本書作者針對古今對《論語》解讀有百家含義的現(xiàn)象，采用從“追根溯源”到“正本清源”治學路徑，回到先秦歷史、先秦語境之中，對儒家學問的系統(tǒng)進行梳理，采用注釋和講解的方法，得出結(jié)論：《論語》是儒學的教科書。主要從以下幾個方面對《論語》解讀、溯源。第一，對“儒學體系”的溯源。通過《公冶長篇》第十三章，發(fā)現(xiàn)儒學有三個完整的體系，

本書內(nèi)容分四個模塊展開，分別是論語原文、論語注釋、論語譯文、論語悟語。其中論語悟語部分是本書的核心與特色內(nèi)容。作者結(jié)合四十年的學習與研究體會，運用經(jīng)濟學、管理學、政治學、社會學原理與知識，對論語全書512章進行了悟評。它不是人云亦云，而是作者的心血與結(jié)晶。是作者60年生活經(jīng)驗與教訓的折射。

本書是第24輯，共收錄19篇文章，涉及猶太歷史、猶太哲學、猶太文化、猶太教經(jīng)典與詮釋、宗教與科學等內(nèi)容。作者均系本領域內(nèi)重要學者，具有較高的學術水準。

《漫畫少年學縱橫思維》分為謀略篇、決策篇、反應篇、人性篇、處事篇、修身篇六大主題，主要講述了智慧謀略、決策思維、變通思維、人際關系、為人處事、修身養(yǎng)性等優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，幫助讀者提升個人競爭力。全書立足《鬼谷子》原文，并將其中的思想去其糟粕、取其精華，加以解釋，以漫畫為載體，用生動、深刻的智慧故事幫助讀者理解縱橫思維，

狐說新語編著的《漫畫少年學狼道思維》主要圍繞校園生活、家庭生活、社會生活三大主題，講述堅韌、頑強、忠誠、合作等優(yōu)秀的個體素質(zhì)與卓越的團隊精神對于個人生命力與競爭力的助益�！吧砼R其境”板塊講述一個個引人入勝的哲理故事，“思維引導”板塊將知識點以思維導圖的形式呈現(xiàn)，“即學即用”板塊緊貼小讀者的日常生活，“狼的世界——知識科

《漫畫少年讀孝經(jīng)》圍繞中國古代儒家倫理著作《孝經(jīng)》，講述了“孝”在中國傳統(tǒng)文化中的含義、重要性，以及“孝”如何體現(xiàn)在當代青少年的日常生活中，旨在幫助孩子正確認識與父母的關系、學會與父母相處，并樹立正確的家庭觀。本書立足《孝經(jīng)》原文，并將其中的思想去其糟粕、取其精華，加以解釋，以漫畫為載體，用生動、新穎、深刻的智慧故事，

本書深度剖析了現(xiàn)代人自卑感的復雜心理根源，揭示了自卑情結(jié)如何像一張無形的網(wǎng)，束縛著人們的心靈，導致一系列深重的痛苦與問題。這些痛苦包括但不限于陷入自我輕視與自我貶低的泥潭，錯誤地解讀并放大自身的缺點，進而形成扭曲的價值體系，影響個人的判斷與決策。通過閱讀本書，讀者將學會如何正確解讀并接納自身的缺點，以理智且全面的視角進

《世界夠堅硬了，對自己溫柔點吧》是一本面向廣大年輕人的心靈成長類圖書，由100篇抒情短文組成。本書關切當下年輕人面臨的心靈困境，核心思想在于肯定每個人的價值，讓每個人多多擁抱自己，肯定自己，愛自己，從而獲得自信，減輕焦慮。書中每一篇文章都是對當下每個人尤其是年輕人或關心或焦慮的問題的回應，文筆兼具古典與現(xiàn)代風格，簡潔有

獨特的山水地貌，孕育了湖口特色的古代文化。湖口縣先后被國家文化部和省文化廳命名的戲曲之鄉(xiāng)，青陽腔、黃梅戲等七個地方劇種的創(chuàng)作和演出遍及城鄉(xiāng)；同時，湖口又是國家文化部授予的“中華詩詞之鄉(xiāng)”和“中國民間藝術之鄉(xiāng)”，在漫長的歲月磨練中，湖口手工業(yè)產(chǎn)品和工藝留下了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，尤其是列入國家級非遺項目的湖口草龍，起源于

本書稿深入探討了認知診斷領域中的部分非參數(shù)方法及其應用，涵蓋了認知模型的表示、評估以及修正。書稿首先對認知診斷、粒計算與形式概念分析進行了綜述。其次討論了構(gòu)建正確的認知模型對于成功進行認知診斷的重要性，對層級相合性指標進行了修正和拓展，以此評估認知模型與觀測反應數(shù)據(jù)的擬合程度，并進行實驗研究該類擬合指標的偵測效率。最后