新課標新課程推行以來，隨著語文統(tǒng)編教材的使用，單元教學設計成為熱點，不光理論的探討如火如荼，實踐的案例也大量涌現(xiàn)。如何設計和實施單元教學、如何處理教學文本中的單篇與群文，是當下語文教學中的核心問題。探索行之有效的單元教學設計模型以及單篇群文處理模式，是一線教學的迫切需要。本書為上海市雙名工程高峰計劃研究課題成果集。本書

學前教育是兒童成長道路上的第一步，是構建未來的基石。在這個全球化的時代，深入了解各國學前教育的差異和相通之處對于教育從業(yè)者、家長以及關心兒童成長的各界人士都至關重要。以上海市幼兒園園長培訓為依托，本書匯集了來自美國、芬蘭、日本、英國等多個國家和地區(qū)的學前教育專家學者，深入挖掘并分享了各國和地區(qū)早期教育的獨特之處，探討了

為記錄與分析優(yōu)秀青年教師的教學實踐，為廣大青年教師提供學習、借鑒與反思的平臺，上海市教師學研究會和上海市中小學幼兒教師獎勵基金會繼2019年出版《新秀教師在課堂——上海市基礎教育助力新秀教師教學展示與教學論壇精選匯編》后再次匯編形成本書。該書稿聚焦研究會在青年教師培養(yǎng)方面的典型經(jīng)驗，詳細記錄了“新秀教師在課堂”的“雙師

本書內(nèi)容STEM教育強調(diào)以核心概念為主線，實現(xiàn)科學與工程實踐、跨學科概念和核心概念三者之間的緊密整合。本書從STEM教育核心理念和特點入手，深入分析科技教育活動與STEM教育的融合之處，重點研究STEM課程的設計流程，著重分析"科學實踐"主題的提取和選擇、"跨學科概念"和"核心概念"的梳理、基于實踐的建構主義教學設計以

音樂如何影響我們的情緒？培養(yǎng)音樂技能的最好方法是什么？不同文化對音樂的定義有何不同？《音樂心理學》探討了音樂對我們?nèi)粘Ｉ�活的重要影響，以及音樂對社會、群體和個人的影響。它展示了音樂如何有益于我們的智力，以及它對健康的益處和帶來的福祉，認為音樂能力既是一種天賦，也是可以通過學習和實踐獲得發(fā)展的技能。音樂可以增強我們對人性

2022年新版的課程方案提出了教學改革的方向，強調(diào)素養(yǎng)導向、學科實踐、綜合學習。2022年新版的語文課程標準以學習任務群組織課程內(nèi)容。因此，需要提升初中單元學習任務設計的品質(zhì)。這本書以學科核心素養(yǎng)為導向，基于真實情境，開展單元學習任務設計，探索單元學習內(nèi)容的結(jié)構化設計，建構結(jié)構化的單元任務，提煉單元學習任務設計的要素與

新課標新課程推行以來，隨著語文統(tǒng)編教材的使用，單元教學設計成為熱點，涌現(xiàn)了大量實踐案例。如何設計和實施單元教學、如何處理教學文本中的單篇與群文，是當下語文教學中的核心問題。探索行之有效的單元教學設計模型以及單篇群文處理模式，是一線教學的迫切需要。本書為上海市雙名工程高峰計劃研究課題成果集。本書進行以學為中心的“調(diào)”“研

課堂教學是學校教育的基本形式，課堂教學技能是每一位教師必有的基本職業(yè)技能之一，也是高等師范院校各專業(yè)學生的必修內(nèi)容。本書遵循教師成長規(guī)律，緊密聯(lián)系基礎教育教學實際，結(jié)合師范院校師范生的教學能力培養(yǎng)規(guī)律，介紹了教學技能的基本理論、基本概念，闡明了教學技能訓練的方法。全書共分十一章，內(nèi)容包括教學技能訓練概述、課堂教學語言技

本書從泰國人的衣食住行、歲時節(jié)日、家庭倫理、宗教信仰、道德禮儀以及民間文學藝術、競技娛樂等方面，介紹了泰國的民風民情，展現(xiàn)一幅豐富多彩的泰國民俗畫卷，并從文化的角度，對泰國民俗進行考察，探討它的起源、構成因素以及與其他民族文化的相互影響。本書可作為大專院校泰國語專業(yè)的教材，也是社會各界認識了解泰國的理想讀物。這次修訂：

作者專攻印度與中亞的佛教美術，對印度、巴基斯坦、阿富汗、中國等地進行了多次實地考察，盡可能廣泛地踏訪佛教遺跡以及博物館、美術館藏品�；�于這些研究與考察，本書以絲綢之路上的佛教美術為主題，對最初的印度佛教美術、佛像的起源、犍陀羅佛教美術、巴米揚佛教美術、中國初期佛教美術的接受與改觀等問題進行了全面的探討。佛像雖然主要是作