本書主要內(nèi)容包括：外國語言學(xué)研究、外國文學(xué)研究、比較文學(xué)研究、外國文化研究、翻譯學(xué)研究、外國語文教學(xué)研究共六部分。具體內(nèi)容包括：成都疫情防控漢英雙語應(yīng)急語言景觀研究；謝爾巴語言現(xiàn)象的三個(gè)方面和語言學(xué)中實(shí)驗(yàn)的學(xué)說；《瘋子與專家》和索因卡的尼日利亞內(nèi)戰(zhàn)激進(jìn)社會(huì)學(xué)等。

本套書分為六冊，選取了96篇具有代表性的小古文。書中既有課本里的篇章，也有廣為傳誦的名篇，包含人物、書信、寓言等主題。本書通過生動(dòng)有趣、簡單易懂的文字對深?yuàn)W的古文進(jìn)行了全新演繹。為了讓孩子吃透小古文，書中設(shè)置了多個(gè)拓展版塊。其中“小詞典”可減少孩子的閱讀障礙，“趣讀古文”讓閱讀變輕松，“漫畫解讀”有料有趣。本冊為《立德

本書以特定學(xué)習(xí)者的母語為基礎(chǔ)進(jìn)行雙語對比與二語習(xí)得研究是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要手段。本書秉承上述觀點(diǎn)，以有效利用母語(漢語)知識為切入點(diǎn)，圍繞中國日語學(xué)習(xí)者的詞匯自主學(xué)習(xí)這一現(xiàn)實(shí)問題，從理論、實(shí)證、應(yīng)用三個(gè)層面開展綜合性研究，內(nèi)容涉及中日對比語言學(xué)研究、橫向中介語研究、以及基于語料庫的詞表開發(fā)與應(yīng)用研究。本書不僅

本書作者是全國管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家，高校哲學(xué)專業(yè)教師。本書為MBA-MPA-MPAcc管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作復(fù)習(xí)資料,主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文——論證有效性分析和論說文——的寫法,是作者多年輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)之作.從1999年開始，作者一直從事管理聯(lián)考寫作的輔導(dǎo)教學(xué)工作,他所獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)對論證有效性分析的“圖表”型、填空

本書由大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)入手，闡述了大學(xué)英語教學(xué)的構(gòu)成因素、基本原則；論述了大學(xué)英語教學(xué)模式的改革；探索了信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新；然后分別對大學(xué)英語閱讀教學(xué)、聽力教學(xué)、寫作教學(xué)、口語教學(xué)等課堂教學(xué)進(jìn)行了探討；對大學(xué)英語教材與師資隊(duì)伍的構(gòu)建、大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)體系構(gòu)建、大學(xué)英語生態(tài)課堂體系構(gòu)建以及

本書收錄四級全部詞語，共1000詞。內(nèi)部以20個(gè)詞語為一單元，力求將詞匯學(xué)習(xí)化整為零，提升詞匯學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)者可以每天完成一單元詞語的學(xué)練。本書按音序編排詞語，分別從讀音、詞性、釋義、用法四個(gè)維度對詞語進(jìn)行說明和展示。同時(shí)，注重學(xué)練結(jié)合，學(xué)習(xí)者在完成一單元詞語的學(xué)習(xí)后，通過“速練”板塊進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，練習(xí)題型豐富，各有側(cè)

本書內(nèi)容包括：翻譯理論概述、新時(shí)期英語翻譯教學(xué)理論概述、高校英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀與問題、英漢語言文字差異與等值翻譯、英漢文化語言差異與等值翻譯、高校英語翻譯的教學(xué)模式探索與差異研究、翻譯能力的培養(yǎng)、基于翻譯能力培養(yǎng)的英語教學(xué)、全球化語境下高校英語翻譯教學(xué)探索。

本書是《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語新版中級上》的輔助教材，由八個(gè)單元構(gòu)成。每個(gè)單元包括三課，每課均由詞匯和句型練習(xí)、語法練習(xí)和綜合練習(xí)構(gòu)成。學(xué)習(xí)者通過做豐富的練習(xí)題可以有效鞏固在主教材中學(xué)到的內(nèi)容，并進(jìn)行整理和總結(jié)，在多樣化的語境中強(qiáng)化重點(diǎn)詞匯和語法的訓(xùn)練，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

本書分為8個(gè)主題，針對每個(gè)主題設(shè)計(jì)了場景真實(shí)、語言地道、難度適中的課文和對話，并配有形式多樣的練習(xí)。全書既有聽力材料，也配套高質(zhì)的視頻材料，視頻取景地為俄羅斯，拍攝者為表演專業(yè)師生。視頻作為視聽說教材不可缺少的一個(gè)重要部分，是本書的亮點(diǎn)。教材能有效提升學(xué)生聽說能力，并能幫助培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

本書每個(gè)主題設(shè)計(jì)了場景真實(shí)、語言地道、難度適中的課文和對話，并配有形式多樣的練習(xí)。全書既有聽力材料，也配套高質(zhì)的視頻材料。視頻作為視聽說教材不可缺少的一個(gè)重要部分，是本書的最大亮點(diǎn)。本書涵蓋了較多啟發(fā)式教學(xué)方案和建議，提供了實(shí)用的課堂操練講解和課堂教學(xué)。