本書是一本可持續(xù)應(yīng)用的溝通工具書，探討當(dāng)下環(huán)境里溝通能力的重要性。為什么說溝通是人人必備的一項(xiàng)基本功？注自身溝通能力的提升，對(duì)于生活、工作乃至人生的規(guī)劃和發(fā)展中都尤為重要！本書特別的創(chuàng)新亮點(diǎn)是解構(gòu)了溝通能力內(nèi)核中的五大基本功：發(fā)問、聆聽、回應(yīng)、贊美、共情。而這其中，發(fā)問能力，這條關(guān)鍵的引導(dǎo)輔助線，鮮有人意識(shí)到它的重要性

本書研究了在數(shù)字化背景下，職業(yè)心理面臨的新問題，以及在職業(yè)心理測(cè)評(píng)中應(yīng)該注意的新問題。本書內(nèi)容包括兩個(gè)部分——理論篇與實(shí)踐篇。理論篇主要包括職業(yè)心理對(duì)個(gè)人與組織的影響、職業(yè)心理測(cè)評(píng)的科學(xué)理論基礎(chǔ)、數(shù)字化時(shí)代的職業(yè)新常態(tài)等內(nèi)容；實(shí)踐篇主要包括職業(yè)人格測(cè)評(píng)、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)、職業(yè)感知心理測(cè)評(píng)等內(nèi)容。本書針對(duì)每

本書是一部解讀俄羅斯人性格特點(diǎn)的著作，首次發(fā)表于1957年。作者洛斯基站在哲學(xué)家和宗教思想家的立場(chǎng)上指出，俄羅斯人的主要性格特征是其“宗教性”，從這一主要性格特征生發(fā)出不同的性格特點(diǎn)，但俄羅斯人總能夠憑借其頑強(qiáng)的意志力克服自身缺點(diǎn)。作者從東正教的角度出發(fā)揭示俄羅斯人的精神生活，深挖俄羅斯的民族性，闡釋俄羅斯人的精神，展

趙承楷先生是一位書法家、書法理論家、書法教育家，其著述頗豐，有書法的、文學(xué)的、哲學(xué)的、考古的，如《大學(xué)書法教程》《習(xí)字啟蒙》《書法斷論》《藝術(shù)鉤沉》《秋葉集》《走進(jìn)漢畫》(合作)、《藝術(shù)思考》《我的心聲》等�！吨感叫揿铩�—趙承楷學(xué)術(shù)文集選》收錄趙承楷先生九十年生涯的主要學(xué)術(shù)文集成果，包涵書法16篇、文學(xué)6篇、考古31篇

本書是一部專為婚姻家庭咨詢師和戀愛的人而寫的實(shí)用指南，匯聚了作者18年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，旨在通過婚姻基因地圖，深刻解析夫妻關(guān)系中的認(rèn)知難題、情感挑戰(zhàn)以及各自對(duì)愛的不同需求。同時(shí)，本書配以真實(shí)案例和操作性的指導(dǎo)建議，有效地幫助人們解決婚姻中的各種問題。本書是一本涵蓋婚姻和家庭咨詢?nèi)�貌的讀物，適合專業(yè)從業(yè)者、心理學(xué)愛好者以及對(duì)人

本書分為理論篇、方法篇、實(shí)踐篇三個(gè)部分，首先介紹田野工作的理論流派及理論維度，然后介紹田野調(diào)查的方法論原則、具體操作方法，最后從實(shí)踐的角度，通過直接展現(xiàn)教師和學(xué)生的田野工作報(bào)告，進(jìn)一步分析田野工作的質(zhì)性研究方法實(shí)操應(yīng)用。。從理論到方法再到實(shí)踐，層層深入，且各部分獨(dú)立為篇，方便讀者有針對(duì)性地閱讀，且易為讀者所理解接受，是

書稿包括十三章內(nèi)容，圍繞時(shí)空社會(huì)科學(xué)從理論與方法兩方面進(jìn)行闡釋，理論部分包含時(shí)空社會(huì)科學(xué)的總體的理論架構(gòu)、空間雙重差分模型的介紹和演示、空間雙重差分模型的介紹和演示等內(nèi)容。方法部分包含空間分類變量模型的相關(guān)內(nèi)容、空間分位數(shù)模型、空間隨機(jī)前沿模型和地理加權(quán)回歸模型等。理論闡述的內(nèi)容引證古今，貫通中外。方法部分還提供了相關(guān)

當(dāng)今社會(huì)，自律可不僅僅是大人的專屬哦！兒童也需要自律。本書通過生動(dòng)有趣的漫畫人物和情節(jié)，向兒童展示了自律的重要性和各種有趣的好方法。內(nèi)容涵蓋了有關(guān)自律的關(guān)鍵技巧，讓兒童在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何自我管理，從而培養(yǎng)良好的習(xí)慣。本書旨在幫助兒童認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，從而在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加

本書通過生動(dòng)有趣的漫畫形式，將領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的理念與日常生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景緊密結(jié)合，旨在幫助兒童在輕松愉快的氛圍中，培養(yǎng)出未來成功所需的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。本書涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的多個(gè)方面，包括自信、勇氣、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等。此外，本書還針對(duì)家長(zhǎng)和教育工作者提供了一些實(shí)用的建議和方法，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。家長(zhǎng)和教育

本書的作者是四位被待辦事項(xiàng)清單壓垮的女性，她們希望聯(lián)合起來掌握自己工作和生活的主動(dòng)權(quán)——對(duì)那些影響職業(yè)生涯和個(gè)人生活的“無(wú)理請(qǐng)求”勇敢說“不”。事實(shí)上，世界各地的女性常常背負(fù)著“不可晉升型任務(wù)”的負(fù)擔(dān)，這是一個(gè)我們能夠而且必須解決的巨大問題。作者基于自身的經(jīng)驗(yàn)、可靠的研究和各行各業(yè)女性的個(gè)人逸事，對(duì)女性如何有效拒絕“不