近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部門先后發(fā)布了關(guān)于規(guī)范科研誠(chéng)信活動(dòng)的多項(xiàng)政策文件，將科研誠(chéng)信提高到了政策層面。本書(shū)以高�？蒲泄芾砗涂蒲姓\(chéng)信建設(shè)為研究對(duì)象，探索科研管理與誠(chéng)信建設(shè)的基本理論和互動(dòng)關(guān)系�；�于科研管理的視角，以高�？蒲姓\(chéng)信建設(shè)情況為研究范圍，開(kāi)展全面調(diào)研，運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)，梳理高�？�

本書(shū)深入探討了圖書(shū)館管理的基本理論和檔案資源建設(shè)的現(xiàn)代策略，系統(tǒng)闡述了圖書(shū)館管理的主要原則、內(nèi)容和方法，全面總結(jié)了圖書(shū)館資源管理、圖書(shū)管理和閱讀服務(wù)的實(shí)踐與創(chuàng)新。同時(shí)，分析了數(shù)字圖書(shū)館管理中的用戶行為、服務(wù)優(yōu)化和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，探討了檔案數(shù)字化實(shí)施的方法、策略和風(fēng)險(xiǎn)管理。本書(shū)詳細(xì)分析了圖書(shū)館管理和檔案資源建設(shè)的理論框架、

本書(shū)對(duì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)進(jìn)行了全面概述，詳細(xì)闡述了運(yùn)動(dòng)人體的組成、功能活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)人體的各項(xiàng)身體素質(zhì)如力量、速度、耐力、柔韌性、靈敏性及平衡性進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為體能訓(xùn)練提供理論依據(jù)。同時(shí)，還介紹了人體運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的測(cè)量與分析方法，探討了運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性的評(píng)價(jià)體系。在體育訓(xùn)練方面，本書(shū)分析了運(yùn)動(dòng)按摩、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等內(nèi)容，對(duì)運(yùn)

本書(shū)稿為《重慶文化研究》系列圖書(shū)之一，匯集了數(shù)十篇書(shū)稿，一面深入挖掘重慶本地的歷史文獻(xiàn)資料，一面完善重慶地域的特色文藝?yán)碚摗１緯?shū)稿主要分為“政策研究”“文化生態(tài)”“文藝評(píng)論”“基礎(chǔ)研究”“巴渝文化”“人物風(fēng)采”“文化記憶”“藝文空間”八部分�！罢�策研究”研析發(fā)展文旅的意義與作用，如《充分發(fā)揮文化旅游推進(jìn)共同富裕的引領(lǐng)支

本書(shū)依據(jù)“產(chǎn)才教城”互動(dòng)發(fā)展分析框架以及國(guó)內(nèi)外最新職業(yè)生涯發(fā)展及創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論，基于對(duì)國(guó)家“雙循環(huán)”發(fā)展新格局和“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)規(guī)劃需求的結(jié)合思考，衡量成渝地區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展趨勢(shì)的契合度，研究?jī)傻馗咝，F(xiàn)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)模式的優(yōu)點(diǎn)與不足，構(gòu)建出一套以成渝雙城區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向、多方市場(chǎng)主體參與、

本書(shū)回顧了智慧校園建設(shè)的背景，分析了教育信息化對(duì)教育現(xiàn)代化的推動(dòng)作用，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”如何推進(jìn)教育變革，使數(shù)字校園逐步邁向智慧校園。詳細(xì)闡述了智慧校園建設(shè)中所需的各種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，包括網(wǎng)絡(luò)體系、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、信息主動(dòng)推送技術(shù)和移動(dòng)端實(shí)現(xiàn)技術(shù)等，為智慧校園的構(gòu)建提供了技術(shù)支撐。在智慧校園的智能化管理系統(tǒng)發(fā)展方面，本書(shū)介

本書(shū)以課程專業(yè)建設(shè)為背景，以基本理論和地圖信息識(shí)別、方位判定等基本技能為牽引，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄、健全人格、奮斗精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本書(shū)共分10章，主要內(nèi)容包括：定向越野概述、認(rèn)識(shí)，定向越野的定義、分類及形式，定向越野的特點(diǎn)及價(jià)值，國(guó)內(nèi)外定向越野的現(xiàn)狀與發(fā)展，定向越野地圖和指北針的使用，定向越野的基本技能，奔跑技能與參賽心

本書(shū)主要內(nèi)容涵蓋新媒體與人工智能概述、新媒體環(huán)境下的人工智能技術(shù)應(yīng)用、人工智能驅(qū)動(dòng)的新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、新媒體與人工智能的融合創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的新媒體決策與管理、用戶行為分析與個(gè)性化服務(wù)、新媒體與人工智能融合的挑戰(zhàn)與對(duì)策。本書(shū)旨在推動(dòng)新媒體與人工智能的深度融合，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。本書(shū)內(nèi)容全面，結(jié)

登州文會(huì)館脫胎于狄考文夫婦創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)學(xué)堂，也是廣文大學(xué)(廣文學(xué)堂)、齊魯大學(xué)的前身，并在學(xué)科發(fā)展和辦學(xué)機(jī)制等方面深刻地影響了山東大學(xué)堂的創(chuàng)辦，催生了中國(guó)近代大學(xué)教育之萌芽。登州文會(huì)館在課程設(shè)置、教學(xué)方法、教育管理等方面打破了中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式，為中國(guó)近代教育轉(zhuǎn)型和社會(huì)變革做出了無(wú)以替代的貢獻(xiàn)。登州文會(huì)館開(kāi)展了科學(xué)本土化

這是一套以熱播動(dòng)畫(huà)片《奇妙萌可之魔法鑰匙》中的主要角色為形象素材和精心繪制的精美物品貼紙制作而成的泡泡貼紙書(shū)。本冊(cè)《溫馨小屋》以樂(lè)美的家為主題，展示了廚房區(qū)、客廳區(qū)、衣帽間、臥室區(qū)四大場(chǎng)景，搭配豐富多樣的泡泡貼紙，包括正版人物角色貼紙、食品貼紙、物品貼紙等，可以讓孩子在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行DIY裝飾，一起快樂(lè)過(guò)家家。裝飾場(chǎng)