青少年思想政治教育是一個(gè)接續(xù)的過程，需要針對(duì)青少年成長(zhǎng)的不同階段，有針對(duì)性地開展思想政治教育。高校積極開展與中小學(xué)思政課共建，共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，是思想政治理論課改革的重要方向之一。本書以專題化教學(xué)為突破口，按照循序漸進(jìn)、螺旋上升的邏輯一體設(shè)計(jì)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個(gè)學(xué)段教學(xué)方案。教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成的教

本書聚集于義務(wù)教育語文新課標(biāo)在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實(shí)施和具體課例，幫助教師全面、深入、準(zhǔn)確地理解和把握語文課標(biāo)，并在課堂教學(xué)中能夠貫徹語文課標(biāo)精神，用好語文課標(biāo)內(nèi)容。本書以語文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，分為三個(gè)模塊，分別對(duì)應(yīng)課標(biāo)解析、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)用、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的教育引導(dǎo)作用無可替代。普天之下的父母都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)、成才。然而，同為父母教育出的孩子卻千差萬別。很多成功的案例告訴我們，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，父母要做稱職的父母。做稱職的父母應(yīng)注重學(xué)習(xí)教育孩子的方式方法，給孩子做好榜樣。同孩子一起立好家規(guī)嚴(yán)管教，多溝通、常反思、善引導(dǎo)。把勸學(xué)教育融

本書聚集于義務(wù)教育語文新課標(biāo)在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實(shí)施和具體課例，幫助教師全面、深入、準(zhǔn)確地理解和把握語文課標(biāo)，并在課堂教學(xué)中能夠貫徹語文課標(biāo)精神，用好語文課標(biāo)內(nèi)容。本書以語文大單元為切入點(diǎn)，分為三個(gè)模塊，分別對(duì)應(yīng)大單元課標(biāo)解析、大單元實(shí)踐應(yīng)用、大單元教學(xué)課

初中生學(xué)習(xí)和發(fā)展是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)問題。本書通過定量研究探討初中生學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心問題,即學(xué)業(yè)壓力、學(xué)習(xí)適應(yīng)、學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)力、抗逆力兩大內(nèi)驅(qū)力的相互關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析學(xué)習(xí)力在學(xué)業(yè)壓力和學(xué)習(xí)收獲之間、抗逆力在學(xué)業(yè)壓力和學(xué)習(xí)適應(yīng)之間的調(diào)節(jié)作用。本書的研究成果有助于更全面地了解初中生學(xué)習(xí)與發(fā)展的問題,更有針對(duì)性

本書基于現(xiàn)代社會(huì)信息素養(yǎng)的基本理念，主要闡述了科技信息資源類型、信息檢索基本原理及方 法、信息檢索模型、信息檢索語言、計(jì)算機(jī)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)學(xué)術(shù)信息資源檢索、國(guó)內(nèi)外 主要綜合性檢索工具及特種信息檢索工具、信息檢索效果評(píng)價(jià)等內(nèi)容，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新 性和實(shí)用性。

《2024年中考命題解析·英語》是一本專為即將參加2025年中考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了中考學(xué)科命題的最新趨勢(shì)、特點(diǎn)與考查重點(diǎn)，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)全國(guó)各地中考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點(diǎn)和重點(diǎn)，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理

浙江高校的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生是一種多元化的招生考試評(píng)價(jià)體系，它融合了學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考成績(jī)?nèi)�方面評(píng)價(jià)要素。這種招生模式在浙江省內(nèi)高校中實(shí)施，旨在選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生�！陡咝５摹叭�位一體”綜合評(píng)價(jià)招生報(bào)考指引》這本書主要為考生和家長(zhǎng)提供關(guān)于浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生政策的全面解讀和報(bào)考指導(dǎo)。這本

數(shù)字時(shí)代，無處不在的媒介深刻地影響著每一個(gè)個(gè)體：為什么有人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？為什么我一刷短視頻就停不下來？為什么這則廣告會(huì)推送給我？為什么算法如此“懂”我？為什么一條虛假信息能廣泛傳播？ 為了回應(yīng)上述問題，本書主要從三個(gè)部分展開探討：第一部分，“媒介內(nèi)容如何生產(chǎn)”梳理了新聞生產(chǎn)的全過程，包括選題確立、采訪、寫作和編輯等環(huán)

“全學(xué)科閱讀”的概念，是近年來不斷升溫的教育熱點(diǎn)話題，而中小學(xué)是全學(xué)科閱讀實(shí)踐開展的主要陣地，把全學(xué)科閱讀納入學(xué)校的教學(xué)建設(shè)，以其為支點(diǎn)從閱讀教學(xué)的層面撬動(dòng)育人方式的變革。2022年7月以來，海淀區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)將“讀書、寫字、跑步”作為學(xué)校師生成長(zhǎng)、發(fā)展的必修課，2023年4月，學(xué)校從“五育”融合的角度出發(fā)，構(gòu)建閱讀課