本書旨在構(gòu)建一套完整的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)方法論，涵蓋理論闡述與實踐操作兩個層面。全書分為上下兩部分，共計六章，以期全面、深入地探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的各個方面，為相關(guān)領(lǐng)域的研究與實踐提供有益的參考。

本書作者深入北京民辦博物館的內(nèi)部，挖掘民辦博物館人辦館過程中的所遇到的問題和所思所想，以報告文學(xué)的形式，記錄了北京民辦博物館人的辦館歷程和其中的動人故事，深挖這一類人群所具備的共性品質(zhì)和個性特點，結(jié)合個人在工作過程中對運營民營博物館的認(rèn)識，通過創(chuàng)作，為人們了解民辦博物館和民辦博物館人提供真實有效信息，對希望加入博物館隊

本書將深入探討中國武術(shù)文化的傳承與發(fā)展，著眼于其歷史淵源以及國際傳播等方面，通過系統(tǒng)性的研究與論述，展現(xiàn)中國武術(shù)的獨特魅力。同時，本書也將探討中國武術(shù)在現(xiàn)代社會中所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，以及如何更好地傳承和發(fā)揚中國武術(shù)的卓越傳統(tǒng)，使其在當(dāng)今世界煥發(fā)新的生命力。

本書是一本專為少兒精心設(shè)計的繪畫游戲書。全書共7章，前兩章以淺顯易懂的方式引導(dǎo)孩子們走進(jìn)線條游戲的奇妙世界，第3章帶領(lǐng)孩子們探索形狀游戲的無限可能，第4章通過涂色游戲激發(fā)孩子們的色彩感知力，第5章通過補畫游戲培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和手眼協(xié)調(diào)能力，第6章通過組合游戲鍛煉孩子們的空間感知能力，第7章安排的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲

本書共4個學(xué)習(xí)單元，分別是電子競技賽事項目管理、電子競技賽事動態(tài)包裝、電子競技賽事視頻制作、電子競技賽事直播，每個學(xué)習(xí)單元都有基礎(chǔ)知識和貼近實際場景的任務(wù)的介紹，便于讀者在實際工作中快速上手。

本書內(nèi)容包括計算機輔助教學(xué)概述、計算機輔助教學(xué)模式、計算機輔助教學(xué)法、計算機輔助教學(xué)課件概述、多媒體素材及其采集和加工、教學(xué)課件的開發(fā)與制作、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與應(yīng)用、計算機輔助教學(xué)應(yīng)用實踐。

本書共10章，介紹了文獻(xiàn)檢索的基本知識、工具書類型及功用、網(wǎng)絡(luò)信息資源、國內(nèi)外全文數(shù)據(jù)庫檢索、著名外文文摘檢索、專利文獻(xiàn)檢索、特種文獻(xiàn)檢索及人工智能助力文獻(xiàn)檢索等。

本書從網(wǎng)絡(luò)評論的歷史梳理入手，厘清了網(wǎng)絡(luò)評論的概念和特點，介紹了網(wǎng)絡(luò)評論在網(wǎng)絡(luò)空間的特殊地位和角色，結(jié)合大量案例剖析了新媒體環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)評論的應(yīng)用領(lǐng)域、內(nèi)容風(fēng)格、平臺屬性和呈現(xiàn)方式，并從輿論發(fā)展、社會治理和知識傳播視角出發(fā)重點討論了網(wǎng)絡(luò)評論的作用與影響。

本書共六章，內(nèi)容包括：文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計概述、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計流程、新媒體視角下的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、體驗經(jīng)濟視角下的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計。

本書從高校體育教學(xué)的理論內(nèi)涵講起，論述了高校體育教學(xué)模式的構(gòu)成要素、發(fā)展方向、特征、功能，高校體育教學(xué)四種模式的應(yīng)用與創(chuàng)新，包括游戲教學(xué)模式、程序教學(xué)模式的應(yīng)用與創(chuàng)新等，進(jìn)而延伸至高校體育教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，從理論到實踐，由淺入深，整體架構(gòu)明了，能夠讓讀者對高校體育教學(xué)模式有個清晰的認(rèn)知。