全書共分上、中、下三篇，分別對應初中七、八、九三個年級，涵蓋初中數(shù)學涉及的所有應用題類型。其中少量題目精選自近年來全國各省市的中考題，個別題目選自各個版本初中數(shù)學教材的典型例題，大部分題目是作者的原創(chuàng)題。此書中的每個專題分數(shù)學規(guī)律、典型例題和練習題三個欄目進行講解和訓練。

《日本教育傳統(tǒng)與變革》一書由西安外國語大學組織力量，在相關教育文獻的基礎上進行編譯。教育是立國之本，民族興盛之要。教育現(xiàn)代化可謂日本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎和保證。該書在解讀日本有關教育的決策、法令、統(tǒng)計等原始資料的基礎上，以時代發(fā)掘為經(jīng)、教育內(nèi)涵為緯，系統(tǒng)考察了日本教育現(xiàn)代化的基本軌跡，闡釋了其教育現(xiàn)代化的內(nèi)容及當代教育改革

本書以我國大學教師為調(diào)查研究對象，采用便利抽樣進行資料收集，研究分析大學教師的實時在線課堂表現(xiàn)能力、技術自我效能和教學能力之間的結(jié)構(gòu)關系，以找出如何增強和培養(yǎng)適應時代變革的大學教師的信息技術素養(yǎng)和教學能力的方法為目的，有望作為可能的基礎數(shù)據(jù)。

本書旨在通過文獻研讀和梳理，圍繞教師教育影響和教育影響的效能，建構(gòu)一個以“教育影響”效能為主軸的邏輯框架，明晰“教師‘教育影響’是復雜多面體”和“教師作為教育范疇”的觀點，厘清教師研究各子范疇的問題焦點，以及各子范疇之間的基本邏輯關系，獲得對教師研究的邏輯的全面認識，為教育研究者分析教師“教育影響”效能問題提供思維工具

《相向而行：民國新聞界與密蘇里新聞學院》書稿是目前國內(nèi)首部以密蘇里新聞學院和民國新聞界的交流合作活動為整體研究對象的圖書，作者根據(jù)大量的中外文第一手史料，在中國新聞傳播史的宏觀視野下，全面系統(tǒng)、細致深入地梳理密蘇里新聞學院和民國新聞界(學界和業(yè)界)交流合作活動歷史。美國密蘇里新聞學院和民國新聞界共同書寫了中美新聞交流合

本書闡述了中國共產(chǎn)黨百年歷程中各個階段勞動教育的內(nèi)容、路徑、方式方法、影響、作用等，對中國共產(chǎn)黨勞動教育歷史進行了系統(tǒng)梳理，對于今天勞動教育的開展有著積極的意義。

《全國高校專業(yè)解讀》一書深入剖析了高校740個專業(yè)的淵源、概念以及發(fā)展歷程，并對每個專業(yè)的培養(yǎng)目標、所設置的主干學科和主要課程進行介紹，使讀者能夠深入了解每個專業(yè)的知識體系和教學特色。在院校特色方面，該書列舉了開設相關專業(yè)的院校及其特色，有助于讀者在填報志愿時根據(jù)自己的興趣和目標選擇合適的學校。在就業(yè)方面，書中分析了各

西安工業(yè)大學創(chuàng)建于1955年，在即將迎來七十周年校慶之際，學校組織編寫了這部承續(xù)此前幾部校史、主要展現(xiàn)2015-2025年學校發(fā)展歷程的校史著作。全書分為九個篇章，全面、詳細地介紹了近十年來西安工業(yè)大學在學�？傮w規(guī)劃、基礎設施建設、人才建設、學科建設、教育教學、學術科研等方面取得的突出成就。尤其是2016年學校獲批成為

本書從圖書館的讀者服務和用戶體驗入手，系統(tǒng)性地分析了數(shù)字時代下圖書館的轉(zhuǎn)型和數(shù)字圖書館及智慧圖書館的服務，深入探討了圖書館服務方法體系的多功能性和多層次性。還從多方面對圖書館的用戶體驗服務模式研究進行研究和調(diào)查并提出建設性策略。

本教材結(jié)合當前的就業(yè)形勢，在把握我國就業(yè)體制、政策的前提下，注重理論高度與實踐要求相結(jié)合，對大學畢業(yè)生的職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)、求職過程、職場適應與發(fā)展進行了深入而平實的講解。本書融理論性與趣味性于一體，旨在通過大學階段課堂教學和實踐環(huán)節(jié)的學習，提高大學生的成才能力、求職能力、職業(yè)適應能力、自我提升能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。