本書從積極心理學的角度，合理借鑒和運用正念相關(guān)理論和方法，通過設(shè)計正念干預方案，探討正念干預對教師壓力管理的影響和策略，從而為中小學教師釋放壓力、合理有效進行壓力管理提供有效路徑。一是闡明正念干預的內(nèi)涵、特點、與相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系，二是探討正念干預之于教師壓力管理的可行性與可能性，三是揭示教師管理的現(xiàn)狀及其存在問題，

黨的二十大報告指出，“加快建設(shè)體育強國”。體育強國不僅是競技體育強國、群眾體育強國，也是體育產(chǎn)業(yè)強國。在新時代推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強國的道路上，大學體育教學是推動體育強國建設(shè)的重要一環(huán)�！陡咝ｓw育健康教育理論與實踐教程》緊扣時代脈搏，分理論和實踐兩個部分進行編寫，內(nèi)容全面詳實，目標明確，對培養(yǎng)新時代大學生敢于擔當

本書屬于高校教學方面的著作，在分析我國高校教育改革與創(chuàng)新教育相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上，對高校教學改革的創(chuàng)新模式進行了深入研究。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，高校教學面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段創(chuàng)新高校教育模式，如何不斷提升教學質(zhì)量，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域重要的研究課題。

科技論文對學術(shù)交流和互鑒、知識積累和傳播起著不可替代的重要作用。本書根據(jù)作者的12期在線講座進行整理，分12章介紹科技論文基本框架及各部分寫作要點；闡釋高水平科技論文的基本要求，即選題的新穎性、方法的科學性、行文的邏輯性、表達的規(guī)范性、語言的可讀性、結(jié)果的創(chuàng)新性；分析不合格論文的典型特征等內(nèi)容；根據(jù)“三性”定位目標期刊

本書旨在探討大學生安全教育及管理，涵蓋了多個方面內(nèi)容，包括政治安全教育、意識形態(tài)安全教育、國家安全教育、心理健康安全管理、人身安全管理、財產(chǎn)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、校園活動安全管理、突發(fā)事件應急預案以及急救知識與技能等。每一章節(jié)都深入探討了不同方面的安全教育與管理，包括內(nèi)容、重要性、原則、必要性等。書中強調(diào)了正確的政治

這是一本有關(guān)智慧圖書館建設(shè)的專著，旨在為高校圖書館在數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型過程中提供理論指導和實踐指導。本書從高校圖書館的實際情況和發(fā)展趨勢出發(fā)，深入探討了智慧圖書館資源建設(shè)的策略和方法，探討了如何有效整合數(shù)字資源、優(yōu)化資源配置、提高資源利用效率等關(guān)鍵問題。在服務創(chuàng)新方面，本書提出了智慧圖書館服務創(chuàng)新的理念和框架，旨在改善

本書屬于圖書館學方面的研究著作，共分為七章，包括了概述、現(xiàn)代圖書館用戶服務理念創(chuàng)新、以用戶為中心的圖書館新型服務體系構(gòu)建、用戶信息需求下圖書館個性化服務創(chuàng)新、現(xiàn)代圖書館數(shù)字化建設(shè)與用戶管理創(chuàng)新、知識付費環(huán)境下圖書館用戶與知識服務創(chuàng)新、圖書館的未來發(fā)展等內(nèi)容，對用戶需求下現(xiàn)代圖書館服務與創(chuàng)新進行了多角度的研究與分析，明確

本書共分為六章。針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問題，通過講述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、大學生如何創(chuàng)業(yè)、如何編制創(chuàng)業(yè)計劃，以及創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)團隊管理、創(chuàng)業(yè)教育在中國的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)意識的激發(fā)與模式探索、創(chuàng)業(yè)商機的識別與風險把握、創(chuàng)業(yè)資源與融資、企業(yè)的基本運作過程等內(nèi)容，以便培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，為大學生真正

本書主要內(nèi)容有認知篇、學習篇，禮儀篇、心理篇、安全篇、就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇、制度篇等。結(jié)合學校實際，從了解學校、學習指導、文明修身、心理健康、國防教育、安全教育、職業(yè)規(guī)劃、制度流程等8個方面，系統(tǒng)闡述了大學新生入學教育的內(nèi)容和要求，旨在幫助同學們盡快地了解和適應大學學習、生活環(huán)境，遵守學校的校風學風，熱愛學校和所學專業(yè)，逐步樹立

《數(shù)字化背景下幼兒視覺素養(yǎng)的評價與培育》一書深入探討了數(shù)字化時代幼兒視覺素養(yǎng)的重要性及其評價體系與培育策略。書中首先分析了“數(shù)字原住民”背景下視覺文化的變遷，明確了視覺素養(yǎng)的緊迫性。通過國內(nèi)外研究綜述及實際調(diào)研，揭示了幼兒視覺素養(yǎng)的現(xiàn)狀與不足。隨后，構(gòu)建了科學的幼兒視覺素養(yǎng)評價指標體系，為評估提供了依據(jù)。最后，提出了包