超聲導(dǎo)波傳播距離遠(yuǎn)且能覆蓋介質(zhì)的整個(gè)橫截面，因此，超聲導(dǎo)波技術(shù)被視為種新型高效、快速的無(wú)損檢測(cè)與健康狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)。本書介紹了超聲導(dǎo)波技術(shù)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、鋼軌中的超聲導(dǎo)波、鋼軌中超聲導(dǎo)波的有限元仿真、鋼軌中超聲導(dǎo)波的模態(tài)分析方法、鋼軌中超聲導(dǎo)波的模態(tài)激勵(lì)控制、超聲導(dǎo)波檢測(cè)系統(tǒng)研制、超聲導(dǎo)波鋼軌無(wú)損檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用，以及機(jī)器

本套叢書共分為6冊(cè)，涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)編教材的全部知識(shí)點(diǎn)，圍繞每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)由國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)名師通過(guò)故事的形式把解題思路、數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙地融合，深入淺出地幫助孩子在閱讀數(shù)學(xué)故事中真正地喜歡數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)眼光看世界。本書提出的6階數(shù)學(xué)閱讀法，培養(yǎng)AI無(wú)法取代的6大能力：1．分類整理能力：包括計(jì)算、估算與巧算2．建立數(shù)感能力：包括圖形辨別

本書采用項(xiàng)目任務(wù)式教學(xué)理念，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，以真實(shí)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理為場(chǎng)景，引入實(shí)際工程案例，內(nèi)容涉及WindowsServer2022網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理，應(yīng)用服務(wù)的搭建與維護(hù)。整體教學(xué)內(nèi)容分為12個(gè)教學(xué)單元，包括操作系統(tǒng)的安裝、用戶和組管理、部署域服務(wù)、管理組策略、管理文件系統(tǒng)和磁盤、部署文件服務(wù)

本書立足我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)新文科、新工科等多學(xué)科交叉融合人才的迫切需求，主要介紹了資源數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字治理等，是了解中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的入門教材。本書內(nèi)容主要從數(shù)字中國(guó)建設(shè)概況、數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字治理、數(shù)字監(jiān)管等方面展開，秉持從宏觀—中觀—微觀逐步遞進(jìn)的原則，將案例分析與實(shí)地調(diào)研引入教材之

英國(guó)知名減肥外科醫(yī)生和新陳代謝專家安德魯·詹金森博士，結(jié)合尖端代謝科學(xué)與腦科學(xué)，通過(guò)本書深刻剖析人體運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘，解釋現(xiàn)代飲食環(huán)境中那些具有成癮性的加工食品是如何影響人類代謝、食欲、行為和習(xí)慣的，大腦決策機(jī)制是怎么樣的，改掉壞習(xí)慣為什么很難，并提供一份實(shí)戰(zhàn)指南，提供各種認(rèn)知工具和技巧，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒔】凳澄锶谌肴粘ｏ嬍常?/p>

本書圍繞ModelContextProtocol（MCP）這一新興的大模型上下文控制協(xié)議展開，系統(tǒng)講解其技術(shù)原理、協(xié)議結(jié)構(gòu)、開發(fā)機(jī)制及工程化實(shí)踐方法，旨在為大語(yǔ)言模型（LLM）開發(fā)者、架構(gòu)設(shè)計(jì)師及人工智能工程人員提供一套實(shí)用且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮⒖贾改�。全書共分為十章，�?nèi)容由淺入深。全書首先從LLM的核心原理出發(fā)，介紹Transf

本教材是一本適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的創(chuàng)新型教材，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)食品營(yíng)銷職業(yè)人才。教材以“立德樹人”為指導(dǎo)，將課程思政與營(yíng)銷知識(shí)、技能培養(yǎng)深度融合，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講述中國(guó)食品品牌故事，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。內(nèi)容圍繞食品企業(yè)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、滿足和管理消費(fèi)需求展開，劃分為四大模塊——找生意、創(chuàng)生意、做生意、管生意，融入數(shù)字經(jīng)濟(jì)

產(chǎn)教融合是促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措，是實(shí)施教育高質(zhì)量發(fā)展的重要實(shí)踐機(jī)制，是推動(dòng)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略引擎。本書主要內(nèi)容包括：產(chǎn)教融合的多維審視與意義闡釋、我國(guó)產(chǎn)教融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與使命、我國(guó)產(chǎn)教融合相關(guān)政策演進(jìn)、產(chǎn)教融合的主要模式、產(chǎn)教融合協(xié)同育人實(shí)踐、推進(jìn)產(chǎn)教融合未來(lái)發(fā)展建議。全書從創(chuàng)

為豐富中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的暑假生活，引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，特邀請(qǐng)了教研員，以及一線骨干教師和部分參與對(duì)口升學(xué)考試命題的教師共同編寫了這套叢書。本套叢書內(nèi)容依據(jù)高等教育出版社出版的"中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材”的內(nèi)容，以《中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020年版）為指導(dǎo)，緊扣《普通高校職教師資和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試大綱》

本書以科學(xué)理性與人文關(guān)懷相融合的筆觸，系統(tǒng)梳理了計(jì)算機(jī)病毒從理論萌芽、技術(shù)演化到當(dāng)代智能化威脅的完整發(fā)展歷程。通過(guò)翔實(shí)的歷史考證與生動(dòng)的案例剖析，本書深入揭示了病毒技術(shù)的理論溯源、核心迭代、關(guān)鍵性人物，及其與數(shù)字社會(huì)文化的深刻關(guān)聯(lián)，精準(zhǔn)勾勒了其在信息技術(shù)演進(jìn)和網(wǎng)絡(luò)攻防對(duì)抗中的多維生態(tài)位，并前瞻性地審視了由此引發(fā)的社會(huì)結(jié)