我們總是在講或者聽很多大道理，但迪士尼總能把你當(dāng)個孩子，用通俗易懂的語言、用容易讓人接受的方式戳中你內(nèi)心的柔軟，給你帶來思考和感動！本書為《青春變形記》同名雙語小說，講述了處于青春期的小美，一激動就會變成巨型紅色小熊貓這一奇妙能力，為成長中的她帶來多少煩惱的故事。本書正面翻開中文故事，背面翻開英文故事，配有大量全彩劇照

我們總是在講或者聽很多大道理，但迪士尼總能把你當(dāng)個孩子，用最通俗、最容易讓人接受的方式戳中你內(nèi)心最柔軟的地方，給你帶來思考和感動！此系列選題為迪士尼電影同名雙語小說：有鼓勵孩子們勇敢追夢的《飛屋環(huán)游記》，有讓孩子們坦然面對逝去的《尋夢環(huán)游記》，有讓孩子領(lǐng)悟生命的意義的《心靈奇旅》，還有讓孩子們與自己和解的《頭腦特工隊》

本書是《薄冰英語語法》第5版，是16開大字版。本書為實用英語語法，為便于結(jié)合我國學(xué)生實際，采用傳統(tǒng)語法體系，同時吸收了現(xiàn)代語法的最新研究成果。本書作為語法書的最顯著特點，是體系完整、內(nèi)容齊備、編排合理、概念精準(zhǔn)、例句豐富、解析到位。本書可供高中、大專院校非英語專業(yè)學(xué)生以及廣大需要進修的英語自學(xué)者學(xué)習(xí)和查閱使用。本書自1

本書選擇當(dāng)代句法學(xué)領(lǐng)域中的核心概念（30個）和關(guān)鍵術(shù)語（70個），對核心概念進行了較為詳盡的描述，并采用英語、漢語等實例闡釋說明；描述這些核心概念的來源、發(fā)展演變及其在當(dāng)代主流句法學(xué)中的所指；描述關(guān)鍵術(shù)語在當(dāng)代句法學(xué)中的所指，以及相關(guān)概念與術(shù)語間的關(guān)聯(lián)，通過這些關(guān)聯(lián)勾勒出當(dāng)代句法學(xué)的基本面貌。本書用通俗的語言展示句法學(xué)

本書是日語專業(yè)核心課程教材，依據(jù)《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（本科）的教學(xué)目的和課程設(shè)置精心編寫，適用于日語、翻譯、漢語言文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等多個專業(yè)。同時，本教材還為非日語專業(yè)學(xué)生提供日語語言學(xué)基本知識，引導(dǎo)他們將日語語言學(xué)知識與本專業(yè)研究相融合，為深入學(xué)習(xí)和研究提供有力支持。全教材共分為7章，設(shè)計為一個學(xué)期的教

會話敘事標(biāo)記是會話中故事講述過程出現(xiàn)的具有語境參照的話語標(biāo)記大類現(xiàn)象。會話敘事標(biāo)記在口語交際中使用頻繁，它在話語層面的上下文承接是建立在命題完整加工的基礎(chǔ)上，具有切換會話場景和敘事場景的功能，有些敘事標(biāo)記仍展現(xiàn)話語標(biāo)記功能，但有些作為具有語用形式的標(biāo)記在語境中卻體現(xiàn)了敘事定位和表達敘事所指意圖的語義含義，在話語的生成與

該書是一本漢字學(xué)的專業(yè)著作。它立足于途經(jīng)我國陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆五省的絲綢之路出土、傳世的漢字材料，運用漢字字體學(xué)、漢字文化學(xué)等理論，將不同地區(qū)、不同時代、不同用途、不同書寫方法的漢字材料按類匯總，勾勒漢字文化的傳播路線，陳述漢字文化的傳播效果，挖掘漢字文化的傳播原因，橫向比較漢字文化在不同地區(qū)的傳播特色，縱向

新指南英語智慧閱讀教程包括四冊，本書為第二冊，是針對普通本科院校學(xué)生的公共英語閱讀課教材，包括政治、經(jīng)濟、科技、哲學(xué)、藝術(shù)、商務(wù)、外交等方面的內(nèi)容，每個主題下設(shè)2個單元，每個單元包括主題介紹、課文A和課文B、注釋(文化背景、注釋等))、練習(xí)、課堂活動(對本單元主題進行拓展性和批判性思考)等板塊。本書的語言難度相當(dāng)于中國

這是英語分級讀物。銀盒號兒童英語分級讀物源自牛津大學(xué)出版社，沿用的是牛津大學(xué)出版社英語分級讀物的分級體系，該體系分級精細(xì)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。同時，本書根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)需求，進行了內(nèi)容優(yōu)化，為讀者增設(shè)了貼心的讀前和讀后指導(dǎo)。自主閱讀系列共包括3大級，分別是自主閱讀基礎(chǔ)篇、提高篇和進階篇；其中每個大級又包括了3個細(xì)分級別，每一

本書就是其中的一本。這一版本的本書，借助北京大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)系學(xué)者團隊的技術(shù)支持，從各主流版本中小學(xué)教材、常用語料庫中，選取高頻出現(xiàn)的成語，并結(jié)合理解難度、故事性、可讀性等因素二次篩選。因此，書中所列成語，兼顧了成語的常用性、典故的嚴(yán)謹(jǐn)性、故事的精彩程度和可讀性，具有較高的歷史文化價值和教育價值。