本教材可作為大學(xué)心理學(xué)專業(yè)教材，亦可作為心理工作者研究用書(shū)。本教材共分四篇10章內(nèi)容。第一篇心理健康維護(hù)概述，包括：第一章緒論，第二章軍人心理健康相關(guān)問(wèn)題；第二篇心理健康維護(hù)常用技術(shù)與方法，包括：第三章心理健康教育，第四章心理篩查與心理評(píng)估，第五章心理咨詢與心理治療；第三篇心理健康維護(hù)專項(xiàng)技術(shù)，包括：第六章森田療法，第

郭店儒簡(jiǎn)作為整體性觀瞻將拓開(kāi)研究新域，本書(shū)通過(guò)文字和義理兩個(gè)方面的分析從人性的探索、人格的臻善、人倫的構(gòu)建、人治的踐行幾個(gè)方面闡發(fā)其人文精神。郭店儒簡(jiǎn)人文精神研究，首要就是對(duì)人性的探索，尋求人之為之的根本。在天人貫通的背景之下，郭店儒簡(jiǎn)肯定人的主體性，高揚(yáng)人文精神。郭店儒簡(jiǎn)人文精神以道德為本位，超越性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合，以

本書(shū)為“多層迷走神經(jīng)”系列三冊(cè)之一。 “多層迷走神經(jīng)理論”問(wèn)世之初即引起醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界的高度重視，但眾多讀者反饋2011年的《多層迷走神經(jīng)理論》作為學(xué)術(shù)專著，過(guò)于生澀難懂。在參加眾多相關(guān)研討會(huì)后，作者意識(shí)到會(huì)議中的口頭表達(dá)在思想傳播方面的高效性，所以本書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。 通過(guò)對(duì)訪談錄的系統(tǒng)增刪整理，作者從多層迷走神經(jīng)視

每天，關(guān)心孩子的成年人都不知道這些重要問(wèn)題的答案：什么是每個(gè)孩子一直在問(wèn)的大問(wèn)題，即使他們沒(méi)有意識(shí)到？孩子行為的真正根源是什么?成年人如何幫助孩子發(fā)揮出他們最好 的一面？本書(shū)為這些關(guān)鍵問(wèn)題提供了答案，并讓父母和專業(yè)人士深入了解發(fā)生在成人和孩子之間的隱藏的動(dòng)態(tài)。運(yùn)用較前沿的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)，人類生存的相互作用，神經(jīng)生理學(xué)和

本系列共4本。通過(guò)有趣的謎題和活動(dòng)，向大家介紹了邏輯思維的模式和誤區(qū)，以及批判性的思維技能。每一章都專門討論一個(gè)謎題，并提供有用的策略來(lái)分解和解決它，并與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，如怎樣分析假新聞和偏見(jiàn)。本系列圖書(shū)鼓勵(lì)孩子要有批判性思維，跳出邏輯的藩籬，富有創(chuàng)造性地思考問(wèn)題。套裝書(shū)目：《創(chuàng)造力——跳出思維定勢(shì)》創(chuàng)造力是批判性思維

人格心理學(xué)是一門最能體現(xiàn)心理學(xué)特征的學(xué)科，它以理論為基礎(chǔ)，眾多著名的心理學(xué)家為它建構(gòu)框架，闡述觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)方法，解析問(wèn)題，指點(diǎn)迷津，敘述人生，完善人格。弗洛伊德、榮格、奧爾波特、卡特爾、華生、斯金納、羅杰斯、馬斯洛、凱利等，在人格心理學(xué)理論體系中，這些被世界所熟知的心理學(xué)前輩都能找到他們的言論。本書(shū)以大師理論為建構(gòu)體系，

本書(shū)稿是作者基于形象與傳播這一主題所做的相關(guān)論文和合集。包括傳播媒介研究、個(gè)人形象與傳播研究、營(yíng)銷形象與傳播研究、知識(shí)外溢與創(chuàng)新傳播等四個(gè)章節(jié)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活節(jié)奏加快，人際交往的方式隨之發(fā)生變化，初次印象變得越發(fā)重要，良好形象的塑造和傳播受到人們關(guān)注，并投射到經(jīng)濟(jì)或社會(huì)組織以及社會(huì)生活的方方面面。本書(shū)從人、媒體、文

本書(shū)是一本勵(lì)志類圖書(shū)。人為什么要有格局？因?yàn)楦窬譀Q定結(jié)局，格局越大，看得越遠(yuǎn)。曾國(guó)藩說(shuō)：“謀大事者首重格局�！毕胍�發(fā)展得更好，必須提升自己的格局，從一個(gè)更寬廣的視角切入人生，站在更高的位置，盯著更遠(yuǎn)的目標(biāo)，付出更多的努力，抗住更大的壓力格局決定著人生發(fā)展的方向，掌控了格局也就掌控了人生。那么如何成為一個(gè)大格局的人？本書(shū)

本書(shū)由網(wǎng)絡(luò)世界里的匹諾曹、愛(ài)玩手機(jī)游戲怎么辦、打水漂的小金庫(kù)等十個(gè)篇章組成。每個(gè)篇章由苦惱來(lái)信、惜呆兔咪圓桌會(huì)議、陽(yáng)光姐姐回信、成長(zhǎng)故事袋、成長(zhǎng)箴言筆記本、心靈加油站等六個(gè)部門組成。

本書(shū)是一本寫(xiě)給大眾讀者的中國(guó)美學(xué)藝術(shù)通識(shí)讀物。作者系統(tǒng)梳理從先秦諸子奠基時(shí)期、漢代過(guò)渡時(shí)期、唐代鼎盛時(shí)期、宋元繁榮時(shí)期、明代豐富時(shí)期、清代總結(jié)時(shí)期到民國(guó)新氣象時(shí)期的美學(xué)發(fā)展軌跡，抓住各個(gè)時(shí)代具有代表性的美學(xué)思想和美學(xué)作品，注重把握美學(xué)范疇和美學(xué)命題，從事例中分析美學(xué)存在的意義，是一本向廣大讀者介紹中國(guó)美學(xué)的普及性讀物。