本書是一本論述“三全育人”教育理念的書，分為五章。第一章為“三全育人”教育理念綜述，包括“三全育人”的定義及提出背景、“三全育人”的理論支持、新時代高�！叭�全育人”環(huán)境分析三部分；第二章主題是“三全育人”實踐策略，共有三節(jié)內(nèi)容：“三全育人”管理策略、“三全育人”隊伍建設(shè)、“三全育人”運作機制；第三章的論述重點是基于“全

在我國社會現(xiàn)代化發(fā)展水平不斷提高及教育改革力度不斷深入的環(huán)境下，人們不僅對普通高校學生專業(yè)課發(fā)展給予了足夠關(guān)注，而且對普通高校體育教學整體發(fā)展水平也有了全新的認識，使普通高校體育教學整體發(fā)展水平呈現(xiàn)出前所未有的上升勢態(tài)。本書主要從體育教學與高校體育教學、高校體育教學的規(guī)律與特點、高校體育教學的任務與原則、高校體育教學現(xiàn)

本書以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為基底，以“互聯(lián)網(wǎng)+”背景為導向，對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐研究展開論述。簡要介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導讀者了解創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的基本情況；詳細論述了互聯(lián)網(wǎng)的具體內(nèi)容；具體分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，主要包括大學生設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的目標、現(xiàn)狀分析

提高教育質(zhì)量，滿足學生的發(fā)展需要，是我國教育工作者的教育理念和奮斗目標。本書從教育學生發(fā)展、學生發(fā)展、教學研究、研究生教育、思政建設(shè)、國外教育等維度，探討了師德師風建設(shè)、立德樹人、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的方法和措施，在“教育管理論壇”版塊中還涉及一些基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的研究內(nèi)容。本書理論性和實踐性并重，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅

本書是一本心理類圖書。逆反期是孩子生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段，是孩子由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常階段。如果孩子出現(xiàn)了逆反行為，父母應保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學的知識、正確的方法引導孩子。本書列舉了兒童逆反期的種種行為，通過真實的、熟悉的、生動的案例故事和通俗易懂心理學知識，揭示了關(guān)于兒童逆反心理的奧秘，破解了孩

《家教》是一本家教類圖書。本書集結(jié)了豐子愷、陳景潤、比爾·蓋茨等古今中外名人教子故事，深刻闡述了教子的理念和方法。通過生動的故事和真實的案例，書中展示了幾十位杰出人物在培養(yǎng)下一代過程中的智慧與經(jīng)驗。豐子愷以藝術(shù)熏陶和人文關(guān)懷，陳景潤以科學精神和嚴謹治學，比爾·蓋茨以創(chuàng)新思維和社會責任，揭示了不同文化背景下的教子之道。書

全書共計17篇文章，具體欄目及內(nèi)容如下。特稿,1篇文章，關(guān)注教育數(shù)字化的工具理性與價值理性。專題“新型研究型大學”,2篇文章，分別探討新型研究型大學的“新”邏輯以及概念、使命與路徑。新時代思政教育,2篇文章，主題分別為習近平文化思想的人民性，以及高校引領(lǐng)大中小學思政課一體化建設(shè)。財經(jīng)政法一流學科,2篇文章，聚焦證據(jù)法學

本書體現(xiàn)了音樂院校圖書館學科館員與各學科之間的緊密聯(lián)系，揭示了他們?yōu)橥苿訉W術(shù)交流和知識共享做出的積極貢獻。學科館員不僅致力于提高讀者的信息素養(yǎng)和技能水平，還積極促進學術(shù)交流和知識共享方面發(fā)揮重要作用。此外，論文還展示了學科館員在數(shù)字圖書館建設(shè)中的關(guān)鍵作用，探討了數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢和建設(shè)模式，同時關(guān)注數(shù)字資源的管理和利

本書立足新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育實際，以人才需求為導向，以企業(yè)成功案例為輔助，結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教學經(jīng)驗和三一集團創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，具有基礎(chǔ)性、實用性、新穎性、案例式等鮮明特點，從價值引領(lǐng)、知識傳授、能力培養(yǎng)等層面著手，通過思考題、討論題、實訓項目與練習、視頻與拓展閱讀，理論聯(lián)系實際，幫助大學生全面把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應

本書通過引用眾多名人的家教故事，呼吁父母們以愛心、理解和尊重對待孩子，建立良好的親子關(guān)系；教導孩子正確的品行修養(yǎng)和價值觀，培養(yǎng)他們誠實守信、謙虛感恩的品質(zhì)；鼓勵家長正確放手，讓孩子獨立思考、勇敢面對挑戰(zhàn)；提倡嚴格但有度的教育方式，避免溺愛和過分嚴厲；指導家長如何督促孩子勤奮學習、獨立思考，激發(fā)他們的學習興趣和動力。書稿