本書(shū)設(shè)置了五個(gè)章節(jié)。第一章介紹語(yǔ)言、文化和傳播相關(guān)的理論框架和理論流派。第二章探討語(yǔ)言在微觀層面的交流和傳播作用以及語(yǔ)言在宏觀層面對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的作用。第三、四章分別探討“翻譯與傳播””“文化與傳播”的關(guān)系。第五章通過(guò)真實(shí)故事，展現(xiàn)人際交流和跨文化傳播的復(fù)雜性和重要性。全書(shū)偏重案例分析與展示，不同章節(jié)選錄了部分專(zhuān)家名

本書(shū)第一章對(duì)外語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了概述，第二章和第三章分別對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的原則和基本模式進(jìn)行了論述，第四章講述第二語(yǔ)言習(xí)得理論與外語(yǔ)教學(xué)，第五章對(duì)認(rèn)知主義心理學(xué)與外語(yǔ)教育進(jìn)行論述，第七章對(duì)外語(yǔ)教學(xué)方法進(jìn)行了研究。

語(yǔ)義學(xué)(semantics)和語(yǔ)用學(xué)(pragmatics)是一種互補(bǔ)交叉的關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)講，語(yǔ)義學(xué)主要是研究詞語(yǔ)和句子的literalmeaning(字面意思)；語(yǔ)用學(xué)主要是研究語(yǔ)言的使用，如句子在語(yǔ)境(context)下的意思。而根據(jù)調(diào)研，現(xiàn)有關(guān)于語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)的教材理論性偏強(qiáng)，內(nèi)容中例句少且稍顯僵硬，學(xué)生很難保持學(xué)

本書(shū)稿收納了16篇翻譯學(xué)專(zhuān)家、高校翻譯學(xué)教師及部分翻譯專(zhuān)業(yè)博士的研究文章，涉及名家訪談、典籍翻譯研究、翻譯實(shí)踐探索、文學(xué)翻譯研究、翻譯教學(xué)研究等板塊。名家訪談欄目圍繞“文學(xué)翻譯全方位忠實(shí)觀”采訪了浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師郭國(guó)良；典籍翻譯研究欄目探討了理雅各《尚書(shū)》英譯本中漢語(yǔ)專(zhuān)名的譯名之爭(zhēng)；翻譯實(shí)踐探索及文學(xué)

本書(shū)翻譯的黎族民間故事作品，是作者及其課題成員深入閱讀不同版本的黎族口傳作品，通過(guò)各個(gè)版本的黎族民間故事內(nèi)容之間的比較，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)手法，從不同內(nèi)容、不同題材的故事中精選出的30篇具有代表性的作品，并將之翻譯成日文。這些作品反映了黎族人民獨(dú)特的生活習(xí)俗，每篇作品都富有情趣地描繪了海南的美麗山水與人文特色，作品的故事情節(jié)均

平仄通用字在我國(guó)傳統(tǒng)格律文學(xué)中是毋庸置疑的史實(shí)，特別是在格律詩(shī)詞中，可以說(shuō)平仄通用字歷朝歷代比比皆是。本書(shū)根據(jù)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)以及人文素養(yǎng)和科學(xué)精神提升的大學(xué)通識(shí)教育的理念，對(duì)可確信的360個(gè)平仄通用字進(jìn)行通曉講習(xí)，以資詩(shī)詞楹聯(lián)曲賦創(chuàng)作參考。本書(shū)考證嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)用，具有學(xué)術(shù)含量，穿插論證富有學(xué)理支撐的理性觀點(diǎn)，對(duì)長(zhǎng)期

《朝鮮語(yǔ)大辭典》是2013—2025年國(guó)家辭書(shū)編纂出版規(guī)劃項(xiàng)目。該辭典由延邊大學(xué)語(yǔ)言專(zhuān)家組織編寫(xiě)，在原有的《朝鮮語(yǔ)詞典》基礎(chǔ)上新增部分新詞術(shù)語(yǔ)和中國(guó)特色的單詞，根據(jù)2007年由中國(guó)朝鮮語(yǔ)規(guī)范委員會(huì)所提出的新的朝鮮語(yǔ)規(guī)范要求進(jìn)行編寫(xiě)。詞典收錄40余萬(wàn)詞條，由“序言”、“范例”、“正文”、“附錄”組成。為了給廣大讀者的使用

本書(shū)采用半結(jié)構(gòu)訪談、課堂觀察、實(shí)物資料分析等研究方法對(duì)四位高校英語(yǔ)教師，以及他們的實(shí)踐性知識(shí)的構(gòu)成、生成和發(fā)展進(jìn)行兩個(gè)學(xué)期的研究。研究的理論框架以舒爾曼的教師知識(shí)內(nèi)容為依據(jù)作出調(diào)整，包含自我的知識(shí)、學(xué)科的知識(shí)、學(xué)科教學(xué)法內(nèi)容的知識(shí)、課程的知識(shí)、學(xué)生的知識(shí)、教學(xué)環(huán)境的知識(shí)。

本書(shū)是國(guó)家出版基金項(xiàng)目戈江原住民女真歷史文化遺產(chǎn)系列叢書(shū)第二輯，隨著近代對(duì)女真語(yǔ)的不斷研究、解析，已經(jīng)出現(xiàn)了以”每個(gè)獨(dú)立鎮(zhèn)文字”為序列的女真語(yǔ)檢索詞典。但是，在漢語(yǔ)向女真語(yǔ)翻譯的過(guò)程中，以漢語(yǔ)為視角的女真語(yǔ)詞匯檢索方式還呈現(xiàn)無(wú)序混亂的狀態(tài)。因此，鎮(zhèn)語(yǔ)與漢語(yǔ)雙向詞典的編寫(xiě)就顯得十分必要。本書(shū)——方面以筆畫(huà)筆順為檢索依據(jù)列

本書(shū)是一本學(xué)位英語(yǔ)考試輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍。本書(shū)由未來(lái)教育教學(xué)與研究中心精心打造，在充分調(diào)研市場(chǎng)同類(lèi)書(shū)籍和考生需求的前提下，依據(jù)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)高教版最新考試大綱編寫(xiě)而成。本書(shū)包含10套真題和2本冊(cè)子，每套真題包含詳細(xì)的答案解析，幫助考生深入了解考試重點(diǎn)及難點(diǎn)；2本小冊(cè)子涵蓋考試大綱、備考規(guī)劃、題型攻略、詞匯和語(yǔ)法等備考資料，為考生