具有因果關(guān)系的復(fù)句稱為因果復(fù)句。因果關(guān)系是客觀世界普遍存在的一種關(guān)系，即原因和結(jié)果的內(nèi)在聯(lián)系。在各級表現(xiàn)因果關(guān)系的語法單位中，因果復(fù)句是最重要的一級，處于中心地位。書稿以認(rèn)知語言學(xué)理論為框架，基于大規(guī)模的自建語料庫，研究英漢因果復(fù)句句法和語義的演變特征，考察它們演變路徑特征的共性和差異，對比兩者在句法、語義和語用演變等

《中國辭書學(xué)報》以促進(jìn)中國辭書事業(yè)的繁榮和發(fā)展為己任，關(guān)注中外辭書發(fā)展，研究辭書理論和編纂實踐問題，以國際視野提升國內(nèi)辭書研究水平，以理論創(chuàng)新推動辭書編纂創(chuàng)新。 《辭海》是一部以字帶詞，集字典、語文詞典和百科詞典的主要功能于一體，以百科知識為主的大型綜合性辭書。19361937年第一版出版，歷經(jīng)六次修訂，現(xiàn)已出至第七版

《中國訓(xùn)詁學(xué)報》是中國訓(xùn)詁學(xué)研究會主辦的學(xué)術(shù)刊物，刊載海內(nèi)外有關(guān)訓(xùn)詁、訓(xùn)詁學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)者與語言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文，以及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)評論、相關(guān)重要史料文獻(xiàn)研究等。本輯共收錄22篇文章，總字?jǐn)?shù)約26萬字，分文獻(xiàn)語言考釋語言專題專論語言工具書研究重大課題專欄青年學(xué)者論壇五個欄目，代表性文章有《佛經(jīng)詞語札記》《人教社中小學(xué)〈語文

《漢語語文論集》是向熹教授有關(guān)漢語語文的論文集，共收入論文48篇，涉及漢語史、漢語詞匯（包括文化詞語）、文字、語言文化、語法、音韻學(xué)、方言、序言和紀(jì)念性文章等方面，凡40萬字。 文章曾在《中國語文》《古漢語研究》《語言學(xué)論叢》《辭書研究》《四川大學(xué)學(xué)報》（哲社版）《漢語史學(xué)報》《中國語言學(xué)》《文史雜志》《漢語史研究集刊

本書是一本針對漢語及英語學(xué)習(xí)者的拉丁語學(xué)習(xí)教程。作者結(jié)合自己教授拉丁語的經(jīng)驗，提供給學(xué)習(xí)者更為全面、實用的學(xué)習(xí)體系與方法。全書共分為15個單元，將拉丁文法的基本知識囊括在內(nèi)。全書精心選擇了大量經(jīng)典的拉丁語原文作品，通過英漢雙語教學(xué)，讓學(xué)習(xí)者更為準(zhǔn)確地理解原文；同時每個單元都提供了經(jīng)過作者實踐檢驗的充足的練習(xí)材料，以便學(xué)

"“大學(xué)英語主題閱讀”是一套為大學(xué)英語學(xué)習(xí)者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、時文篇1、時文篇2四冊，旨在為學(xué)生提供全面且深入的閱讀體驗。時文篇聚焦于精神文化和時代風(fēng)貌，以國家發(fā)展和個人發(fā)展為主題。國家發(fā)展主題涵蓋時事政治、社會主義先進(jìn)文化（如文化自信、跨文化交際、人類命運共同體等）、國計民生（如教育、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)

本書依據(jù)2024年2月國家普通話水平測試的朗讀內(nèi)容和說話內(nèi)容進(jìn)行編寫，有針對性地提高學(xué)習(xí)者普通話的規(guī)范程度和熟練程度，其內(nèi)容主要包含兩部分，第一部分包含普通話概述、聲母、韻母、聲調(diào)和語流音變知識的具體發(fā)音方法指導(dǎo)和訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容按照字-詞-句段-語法順序，循序漸進(jìn)，從簡到難，加強語感運用訓(xùn)練；第二部分包含國家普通話測試

本教材為“新素能高職英語綜合教程系列教材”的第二冊，是在第一版已經(jīng)使用三年的基礎(chǔ)上，結(jié)合師生的使用反饋意見和當(dāng)前國家對教材的出版要求，進(jìn)行的修訂版。本教材有6個單元，主要涉及主題為：商務(wù)禮儀、商務(wù)用餐、產(chǎn)品推介、客服意識、交流溝通、會議研討。教材內(nèi)容主要圍繞學(xué)生的求職應(yīng)聘和未來職場工作進(jìn)行，突出職業(yè)特色和語言應(yīng)用能力，

在國際化日益強盛的新時代，對英語教育文化浸潤問題與英語教師文化引領(lǐng)問題的研究意義深遠(yuǎn)；現(xiàn)實社會的英語教學(xué)對中國文化要旨和多元文化的融合價值是否得到足夠重視與英語教師的文化引領(lǐng)職責(zé)和使命意識不無關(guān)聯(lián)。英語教師有必要加強對文化融合與文化引領(lǐng)的研究，包括英語教育文化引領(lǐng)的應(yīng)用價值與現(xiàn)實依據(jù)的研究、英語教育文化浸潤與引領(lǐng)內(nèi)涵的

書稿為考研英語(一)備考學(xué)習(xí)材料，共分為3個部分——真題冊、逐句精讀冊、逐篇解讀冊，采用“考研英語真題5步研讀法”，通過2010—2017年真題的練習(xí)與學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在基礎(chǔ)階段熟練掌握核心詞匯和長難句分析策略，在備考初期快速熟悉考研題型和做題思路。書稿結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完備，其中，逐句精讀冊詳細(xì)講解核心詞匯、句子結(jié)構(gòu)和翻譯