學(xué)生成長、班集體建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行的，而是在活動(dòng)的狀態(tài)下完成的。在眾多的教育活動(dòng)中，結(jié)合班級(jí)與學(xué)生實(shí)際開展的主題教育課，是建班育人的一個(gè)重要途徑，是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是班主任亟需面對的問題。 上海德育工作者在創(chuàng)新德育載體的過程中首創(chuàng)的這一種德育類集體教育活動(dòng)形式，目前已被廣大中小學(xué)班主任所認(rèn)可和采用

休學(xué)輟學(xué)、不想見人、無法外出、整天在家玩游戲等現(xiàn)象和問題嚴(yán)重影響了青少年的學(xué)業(yè)、社會(huì)功能乃至他們的正常生活。家長積極尋求解決辦法，陪同孩子看精神科醫(yī)生、咨詢師，往往會(huì)得到抑郁癥、焦慮癥等診斷。孩子接受了藥物治療、心理治療，卻收效有限，仍然出不了門、上不了學(xué)。 孫欣羊醫(yī)生基于多年來對這些青少年案例的觀察、治療和跟進(jìn)，獨(dú)

書稿從當(dāng)今教育變革的主要舉措及主要特點(diǎn)談起，介紹國際與本土視野下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)介紹本校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課題的研究概況。從本校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的課題研究設(shè)計(jì)、研究基礎(chǔ)、研究實(shí)施、學(xué)科探索、研究成果等詳細(xì)介紹了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐成果。聚焦基于真實(shí)問題解決的個(gè)性化素質(zhì)教育（學(xué)生案例）個(gè)案分析，收集項(xiàng)目實(shí)施過程中的測驗(yàn)數(shù)據(jù)、學(xué)生展

本書聚焦于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)開展過程中的問題解決，通過總結(jié)提煉各個(gè)階段的重點(diǎn)任務(wù)、常見問題、可用工具、實(shí)施策略等，結(jié)合具體案例說明實(shí)踐要點(diǎn)，指導(dǎo)教師開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。本書緊扣實(shí)踐二字，前三部分的內(nèi)容均圍繞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐而展開：第一部分介紹項(xiàng)目準(zhǔn)備與啟動(dòng)階段的教學(xué)實(shí)踐要點(diǎn)，告訴教師如何啟動(dòng)、如何準(zhǔn)備，并配以相關(guān)實(shí)踐案例供參考；第二

本書是上海交通大學(xué)新媒體運(yùn)營的理論總結(jié)和核心經(jīng)驗(yàn)分享，包括機(jī)制篇、實(shí)務(wù)篇、技術(shù)篇、互動(dòng)篇、團(tuán)隊(duì)篇、品牌篇6個(gè)部分共36式。本書敘述了學(xué)校從0到1，推動(dòng)體制改革，堅(jiān)持品牌驅(qū)動(dòng)，注重源生內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全員全媒體轉(zhuǎn)型的歷程，并分享了上海交大新媒體運(yùn)營成功案例。本書也提及了新媒體運(yùn)營過程中存在的痛點(diǎn)，并就高校新媒體運(yùn)營中普遍存

科學(xué)家精神既是科學(xué)家創(chuàng)造性勞動(dòng)在價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)下精神內(nèi)化的產(chǎn)物，也是科學(xué)精神中國化的產(chǎn)物，經(jīng)受了從西學(xué)東漸到民族復(fù)興一百多年時(shí)空流變的歷史檢驗(yàn)，體現(xiàn)了中國科學(xué)家和科技工作者把論文寫在祖國大地上的崇高科學(xué)理想與價(jià)值追求，折射出他們深沉的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。本書作為科學(xué)家精神理論研究專著，是作者近年來聚焦本領(lǐng)域研究的階段性總結(jié)

書是河南淮陽外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作專業(yè)發(fā)展的成果。全書共分8章，分別是和融教育主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)理念和融教育主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)原則和融教育主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)目標(biāo)和融教育主題班會(huì)課的主題確定和融教育主題班會(huì)課的內(nèi)容選擇和融教育主題班會(huì)課的活動(dòng)形式和融教育主題班會(huì)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和融教育主題班會(huì)課的價(jià)值意義，按感恩、自律、安全、文

上海市私立合眾圖書館由葉景葵、張?jiān)獫?jì)、陳陶遺等聯(lián)合創(chuàng)辦，顧廷龍擔(dān)任總干事，是一家在無數(shù)圖書被搶被毀的戰(zhàn)爭年代為保存固有文化而在孤島烽煙中成立的國學(xué)圖書館，經(jīng)多年收集，藏書25萬冊、金石拓片1.5萬種，后成為上海圖書館的一部分。它幾乎從來沒有對外公開過，卻在學(xué)者中有很高的名望，胡適、錢鍾書、馮其庸、章鴻釗、周谷城、顧頡剛

本書是上海市浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育課程創(chuàng)新建設(shè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容是將學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生未來走向社會(huì)可能會(huì)經(jīng)歷的實(shí)際情況相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)實(shí)際中的科創(chuàng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的科創(chuàng)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變從而提高學(xué)生在未來現(xiàn)代生活中進(jìn)行科研創(chuàng)新與探索實(shí)踐的能力。研究主題包括生活??創(chuàng)意教育綜合課程、STEM教育理念的創(chuàng)?生課程、航空特

《快樂時(shí)光：校園班級(jí)合唱教程》是指導(dǎo)中小學(xué)開展班級(jí)合唱教與學(xué)的讀本。近年來，五育并舉的逐步深化、義務(wù)教育新課標(biāo)的印發(fā)，對音樂教育提出了新要求。合唱作為基礎(chǔ)教育美育、特色辦學(xué)、課后服務(wù)等的重要內(nèi)容，日益受到重視。 班級(jí)合唱是基于普通教學(xué)班開展的合唱練習(xí)及表演活動(dòng)，面向所有學(xué)生，因此教師要面對演唱者個(gè)體差異較大等多種因素。