這是一個(gè)關(guān)于圣徒和間諜、漁民和海盜、商人和掠襲者的故事，講述了他們?nèi)绾未竽懙卮┰奖焙�，建立世人熟知的世界。羅馬帝國謝幕時(shí)，北海沿岸還是偏遠(yuǎn)的蠻荒之地，處于世界的邊緣。千年之后，這一地區(qū)成為全球各帝國的中心。英國歷史學(xué)家邁克爾·派伊將這種轉(zhuǎn)變歸功于北海的潮汐和風(fēng)暴。他生動(dòng)描述了中世紀(jì)北海一帶的生活，重新發(fā)現(xiàn)了那個(gè)失落的世

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本書基于智力、人格、心理健康、社會(huì)心理四個(gè)方面，詳細(xì)介紹了斯坦福-比內(nèi)智力量表、大五人格量表、SCL-90心理狀況自測表、社會(huì)支持量表等12項(xiàng)社會(huì)心理研究常用測量工具。本書涉及各量表的相關(guān)概念、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)及中國化歷程，著重講解各類量表中極具代表性的版本的編制、實(shí)測及應(yīng)用，梳理國際國內(nèi)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用現(xiàn)狀，提供

隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，全球老齡人口比例不斷攀升，由此帶來了許多新的問題，需要世界各地的學(xué)者、政策制定者及服務(wù)于老齡群體的工作者進(jìn)行思考。“全球背景下的老齡化”（AgeinginaGlobalContext）是一套系列叢書，由波里希出版社（PolicyPress）聯(lián)合英國老年學(xué)學(xué)會(huì)（BritishSocietyofGero

2012年《管理概論》第一版出版至今已經(jīng)使用十余年，主要針對(duì)天津大學(xué)非管理與經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的本科生學(xué)習(xí)，在此期間受到廣大師生的一致好評(píng)。《管理概論》第二版修訂教材在原教材體系和內(nèi)容方面均有創(chuàng)新和提升：在編寫形式上增加了開篇案例啟發(fā)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)；章節(jié)編排根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行了拆分、調(diào)整和增刪；內(nèi)容上增加了效益原理和適度原理、

本書立足于當(dāng)前海南自貿(mào)港建設(shè)和社會(huì)發(fā)展變遷對(duì)海南社會(huì)心態(tài)的影響和要求，著眼于島內(nèi)社會(huì)心態(tài)的未來發(fā)展，關(guān)注島內(nèi)民眾的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)、社會(huì)行為、社會(huì)信任及參與社會(huì)建設(shè)情況等。通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、深度訪談等質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方法，從社會(huì)心態(tài)的本質(zhì)內(nèi)涵出發(fā)，探索自貿(mào)港背景下海南社會(huì)心態(tài)的結(jié)構(gòu)和指標(biāo)體系，確立具有

《觀念與生活:1500年以來西方社會(huì)的兒童與童年》一書探究了童年觀念與兒童實(shí)際經(jīng)歷之間的關(guān)系，并追溯這一關(guān)系在500年來的流變。本書作者休·坎寧安講述了關(guān)于童年觀念發(fā)展的引人入勝的故事，它涉及從文藝復(fù)興時(shí)期到當(dāng)代的學(xué)者們?nèi)绾嗡伎纪�年，包括洛克、盧梭、華茲華斯、弗洛伊德等，并展示了隨著時(shí)間的推移西方社會(huì)在理解和評(píng)估童年的

本書結(jié)合經(jīng)典的管理學(xué)理論和新時(shí)代管理環(huán)境的特征，圍繞計(jì)劃、決策、組織文化與社會(huì)責(zé)任、管理倫理、組織與團(tuán)隊(duì)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、管理溝通、激勵(lì)、控制、風(fēng)險(xiǎn)管理，以及變革與創(chuàng)新管理等內(nèi)容展開，并根據(jù)作者近些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)者反饋意見編寫而成。 管理學(xué)第五版于2019年7月出版，第六版相較于第五版做了如下的改進(jìn)和修改：第1章

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