本書是一本關于語言學與翻譯關系研究的學術性著作。本書以語言、語言學以及翻譯的基礎知識為切入點，分析語言學與翻譯之間的聯系以及語言學對翻譯的影響，之后本書從語言學的多個視角入手來研究翻譯問題，重點從語用學、心理語言學、生態(tài)語言學、文化語言學、語篇語言學、計算機語言學、系統(tǒng)功能語言學等幾大視角來探究翻譯理論，并輔以具體的翻

本書主要針對國內高校韓國語專業(yè)的教師及學生展開問卷調查，了解了當前國內韓國語詞匯教學實踐中，教師及學生對漢字詞的重視度、熟練度、興趣度，詞匯的音韻、形態(tài)和詞義對比掌握情況等。根據調查問卷所反映的問題，筆者系統(tǒng)性地研究、歸納、總結了韓國語漢字詞的教學方法，以提升學生對韓國語漢字詞學習的自信心、興趣度、效能感，從而提高學生

全書以主題為綱遴選文本，既收錄有膾炙人口的千古名篇，又有別于中學語文的名家之作。地域方面，以中國作家作品為主，兼顧外國名家的優(yōu)秀作品；體裁方面，兼顧詩歌、散文、小說、戲劇等，以求宏觀上協(xié)調。每篇課文從導讀、注釋、分析、評價和思考五個方面進行引導，注重文化品位、格調、情感和價值取向，聯系學生生活中所遇、所想、所惑的問題，

本書為學術著作。隨著中國經濟的飛速發(fā)展和國際地位的提升，漢語作為國際交流的重要工具，其地位日益凸顯。本書從語言學的角度出發(fā)，對現代漢語教學方法展開了研究，首先介紹了語言學的基本概念，分析了現代漢語教學的背景和意義，闡述了語言學與現代漢語教學的關系，然后梳理了現代漢語教學的理論基礎，明確了現代漢語教學原則與目標，講述了現

在建設“新文科”、打造英語“金課”的教改背景下，本書聚焦英語專業(yè)課程真實教學情境，精選三門核心課程《綜合英語》《口譯理論與實踐》《高級英語》，詳細展示了高校英語教學的優(yōu)秀設計案例。所選課程均經過多輪教學打磨，歷經�；盍φn堂和市級重點課程教改項目，主講教師致力于重構教學內容，改進教學方法，創(chuàng)新教學設計，教學效果顯著。本書

豬爺爺很愛他的船。“船！船！”“我們一起坐船出游，享受美好的一天吧。佩奇站在岸邊看到了什么。“小心一點，別撞上那根大柱子了！咣當！砰！”豬爺爺的船沉到了河底。咕嚕！船動不了了！就在這時，狗爺爺過來了�！澳阍谟斡締�？”豬爺爺著急地說：“不是，我的船沉了！”……

“我的信！”“信！信！”“我怎么才能收到一封信呢？”“寫上地址�！薄鞍研欧胚M紅色的郵筒里。他們聽到郵遞車的聲音�！班]件到了！佩奇收到了她的信�！坝H愛的佩奇”……

本書針對教材內容提供豐富的教學指導，補充多元的教學建議和教學技巧，幫助教師根據教學需要及學生特點，有效使用教材，科學設計教學流程，切實提升學生的語言綜合運用能力。本書與學生用書對照排版，包含學生用書的全部內容，并提供詳盡的教學輔助材料，包含紙質教材和數字資源中的音頻和視頻腳本、練習參考答案、文化信息、語言講解等。

《新視野英語教程(第四版)視聽說教程1(VR版)》是配備VR課程的高職英語教材。教材配套VR課程，VR場景與主題緊密聯系，內容連貫，富有趣味性，覆蓋校園生活、日常話題等與學生息息相關的場景。通過將學生帶入虛擬現實的世界中，創(chuàng)造出一種身臨其境的學習體驗，激發(fā)學生的學習興趣，提升教師的教學效果。每個對話對應教材的一個單元，

《致用英語聽力教程1(第三版)》在2019年出版的《致用英語聽力教程1(第二版)》的基礎上進行了修訂。通過充分調研第二版的使用情況，結合當前高職英語專業(yè)教師和學生的實際需要，此次修訂在原教材基礎上替換或刪減了一些過時或不恰當的話題和內容，并新增了四級考試題型和思政內容，以適應當前語言教學發(fā)展趨勢，確保教材更具時效性，匹