配套教材，是高等教育勞動教育課程配套用書。本書供分為勞動理論知識和勞動實踐兩個主要部分，主要內(nèi)容包括：新時代勞動教育、勞動素養(yǎng)、勞動關(guān)系、勞動安全、勞動社會保障制度、勞動法律、日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動，以及創(chuàng)造性勞動。本書按照日

本書共八個項目,分別為認知主題公園、主題公園組織結(jié)構(gòu)與人力資源管理、主題公園游客服務(wù)管理、主題公園安全與風(fēng)險管理、主題公園設(shè)施設(shè)備管理、主題公園財務(wù)管理、主題公園市場營銷管理、主題公園運營管理趨勢。

清末官辦存古學(xué)堂是以新式學(xué)堂辦法保存國粹的創(chuàng)舉，有全國性的規(guī)模和深遠影響，卻在日趨激烈的新舊之爭中被時人和后人誤解，處于“失語”狀態(tài)。本書以存古學(xué)堂為中心，考察清季民初朝野以保存國粹為宗旨的辦學(xué)努力，以鉤摭史料、重建史實為基礎(chǔ)，力求將群體與個案相結(jié)合，兼顧中央與地方，盡可能以“中立之心”將具體的人和事回置到歷史現(xiàn)場，努

文化遺產(chǎn)是一種“群體性表述”和“譜系性記憶”，是文明的延續(xù)、國家與民族的靈魂，是人類共同記憶的精神載體。1992年，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立“世界記憶項目”，倡導(dǎo)全球各國及地區(qū)保存和搶救正在老化、損毀、消失的文獻，鼓勵其普遍性獲取和利用，以確保人類記憶的安全與完整。經(jīng)過三十余年發(fā)展，處于世界遺產(chǎn)變革洪流中的世界記憶項目，面

本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓(xùn)的成功經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合高校崗前培訓(xùn)實際，針對新教師的基本特點和重點需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓(xùn)的各個方面，包括新時代高校教師教育的基本要求、新時代高校教師教學(xué)理論與技能，以及新時代高校教師崗前培訓(xùn)校本內(nèi)容，旨在幫助新教師掌握學(xué)校的基本辦學(xué)規(guī)律與具體要求，這對于保障學(xué)校樹立良

本書以普及心理健康知識、提升大學(xué)生心理健康意識為出發(fā)點，以提高大學(xué)生心理素質(zhì)為目標。全書共分為九章，具體包括認識心理健康、走進大學(xué)生活、積極認識自我、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際交往與溝通、戀愛與性心理、壓力管理與應(yīng)對、生命教育與心理危機應(yīng)對、家庭關(guān)系與心理健康。

《體育與健康》(第二版)分為兩大板塊，共四章、十八個項目，主要內(nèi)容既包括高職體育與健康、體育競賽的組織編排、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督等理論性知識，又包括田徑運動、球類、傳統(tǒng)武術(shù)、休閑體育、健身體育等具體運動的詳細情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的發(fā)揮空間，力圖體現(xiàn)本門課程基礎(chǔ)、濃縮、實用的編寫理念。本書可作為

全書以中小學(xué)生的課本為“引導(dǎo)”，選取了18篇我國現(xiàn)當代文學(xué)大師的作品。由專業(yè)作家深入解讀和講解，不僅分析寫作背景，讓孩子深刻理解作品內(nèi)涵，還剖析寫作技巧，對提升小學(xué)生的閱讀和寫作能力有很大的幫助。書中的人文地理環(huán)節(jié)更是將大師文章與游學(xué)緊密相連，讓孩子聲臨其境感悟文化、觸摸歷史，跟著大師暢游山水名勝，開闊眼界、增長閱歷，

本教材是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材編寫以2020年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》和2023年教育部印發(fā)的《教育部關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》為指導(dǎo)思想，以黨的二十大精神為指引，落實立德樹人根本任務(wù)。以活態(tài)傳承中國傳統(tǒng)非遺文化、提升學(xué)生美育核心素養(yǎng)為編寫