在第一冊中,讀者將了解到500個關(guān)于必須知道的將殺思路。在本書的前半部分,第一~四章每章有60道習題,第五章有40道習題,按將殺的棋子排列,依次分別是后、車、象、馬,最后是兵。每一章都會有一些引導的例子,從它們開始講解,說明在接下來的題目中應(yīng)該尋找什么。接下來是更復雜的將殺模式。國際象棋中最常見和最強大的兩種戰(zhàn)術(shù)工具是
第二冊是關(guān)于獲得子力優(yōu)勢的練習。在前六章中,每一章都有一個特定的棋子去吃對方的棋子(第一章后,第二章車,以此類推)。在第七章中,你將不會得到關(guān)于應(yīng)該移動哪一個棋子的提示。第八~十二章,介紹了最常見和最重要的國際象棋戰(zhàn)術(shù)(如:引入、擊雙、牽制、閃擊和串擊)。最后,在第十三章中,除了前面提到的模式外,你還需要弄清楚使用哪種
第三冊介紹了500個必須知道的防御技術(shù)。每一章都將從幾個介紹性的例子開始,并解釋在接下來的題目中應(yīng)該尋找什么。在第一章中,任務(wù)是移動被攻擊的棋子。在每個題目中,被攻擊的棋子只有一個去往安全格的答案。在第二章中,一方受到將軍。目標是找到正確的應(yīng)著。在第三章中,一個棋子受到攻擊,但是沒有好的格子可以移動。與其移動被攻擊的棋
第四冊是關(guān)于為了得子或?qū)⒍M行的棄子練習。在前五章的每一章中,都會棄掉特定的一個棋子去進行將殺(第一章后,第二章車,依此類推)。在第六~十章,你不會得到關(guān)于要棄掉哪個棋子的提示。然而,你會知道目標是什么,得后或得車,等等。在第十一章中,不會有任何的提示。目標很簡單:棄掉一個棋子去將殺或得子。很多例題都建立在本系列第一
這是國內(nèi)第一部系統(tǒng)全面論述縣級融媒體中心的戰(zhàn)略定位、本質(zhì)屬性、基本構(gòu)成、角色功能、內(nèi)容生產(chǎn)、經(jīng)營發(fā)展、效果評估、國際傳播與人才建設(shè)的專門著作,全書理論與實踐相結(jié)合,宏中微觀相交錯,學術(shù)邏輯推演與鮮活案例展示相并陳,央省市縣四級媒體相競鑒,歷史現(xiàn)實未來相輝映,業(yè)內(nèi)外國內(nèi)外市場相融合,利益關(guān)聯(lián)主體相交鋒,深刻雋永親切地解析
《守正創(chuàng)新奮楫爭先:2023上海出版論文集》是在上海市委宣傳部出版處的支持下,由市出版協(xié)會、市編輯學會和《編輯學刊》組織各出版單位,征集、遴選的一批優(yōu)秀論文集結(jié),全書共收錄論文70篇,50萬字,分為理論探討和出版實務(wù)兩部分。本書選用論文以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導,不忘初心、牢記使命,聯(lián)系實
本書是在學校區(qū)級課題《職初教師專業(yè)心理發(fā)展的校本化系統(tǒng)培養(yǎng)循證研究》的基礎(chǔ)上編寫完成。在遵循職初教師專業(yè)心理發(fā)展的基本規(guī)律(心理路向)的基礎(chǔ)上,以循證性實踐研究為核心實踐方法,讓校本培訓成為教師發(fā)展的有效載體,關(guān)注不同層次教師的實際需求。在內(nèi)容上,根據(jù)教師在專業(yè)知識與技能方面的已有基礎(chǔ),精心選擇培訓內(nèi)容,抓好培訓要點,
上海市實驗學校自建校以來,始終秉承尊重個性差異,挖掘智慧潛能的辦學理念,堅守開發(fā)潛能,發(fā)展個性的實驗?zāi)繕,以中等偏上智力的學生為研究對象,致力于通過學制、課程、教材、教法、學生培養(yǎng)、教師發(fā)展等綜合改革研究,助力學生全面而自由的充分發(fā)展。據(jù)初步統(tǒng)計,現(xiàn)有畢業(yè)學生4160人左右。 本書選取了35位學生,由學生、教師共同講
月球是距離地球最近的天體,是通往浩瀚宇宙的大門,是人類走向深空的前哨站。它也是迄今為止,我們研究最多、最為透徹的天體。古往今來,月亮不僅為我們照亮黑暗的夜空,它的神秘與美麗也不斷地喚起人類的好奇心與探索欲,激發(fā)了無窮的幻想和無數(shù)美好的愿望。 從嫦娥奔月到探月工程,人類為何對月球始終如此癡迷? 在本書中,我們將一同踏上一
高橋中學作為一所百年名校,有著自身的區(qū)位優(yōu)勢和課程創(chuàng)新建設(shè)探索。在沈正東校長帶領(lǐng)下,高橋中學走上了一個高質(zhì)量發(fā)展階段2023年順利通過創(chuàng)建上海市實驗性示范性高中總結(jié)性評審,2024年3月被正式命名為上海市實驗性示范性高中。本書就是把這些年沈正東校長帶領(lǐng)高橋中學在培育高中生核心素養(yǎng)方面所做的探索、實踐工作和所取得的成果匯