這是一部關(guān)于高校思想政治教育的理論與創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。高校在現(xiàn)代化建設(shè)中承擔(dān)著培育社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任和光榮使命。當(dāng)代高校作為思想政治教育的主陣地，其教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著大學(xué)生對于先進道德文化和理念的接受程度，決定著高校大學(xué)生的

本書以高等教育分類管理政策為研究對象，一是系統(tǒng)梳理我國高等教育分類管理政策的演變歷程。從政策頒布時間、文種類型（規(guī)劃、決定、通知、意見等）、發(fā)文機構(gòu)（中央政府及其職能部門，地方政府及其職能部門）、政策效力（中央層面：部門規(guī)章、黨內(nèi)法規(guī)；地方層面：地方性法規(guī)、地方規(guī)范性文件、地方工作文件）、政策核心內(nèi)容（政策目標(biāo)、政策舉

本書著重研究高質(zhì)量教育評估的內(nèi)涵要義,即在高質(zhì)量要求下評估理念、評估原則、評估機制、評估標(biāo)準(zhǔn)、評估方法與評估技術(shù)等方面的意蘊;探討了高質(zhì)量教育評估的推進策略,包括構(gòu)建多元參與的評估體系、完善法律法規(guī)建設(shè)、深化專業(yè)能力和學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新評估工具研發(fā)使用等;結(jié)合案例闡述了高質(zhì)量教育評估的典型做法與經(jīng)驗。

本書敘述從清同治九年到民國十五年(1870—1926)近六十年間中國人到歐美、日本等國留學(xué)的情況，內(nèi)容涵蓋留學(xué)創(chuàng)議、制度設(shè)計、章程規(guī)范以及中國學(xué)生赴歐美、東洋等國留學(xué)人數(shù)、所學(xué)科目等方面。本書反映了中國近代社會與教育制度的變化，分析了當(dāng)時留學(xué)制度存在的利弊、成績和問題，為中國近代第一部研究留學(xué)問題的專著，奠定了中國留學(xué)

本書稿分為四個部分：新時代博物館講解服務(wù)的體系建設(shè)、新時代博物館研學(xué)教育的實踐探索、新時代博物館志愿服務(wù)的多元發(fā)展、新時代博物館教育推廣的優(yōu)化提升，從講解、研學(xué)教育、志愿服務(wù)、教育品牌四個維度分析了博物館在社會教育、協(xié)同育人方面的作用和不足，提出了思考和建議。

武術(shù)是一門底蘊深厚的特殊技藝，它包羅萬象內(nèi)涵極其豐富。由于各武術(shù)流派傳承不一，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)內(nèi)涵區(qū)別甚大，綜覽概要主要涵蓋了陰陽、五行、經(jīng)絡(luò)、臟腑、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、心理、醫(yī)學(xué)、經(jīng)略等文化理論內(nèi)涵，力量、速度、協(xié)調(diào)、平衡、距離、韌度、硬度、耐力等基礎(chǔ)訓(xùn)練，以及拳械功法的技法技巧和功力積累等諸多內(nèi)容。本書從“武術(shù)”的角度、“理論”

全書精心構(gòu)建為四大板塊：第一部分“班集體管理藝術(shù)”，探討教師如何牢記初心使命，構(gòu)建和諧的年級和班級氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能；第二部分“學(xué)生五育指導(dǎo)”，強調(diào)五育融合、家校協(xié)作，從目標(biāo)和信念角度提供了一系列針對學(xué)生不同時期的需求與特點的指導(dǎo)策略，促進學(xué)生全面發(fā)展；第三部分“教師教學(xué)能力發(fā)展”，探索了學(xué)校不同層面的引領(lǐng)價值

本書為陸軍軍醫(yī)大學(xué)校本思政課程(“紅醫(yī)戍邊”優(yōu)良傳統(tǒng)教育)授課教師的研究成果匯編，該課程2023年獲評陸軍軍醫(yī)大學(xué)精品課程。全書已由陸軍軍醫(yī)大學(xué)審定，同意公開出版。部分文章已發(fā)表在《陸軍炮兵防空兵雜志》《陸軍軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報》等雜志。本書分為三部分。首先，深入分析“紅醫(yī)戍邊”優(yōu)良傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，探討其本質(zhì)特征、現(xiàn)實價值。其

本書是一本全面介紹出國留學(xué)申請的指導(dǎo)用書。本書內(nèi)容直擊留學(xué)熱點問題，把握留學(xué)趨勢，持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)，詳細剖析留學(xué)申請流程。針對不同國家和地區(qū)院校的申請要求和流程，基于往年申請數(shù)據(jù)，給出詳細的申請規(guī)劃和建議。書中還深度分析了不同國家院校的申請?zhí)攸c，詳細介紹留學(xué)生的就業(yè)前景，對留學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)、生活給出建議。

本書以“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“高質(zhì)量發(fā)展”、“傳統(tǒng)文化”、“人民當(dāng)家作主”、“依法治國”、“我愛你中國”、“公民精神”為主題進行思政課一體化建設(shè)。通過這些主題的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動不同學(xué)段的思想政治課縱向貫通、促使思政課教師形成一體化合力，推動不同學(xué)科橫向協(xié)同，構(gòu)建多學(xué)科課程思政同向育人系統(tǒng)，推動課程育人和實