本書是幼兒園課程生活化教研探索叢書之一，針對幼兒園課程生活化中的飲食教育，提出了做有溫度的幼兒園食育的教學(xué)主張。倡導(dǎo)有溫度的食育應(yīng)基于幼兒身心健康和需要，能引發(fā)幼兒自主參與且有豐富情感體驗和適度挑戰(zhàn)性的，能激發(fā)幼兒享受美食幸福感。提出幼兒園食育應(yīng)實現(xiàn)幼兒從生理滿足、習(xí)慣養(yǎng)成到生活情意的兼達(dá)，并從日常餐點、專項活動、環(huán)境

本書從綠趣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生態(tài)篇，發(fā)展篇，實踐篇三個章展開。書中的綠是生命的樣態(tài)，綠與數(shù)學(xué)課堂相融合，使課堂有了更深、更廣的內(nèi)涵，意味著人文關(guān)懷、人性發(fā)展，是充滿生機(jī)活力簡約高效的課堂；趣強調(diào)的是學(xué)生的學(xué)。從哲學(xué)的角度上看綠是道，趣是術(shù)，課堂中,綠,是將人的培養(yǎng)放在核心的位置上，是學(xué)生培養(yǎng)的根本目標(biāo)，趣是學(xué)生智慧發(fā)展的保

以《黃岡小狀元作業(yè)本》為基礎(chǔ)，牢固"進(jìn)課堂"、"教學(xué)同步"的思想，從"同步測試卷"和"開心趣味卷"兩種卷型著手設(shè)計試題，是一套能進(jìn)入課堂供小學(xué)生進(jìn)行單元檢測的最佳試卷。

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初中英語默寫能手

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本書集作者多年語文教學(xué)經(jīng)驗之精華，具有鮮明的教學(xué)定位，主旨是教會學(xué)生如何寫作文。作者集教師與寫作者兩種身份于一身，以每年的高考作文題為引子，自己動筆寫作文，此外，作者在板塊設(shè)置中寓教于文，第一板塊為作者寫的作文，將生活中如何萌生寫作的念頭、如何架構(gòu)文章一一道來；第二板塊為教導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，設(shè)置簡潔精煉。本書以作文教作

在人工智能時代，人的不可替代性主要體現(xiàn)在人的創(chuàng)造力和對復(fù)雜問題的解決能力上。因此，抓住兒童培養(yǎng)的核心，關(guān)鍵在于塑造孩子的創(chuàng)造力和思辨能力。 《魯濱遜漂流記里的思辨閱讀課》是一本專為孩子打造的閱讀與思考指南，以經(jīng)典冒險故事為基礎(chǔ)，我們將跟隨魯濱遜的腳步，探索荒島上的生存智慧，并通過思辨閱讀，學(xué)會提問、分析和表達(dá)。