《大學(xué)生心理健康教育與成長(zhǎng)探索研究》一書，深入剖析了當(dāng)代大學(xué)生在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中所面臨的心理挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)機(jī)遇。本書通過理論闡述與案例分析相結(jié)合的方式，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生心理健康的基本知識(shí)、常見心理問題及其應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知、情緒管理、壓力調(diào)適、人際交往等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極健康的心理觀念，提

本書是一本專注于當(dāng)前高等教育中第二課堂教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新的書籍。在高等教育領(lǐng)域，第二課堂作為補(bǔ)充正規(guī)課程的重要組成部分，承載著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的重要使命。本書深入探討了第二課堂在現(xiàn)代高校教育體系中的角色、發(fā)展歷程以及面臨的挑戰(zhàn)，并提出了一系列針對(duì)性的改革策略和方法。本書為教育行政管理者、高校教師以及教

本書對(duì)籃球教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化路徑進(jìn)行研究，在闡述籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)認(rèn)知后，論述籃球教學(xué)理論及其發(fā)展，以及籃球教學(xué)方法的科學(xué)運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上，深入分析籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練理論體系、籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法、籃球運(yùn)動(dòng)身體與心理的科學(xué)化訓(xùn)練，以及籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化保障，探討互聯(lián)網(wǎng)背景下籃球教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展。本書的特

隨著信息化建設(shè)的深入推進(jìn)，信息化項(xiàng)目的建設(shè)與管理也已成為黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位的一項(xiàng)重要工作。尤其是隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深入融合，各類智慧應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)需求更趨迫切，信息化建設(shè)項(xiàng)目越來越多。與此同時(shí)，信息化建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)越來越復(fù)雜，規(guī)模、難度、投資也越來

本專著是一部集理論性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性于一體的學(xué)術(shù)專著，本書從學(xué)科建設(shè)目標(biāo)的角度出發(fā)，根據(jù)“雙一流”建設(shè)總體規(guī)劃導(dǎo)向，結(jié)合高校教育學(xué)學(xué)科的特殊性，通過選取具有代表性的三所高校和一所綜合性師范大學(xué)作為個(gè)案，對(duì)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查分析，總結(jié)高校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)過程中取得的有益經(jīng)驗(yàn)與成就，揭示存在的問題與困難，并根據(jù)

《貴州村超志》一書比較全面、系統(tǒng)記述貴州村超歷史與現(xiàn)狀，是地方足球史實(shí)資料。本志書上限始于事物發(fā)端，下限至貴州村超決賽日即2023年7月29日，重點(diǎn)記述2023年5月13日至7月29日貴州村超賽事內(nèi)容，對(duì)貴州村超有直接或重大積極影響的內(nèi)容，記述延伸至擱筆，詳今明古。足球傳入榕江的起源與發(fā)展，經(jīng)歷著不同的階段，“村超”之

2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年)》的通知，通知指出：“統(tǒng)籌教師、教材、課程、學(xué)科、專業(yè)等建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作體系建設(shè)，全方位強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育，健全心理問題預(yù)防和監(jiān)測(cè)機(jī)制，主動(dòng)干預(yù)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康工作科學(xué)性、針對(duì)性和有效性�！�

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院年鑒2020》共分為“特載”“綜合”“組織機(jī)構(gòu)”“‘不忘初心牢記使命’主題教育活動(dòng)特輯”“中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)‘三大體系’建設(shè)專輯”“2019年度專題‘打造創(chuàng)新工程升級(jí)版和高端智庫(kù)建設(shè)工作’“工作概況和學(xué)術(shù)活動(dòng)”“科研成果”“學(xué)術(shù)人物”“規(guī)章制度”“統(tǒng)計(jì)資料”“大事記”大事記等欄目。收錄了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要載體，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)專門的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法律，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要社會(huì)力量等多元主體的參與。社會(huì)組織參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尚未得到充分的研究。本書基于文獻(xiàn)研究和案例研究法，圍繞社會(huì)組織參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理論邏輯、實(shí)踐邏輯、效果評(píng)價(jià)、現(xiàn)實(shí)困境、國(guó)外鏡鑒、本土實(shí)踐路徑展開研究，較為充分的

在城市化進(jìn)程加速的今天，鄉(xiāng)村的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，為鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展指明了方向。而在這一宏大的戰(zhàn)略背景下，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)形式，正逐漸顯現(xiàn)出其在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中的獨(dú)特價(jià)值和重要作用。本書旨在探討鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性和作用。通過對(duì)鄉(xiāng)村文化資源的挖掘、