教材內(nèi)容設(shè)置職業(yè)用語(yǔ)之基礎(chǔ)、職業(yè)用語(yǔ)之社交、職業(yè)用語(yǔ)之職場(chǎng)、附錄四個(gè)模塊以及14個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)若干任務(wù)，知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的掌握均以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教材的職業(yè)教育特色更加鮮明�！奥殘�(chǎng)用語(yǔ)之基礎(chǔ)”模塊介紹了普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行語(yǔ)音正音訓(xùn)練；“職業(yè)用語(yǔ)之社交”模塊包括禮貌用語(yǔ)、介紹用語(yǔ)、求職面試、演講用語(yǔ)等項(xiàng)

本書是基于朝鮮、滿漢這兩種資料的近代漢語(yǔ)研究。朝鮮資料是指在高麗、朝鮮這兩個(gè)王朝“通文館”“司譯院”等政府機(jī)關(guān)為了培養(yǎng)翻譯官員而編輯、出版的一批漢語(yǔ)教材；滿漢資料是指在清政權(quán)遷都于北京以后，已使用漢語(yǔ)的滿族人為恢復(fù)自己的母語(yǔ)而學(xué)習(xí)的滿、漢雙語(yǔ)教材。與其他資料相比，在時(shí)間長(zhǎng)度與資料的豐富性上，我們可以肯定此二種資料是在近

本書是按照《新時(shí)代高職英語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書2(第2版)》的單元順序和主題進(jìn)行編寫的配套練習(xí)冊(cè),共八個(gè)單元,另有兩套模擬測(cè)試題。本教材旨在通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固和加強(qiáng)學(xué)生從綜合教程中獲取的語(yǔ)言知識(shí)和技能,同時(shí)拓展與主題相關(guān)的知識(shí)。在編寫設(shè)計(jì)時(shí),本教材采用了高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力AB級(jí)考試的模式,能幫助學(xué)生通過(guò)練習(xí)為考試做好準(zhǔn)備。

本書針對(duì)國(guó)內(nèi)成人英語(yǔ)教育教材與實(shí)際需求脫節(jié)的問(wèn)題,立足成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)位考試要求編寫。教程緊扣考試大綱,兼顧語(yǔ)言基礎(chǔ)夯實(shí)與職業(yè)能力提升,采用分層遞進(jìn)架構(gòu),選材融合真題與職場(chǎng)場(chǎng)景,強(qiáng)化語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練與思辨實(shí)踐,同時(shí)融人課程思政元素。全套共四冊(cè),每?jī)?cè)8個(gè)單元,每個(gè)單元含3篇文章,配套視頻教學(xué)資源與電子版教師用書,通過(guò)“學(xué)一析

本書以培育研究生的國(guó)際視野為主要目標(biāo),涵蓋理工、管理、人文、藝術(shù)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)主題,選材具有權(quán)威性、客觀性、真實(shí)性、可讀性。每個(gè)單元包括閱讀和學(xué)術(shù)寫作兩個(gè)部分,并配有內(nèi)容豐富的練習(xí)題目,旨在提升學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力和學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作能力,培養(yǎng)研究生的人文素養(yǎng)。

《翻譯實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)指要（日譯漢篇）》內(nèi)容來(lái)自瑞譯學(xué)苑近5年的翻譯作業(yè)，力求兼具廣泛代表性與長(zhǎng)期適用性，達(dá)到精研一篇，可反三篇之效。全書共6個(gè)單元，第一單元社論翻譯共6課，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)動(dòng)向、政治政策三個(gè)領(lǐng)域各2課；第二單元文學(xué)翻譯，包含4篇散文、2篇隨筆和1篇推理小說(shuō)選段；第三單元議論文翻譯，業(yè)界動(dòng)向、社會(huì)問(wèn)題、工作雜文三

《高校語(yǔ)文教學(xué)策略與創(chuàng)新發(fā)展研究》由曾婷,康建鑫,吳菡著

本書是一本針對(duì)人文社科領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文寫作與發(fā)表的實(shí)用指南，首版2017年面世以來(lái)，廣受好評(píng)。此次新版，作者對(duì)全書進(jìn)行了系統(tǒng)性改寫，補(bǔ)充了大量已經(jīng)被教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)的學(xué)術(shù)寫作方法論，融合了作者自身的學(xué)術(shù)研究與職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，包括作者擔(dān)任期刊編輯、攻讀博士學(xué)位、申請(qǐng)課題與學(xué)術(shù)發(fā)表，以及指導(dǎo)博士生完成博士論文，幫助青年學(xué)者申請(qǐng)課題

本書以“雙非”地方高校德語(yǔ)本科專業(yè)建設(shè)為主題，以“產(chǎn)出導(dǎo)向理念”為切入點(diǎn)，在全國(guó)31所高校展開調(diào)查。主要采用文獻(xiàn)法、文本分析法、調(diào)查法和比較法，對(duì)德語(yǔ)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義及德語(yǔ)人才供需形勢(shì)進(jìn)行文獻(xiàn)分析；對(duì)樣本學(xué)校的德語(yǔ)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行文本分析；對(duì)當(dāng)前“雙非”地方高校德語(yǔ)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查。綜

本書收錄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在語(yǔ)法學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的關(guān)鍵語(yǔ)法點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)的詞性(如名詞、形容詞、冠詞等)、復(fù)雜的句型(如祈使句、問(wèn)句、復(fù)合句等)、易混淆的時(shí)態(tài)(如現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)等)……在編排上，本書遵循由淺入深的原則，采用通俗易懂的方式進(jìn)行講解，并且配有趣味漫畫，讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)更輕松。此外，書中每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都配有