該書(shū)主要考察1117世紀(jì)福建建陽(yáng)商業(yè)出版（刻書(shū)）的傳承與變化，提出并回答了建陽(yáng)這個(gè)地處偏遠(yuǎn)的小城何以能成為商業(yè)出版中心，且歷時(shí)如此久遠(yuǎn)的問(wèn)題。通過(guò)審慎考證及大量書(shū)籍版本印證，厘清了福建建陽(yáng)書(shū)商從宋代興起到18世紀(jì)初稍歇的歷史演變過(guò)程。英文版出版以后，在海外書(shū)籍文化史研究領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響，是海外漢學(xué)研究的力作。

本書(shū)立足幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，把閩南戲劇精粹木偶戲與幼兒的游戲融為一體，精選了約50個(gè)貼近幼兒生活、有利于幼兒身心健康發(fā)展的幼兒園木偶劇劇本，并通過(guò)二維碼附上對(duì)應(yīng)的木偶劇表演視頻，同時(shí)對(duì)幼兒園如何將木偶劇與領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng)等的有機(jī)結(jié)合提出了具有參考價(jià)值的建議。本書(shū)的木偶劇本創(chuàng)作將充分反映健康明朗的積極主

成功大師給孩子的哲學(xué)課

你是否發(fā)現(xiàn)，我們好像離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了？人一旦與自然長(zhǎng)時(shí)間分離，很容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，變得孤獨(dú)、焦慮、易怒。這種與自然的疏離和斷裂，對(duì)孩子的影響尤為明顯，患上自然缺失癥的孩子越來(lái)越多。 這本書(shū)闡述了孩子要在大自然中學(xué)習(xí)、探索、體驗(yàn)，通過(guò)感官和知覺(jué)形成思維上的認(rèn)知整合、判斷、推理，從而擁有親密的關(guān)系和豐富的個(gè)人體驗(yàn)

一所只收問(wèn)題學(xué)生的學(xué)校，一所創(chuàng)造了農(nóng)村教育奇跡的學(xué)校，一所引發(fā)牧民擇校熱的學(xué)校，它們到底是什么樣的學(xué)校? 本書(shū)是著名教育專家李鎮(zhèn)西老師多年來(lái)走訪全國(guó)各地學(xué)校的考察記錄。在本書(shū)中，他記錄了丑小鴨中學(xué)、杜郎口中學(xué)、吉美堅(jiān)贊學(xué)校這三所學(xué)校，雖然它們不是傳統(tǒng)意義上的名校，但卻獨(dú)具特色:丑小鴨中學(xué)幫助問(wèn)題學(xué)生重新找回自己;杜郎口

連小動(dòng)物都活得很舒展的學(xué)校，校園里有隕石坑的學(xué)校，把孩子放在正中央的學(xué)校，滿樹(shù)都結(jié)滿了孩子的學(xué)校，大山里的未來(lái)學(xué)校，藍(lán)天下最美麗的學(xué)校…… 本書(shū)是著名教育專家李鎮(zhèn)西老師多年來(lái)走訪各地學(xué)校的考察記錄。在書(shū)中，他以細(xì)膩的筆觸描述了中國(guó)、美國(guó)、丹麥、烏克蘭的22所各具特色的學(xué)校，這些學(xué)校有的是歷史

從張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫(huà)記》開(kāi)始，便揭示了美術(shù)史與書(shū)籍史淵源。在西方，文藝復(fù)興藝術(shù)家追求古希臘藝術(shù)便是通過(guò)書(shū)籍，中國(guó)古籍在藝術(shù)史中也有重要的地位。 《美術(shù)史與書(shū)籍史》作為首本專注于探討美術(shù)史與書(shū)籍相互關(guān)系的學(xué)術(shù)集刊，分為專論札記資料三大版塊。其目的在于深入挖掘并揭示兩者間錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)提出新穎獨(dú)到的見(jiàn)解，以促進(jìn)學(xué)

本書(shū)內(nèi)容主線來(lái)自于幾年前國(guó)內(nèi)第一檔大型自閉癥漫談欄目《李解自閉》（第一季），節(jié)目主講人和主播是社會(huì)融合教育專家、北京市展望兒童關(guān)愛(ài)中心創(chuàng)始人、甄岳來(lái)工作室高級(jí)講師李蕊老師�！独罱庾蚤]》以每周一集的形式在騰訊視頻持續(xù)播出，目前累計(jì)點(diǎn)擊量達(dá)到10萬(wàn)，得到了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。本書(shū)將原有欄目已經(jīng)播出的部分篇章和一些尚未播出

《五六優(yōu)學(xué)（全8冊(cè)）》是一套精心策劃、體系完備的智力開(kāi)發(fā)讀物，專為幼小銜接階段5~6歲的孩子量身打造。它深入融合了幼兒園和小學(xué)的課程目標(biāo)與要求，同時(shí)緊密結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展的自然規(guī)律以及小學(xué)階段所需的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這套叢書(shū)由淺入深，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)孩子們踏上學(xué)習(xí)的旅程。叢書(shū)包含四本主體圖書(shū)《視覺(jué)能力》《聽(tīng)覺(jué)能力》《數(shù)學(xué)能力》和《

《開(kāi)心錘錘觀察力訓(xùn)練》系列圖書(shū)，每本書(shū)都設(shè)計(jì)了涂色和尋物兩種玩法。這兩種玩法涉及不同的角度和知識(shí)點(diǎn)，要求孩子通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的觀察，運(yùn)用自身的認(rèn)知能力，開(kāi)動(dòng)腦筋，才能找到正確的答案，可以多方面、全方位地鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和推理能力。 本冊(cè)根據(jù)生活中的常用場(chǎng)景，著重引導(dǎo)讀者通過(guò)觀察完成題目。書(shū)中設(shè)計(jì)說(shuō)看圖說(shuō)故事