本書是一部古籍整理。本書是以凈土經(jīng)典為主的系列文獻，通過甄選常讀常誦的經(jīng)典，整理校對、集成一套，以滿足大眾的需求。《梵網(wǎng)經(jīng)菩薩戒本》(永樂北藏版)，是大乘佛教菩薩戒律之一，鳩摩羅什譯，并依之為一批弟子授戒，蓋為華夏傳授菩薩戒之始。僧肇法師譽之為“萬法之玄宗，眾經(jīng)之要旨，大圣開物之真模，行者階道之正路”。普通大眾讀之可明

《中庸》說：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也�！蓖ㄟ^內(nèi)修“天下達道”之“和”，來回歸“天下大本”之“中”，將人心與道心相印，恢復良知之本來，成就圓滿的生命狀態(tài)，在不斷提升個人生命的同時，達到齊家、治國、平天下之效。這是修身修心的要旨所在。本書選取《道德經(jīng)》《大學》《中庸》《孝經(jīng)》《紊書》《心經(jīng)》《弟子規(guī)》等

本書是阿德勒的一本心理學著作，于他59歲時完成。書前附有沃爾夫博士的精彩導讀。書中包含了阿德勒診所中的典型案例以及美國大城市學校與兒童指導中心的經(jīng)典案例，通過縝密的觀察來描繪并探索孩子人格的動態(tài)和心靈世界。人的底層動力源于自卑嗎？個人的人格在幼兒時期就已經(jīng)形成了嗎？如何解決孩子成長過程中出現(xiàn)的害羞、孤僻、口吃、尿床、厭

本書主要收錄“生活儒學”國際學術研討會(第四屆“生活儒學”全國學術研討會、第二屆“生活儒學”青年學者論壇)的所有會議發(fā)言以及部分參會論文。生活儒學(LifeConfucianism)是由山東大學黃玉順教授創(chuàng)構的當代儒家思想體系，本書主要圍繞生活儒學的思想淵源與理論價值、生活本源論建構、中國正義論相關問題、“生活儒學”與

這是關于戴德生的傳記。一百五十多年前有一位英國的年輕人——戴德生(1832-1905)，心中懷著對中國人民的深深關切和掛念。他訓練自己過簡樸的生活，以便有朝一日能夠來到中國，幫助這里的人們。歷經(jīng)艱難后，他終于踏上了這塊土地。在這里他努力工作，以最善良的方式來對待周圍的人，哪怕是那些敵對他的人；他入鄉(xiāng)隨俗、籌備并建立中國

本書是作者承擔的教育部人文課題的結項成果。作者以感通為主線，借鑒西方哲學尤其是現(xiàn)象學，從本體論、認識論、境界論和方法論等不同層面重新闡發(fā)儒家仁道，提出了感通本體、感通成象、感通生境等原創(chuàng)性的思想視角。相關哲理的重構不僅接取了現(xiàn)當代學者的思想嘗試，還借助西方哲學的問題意識推進其思考，與此同時，又返回儒家思想傳統(tǒng)，通過對話

全書分為《引論》《申論》《哲論》三部。在本書中，阿羅頻多根據(jù)奧義書、韋陀、薄伽梵歌、瑜伽及歐洲古典思想，從本體論、認識論、價值-實踐論的研究出發(fā)，在對“梵”、“超心思”、“整體·知識”、“和諧”、“解脫”等一系列哲學范疇的研究中，詳盡地闡述了他的”神圣人生”的理想境界與顯現(xiàn)的必然性，構建了神圣人生觀的理論基礎。

本書針對《周易》中晦隱生澀的敘述手法和古幽邃簡的文字給當代人造成的閱讀困難，致力于解決“易經(jīng)難讀、難懂”的問題，通過在書中加入歷史上的掌故軼聞、現(xiàn)實中的鮮活事例和自身的深刻體悟，幫助更多的人學習《周易》經(jīng)傳、了解易學知識、深化易學乃至整個中國傳統(tǒng)文化的探討和研究。

本書重點結合工匠精神和勞模意識的內(nèi)涵，以及當前高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、大學生勞模意識和工匠精神認知現(xiàn)狀，以學生為主體，探究工匠精神和勞模意識培養(yǎng)的具體路徑和方法。全書共七章，具體內(nèi)容包括工匠精神的內(nèi)涵與價值認知、大學生工匠精神培育的理論研究、大學生工匠精神培育的主要路徑選擇、勞動意識的基本概念與核心內(nèi)涵、大學生勞模意識培育

本書是“孔學堂文庫”中的一本，是新加坡南洋理工大學哲學教授，創(chuàng)系系主任李晨陽先生的專著，共計約20萬字，囊括了作者過去二十多年，在跨文化視角下從事儒家哲學研究成果。全書分為三個部分，儒學的價值及當代意義、儒學與女性主義哲學的關系研究和儒學的跨文化比較研究。其主旨是從跨文化的視角研究儒家傳統(tǒng)哲學的特點，并著重討論當代儒家