“體驗(yàn)漢語(yǔ)小學(xué)教程”(國(guó)際版)適用于不同國(guó)別，以零基礎(chǔ)為起點(diǎn)，貫穿K-5階段的幼兒和小學(xué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，共分6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、詞匯卡、教師用書(shū)和數(shù)字教程App。教材本著“充滿中國(guó)味兒，體現(xiàn)國(guó)際范兒”原則，結(jié)合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和身心特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)——做中學(xué)、邊體驗(yàn)邊學(xué)”，持續(xù)激發(fā)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)

本教程系徐州工程學(xué)院教師編寫(xiě)的“英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”課程教材�！坝⒄Z(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。本教程的編寫(xiě)基于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程思政改革的需要，力圖實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)中，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。因而，本教程的選材多是有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。本書(shū)共12個(gè)單元，每個(gè)單元有一個(gè)討論主題，如中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)建筑藝術(shù)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，等等

本書(shū)是新東方考試研究中心精心打造的一本詞匯輔導(dǎo)書(shū)，收錄近6500個(gè)真題詞匯和1500個(gè)左右的零頻詞匯，完整覆蓋考研英語(yǔ)大綱詞匯和歷年真題詞匯。同時(shí)，本書(shū)精解近1500句真題例句，例句均選自近20年(2005-2025)考研英語(yǔ)真題，包括英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。本書(shū)主要以詞群記憶法為主，即將詞匯分為主詞、形近詞和補(bǔ)充詞匯，通過(guò)一

本書(shū)是根據(jù)不同模塊主題，采取相匹配、恰當(dāng)方式的思考問(wèn)題、名家名師、思維導(dǎo)圖、問(wèn)卷形式，激活學(xué)生的背景知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。對(duì)于新時(shí)代人才的外語(yǔ)能力培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)性地呈現(xiàn)某個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，有助于讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)一定程度的循環(huán)，以提高學(xué)習(xí)效率。本書(shū)適用于課程思政的課程建設(shè)，系統(tǒng)性地從科學(xué)精神的角度來(lái)培育新時(shí)代人才。

本書(shū)是一本關(guān)于語(yǔ)言學(xué)與翻譯關(guān)系研究的學(xué)術(shù)性著作。本書(shū)以語(yǔ)言、語(yǔ)言學(xué)以及翻譯的基礎(chǔ)知識(shí)為切入點(diǎn)，分析語(yǔ)言學(xué)與翻譯之間的聯(lián)系以及語(yǔ)言學(xué)對(duì)翻譯的影響，之后本書(shū)從語(yǔ)言學(xué)的多個(gè)視角入手來(lái)研究翻譯問(wèn)題，重點(diǎn)從語(yǔ)用學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、生態(tài)語(yǔ)言學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)等幾大視角來(lái)探究翻譯理論，并輔以具體的翻

本書(shū)主要針對(duì)國(guó)內(nèi)高校韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師及學(xué)生展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，了解了當(dāng)前國(guó)內(nèi)韓國(guó)語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐中，教師及學(xué)生對(duì)漢字詞的重視度、熟練度、興趣度，詞匯的音韻、形態(tài)和詞義對(duì)比掌握情況等。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷所反映的問(wèn)題，筆者系統(tǒng)性地研究、歸納、總結(jié)了韓國(guó)語(yǔ)漢字詞的教學(xué)方法，以提升學(xué)生對(duì)韓國(guó)語(yǔ)漢字詞學(xué)習(xí)的自信心、興趣度、效能感，從而提高學(xué)生

全書(shū)以主題為綱遴選文本，既收錄有膾炙人口的千古名篇，又有別于中學(xué)語(yǔ)文的名家之作。地域方面，以中國(guó)作家作品為主，兼顧外國(guó)名家的優(yōu)秀作品；體裁方面，兼顧詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等，以求宏觀上協(xié)調(diào)。每篇課文從導(dǎo)讀、注釋、分析、評(píng)價(jià)和思考五個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)，注重文化品位、格調(diào)、情感和價(jià)值取向，聯(lián)系學(xué)生生活中所遇、所想、所惑的問(wèn)題，

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國(guó)際地位的提升，漢語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要工具，其地位日益凸顯。本書(shū)從語(yǔ)言學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)方法展開(kāi)了研究，首先介紹了語(yǔ)言學(xué)的基本概念，分析了現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的背景和意義，闡述了語(yǔ)言學(xué)與現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系，然后梳理了現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，明確了現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)原則與目標(biāo)，講述了現(xiàn)

在建設(shè)“新文科”、打造英語(yǔ)“金課”的教改背景下，本書(shū)聚焦英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程真實(shí)教學(xué)情境，精選三門(mén)核心課程《綜合英語(yǔ)》《口譯理論與實(shí)踐》《高級(jí)英語(yǔ)》，詳細(xì)展示了高校英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例。所選課程均經(jīng)過(guò)多輪教學(xué)打磨，歷經(jīng)�；盍φn堂和市級(jí)重點(diǎn)課程教改項(xiàng)目，主講教師致力于重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果顯著。本書(shū)