本書共分為普通話口語(yǔ)基礎(chǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練和普通話水平測(cè)試及科學(xué)發(fā)聲三編，具體包括普通話口語(yǔ)概述、普通話口語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、普通話一般口語(yǔ)訓(xùn)練、普通話職場(chǎng)口語(yǔ)訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試和科學(xué)發(fā)聲原理及嗓音保護(hù)六個(gè)項(xiàng)目。本書系統(tǒng)地、深入淺出地闡述了普通話語(yǔ)音理論知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)化了普通話學(xué)習(xí)過(guò)程中的口語(yǔ)交際活動(dòng)，以培養(yǎng)普通話口語(yǔ)表達(dá)的基本

生態(tài)語(yǔ)言學(xué)自20世紀(jì)70年代提出以來(lái)，一直熱度不減，這是一門有別于傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的新興語(yǔ)言學(xué)科，研究環(huán)境與語(yǔ)言的相互作用。本書分為緒論、正文、結(jié)語(yǔ)3個(gè)部分，其中正文分為5章，分別闡述了“什么是語(yǔ)言生態(tài)學(xué)”“想象力退化下的語(yǔ)言生態(tài)”“語(yǔ)言生態(tài)學(xué)和語(yǔ)言教育”“培養(yǎng)生態(tài)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)和解決方法”“生態(tài)素養(yǎng)培育”。原作者是日語(yǔ)教育界的

本書共八部分，主要內(nèi)容包括：詞匯學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的起因及重要性；國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略內(nèi)涵研究；研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的基本理論；英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的界定；影響應(yīng)用英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的因素等。

本書以“一帶一路與國(guó)際中文教育”為背景，收錄了“‘語(yǔ)言學(xué)前沿問(wèn)題研究與中文教育’國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議”(2022.04，蘭州大學(xué))與會(huì)專家學(xué)者提交的論文。這些論文主要從“方言及民族語(yǔ)研究”“漢語(yǔ)史研究”“文學(xué)及文獻(xiàn)學(xué)研究”“漢語(yǔ)國(guó)際教育”等方面探討了學(xué)科前沿問(wèn)題。內(nèi)容豐富、形式多樣、方法新穎、論證嚴(yán)謹(jǐn)，充分體現(xiàn)了研究者求實(shí)創(chuàng)新

本研究從語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三方面對(duì)團(tuán)風(fēng)方言進(jìn)行全面描寫和分析探討，內(nèi)容系統(tǒng)而細(xì)致。無(wú)論是語(yǔ)音的分析、詞匯的描寫，還是語(yǔ)法的考察，都力求深入，對(duì)語(yǔ)音組合及演變的規(guī)律、句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等進(jìn)行細(xì)致的刻畫。共時(shí)與歷時(shí)的結(jié)合。既重視共時(shí)的描寫，又重視歷時(shí)的追蹤，通過(guò)共時(shí)與歷時(shí)的結(jié)合，顯示出武漢方言的發(fā)展變化。方言與文化的結(jié)合。努力發(fā)

本書是一本專門探討初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)的著作。書中系統(tǒng)地梳理和闡述了初級(jí)漢語(yǔ)綜合課三個(gè)階段教學(xué)的特點(diǎn)，用大量的教學(xué)實(shí)例詳細(xì)分析和說(shuō)明了初級(jí)漢語(yǔ)綜合課語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文、漢字等方面的教學(xué)思路、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。同時(shí)本書也對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)中的相關(guān)要素進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。每章最后還設(shè)置了思考題，引導(dǎo)讀者進(jìn)行教學(xué)

華語(yǔ)教學(xué)出版社邀請(qǐng)高校專家，以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020年版)為指導(dǎo)，以提升國(guó)際傳播能力為目標(biāo)主線，傾心打造了將EGP、EAP和ESP融為一體的大學(xué)英語(yǔ)教材，旨在為國(guó)家培養(yǎng)能夠跟世界對(duì)話的人才，使這類人才有家國(guó)情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領(lǐng)、有國(guó)際傳播能力，使他們進(jìn)而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通

全書共約58萬(wàn)字，這一版《大學(xué)語(yǔ)文》為《大學(xué)語(yǔ)文》(2019年版)的修訂版本，是在上一版的基礎(chǔ)上刪減和替換了部分篇目。本教材匯聚古今中外名家名篇，根據(jù)文體歸類，分為詩(shī)詞曲、散文、小說(shuō)、戲劇四個(gè)部分。每個(gè)篇目均有作者介紹、注釋、作品賞析、思考練習(xí)等欄目，部分篇目后設(shè)有拓展閱讀，旨在對(duì)學(xué)生的閱讀欣賞與寫作能力的提高有所幫助

本書以弘揚(yáng)人文精神為核心，以培養(yǎng)實(shí)用技能培養(yǎng)為主線，內(nèi)容共分為七章，第一章為先秦文學(xué)，第二章為秦漢文學(xué)，第三章為魏晉南北朝文學(xué)，第四為隋唐五代文學(xué)，第五章為宋代文學(xué)，第六章為元明清文學(xué)，第七章為外國(guó)文學(xué)。每一章都包含基礎(chǔ)知識(shí)介紹及文學(xué)作品欣賞，全書結(jié)構(gòu)清晰、主線流暢，選材經(jīng)典、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。

本書是大連海事大學(xué)研究生教材，包含8章：緒論，論文選題、文獻(xiàn)研讀、凝練問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)開展與數(shù)據(jù)分析，論文寫作能力提升，論文寫作工具：Word和Latex，論文投稿、修改，如何撰寫科技論文——小論文(實(shí)例)，如何撰寫學(xué)位論文(實(shí)例)。筆者在完成學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作的教學(xué)任務(wù)同時(shí)，穿插講授筆者本人20余年來(lái)投身科學(xué)研究的成功經(jīng)驗(yàn)