本書(shū)主要針對(duì)國(guó)際高中學(xué)生對(duì)獨(dú)立論文寫(xiě)作的要求編寫(xiě)（包括IBEE、ALEVELEPQIPQ等），旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)和研究能力，具體內(nèi)容包括學(xué)術(shù)誠(chéng)信、論文寫(xiě)作的基本格式、學(xué)術(shù)規(guī)范、如何提出值得研究的問(wèn)題、如何撰寫(xiě)引入、文獻(xiàn)綜述、研究方法、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、分析討論等，另外書(shū)中還選取了多學(xué)科的學(xué)生論文范文和考官評(píng)述。本書(shū)理論

本書(shū)是當(dāng)代外語(yǔ)研究論叢之一，基于英國(guó)學(xué)術(shù)口語(yǔ)語(yǔ)篇語(yǔ)料庫(kù)（BASECorpus）中的課堂研討和中國(guó)大學(xué)課堂語(yǔ)料對(duì)教師和學(xué)生使用的請(qǐng)求言語(yǔ)行為進(jìn)行對(duì)比研究，以系統(tǒng)功能語(yǔ)法的人際意義理論為分析框架，梳理了五種請(qǐng)求言語(yǔ)行為形式（wh-疑問(wèn)句、是否疑問(wèn)句、陳述性疑問(wèn)句、祈使句及反意疑問(wèn)句）在中英大學(xué)課堂互動(dòng)中的形式、功能和回復(fù)，

本書(shū)主要內(nèi)容包括《紅樓夢(mèng)》五種七版英譯本副文本翻譯（英譯漢）以及在此基礎(chǔ)上通過(guò)比較研究開(kāi)展的評(píng)論，分為上編和下編兩大部分。其中上編為熱奈特副文本視域下針對(duì)《紅樓夢(mèng)》各英譯本副文本內(nèi)容展開(kāi)比較研究。下編為《紅樓夢(mèng)》五種七版英譯副文本的翻譯，共計(jì)約11萬(wàn)字。這七版英譯本分別是：亨利?本克拉夫特?喬利（HenryBencra

《語(yǔ)言的邏輯句法》是卡爾納普最重要的哲學(xué)著作，它系統(tǒng)闡述了卡爾納普成熟期的基本哲學(xué)思想�？�爾納普認(rèn)為：所謂語(yǔ)言的邏輯句法指的是對(duì)一種語(yǔ)言形式化理論的系統(tǒng)表述，亦即對(duì)約束語(yǔ)言的形式化規(guī)則以及根據(jù)規(guī)則所獲得的后承的系統(tǒng)表述。邏輯句法的目標(biāo)是提供一個(gè)概念系統(tǒng)，即提供一種語(yǔ)言，這種系統(tǒng)可以精確表述邏輯分析的結(jié)果。所以，本書(shū)試圖

*會(huì)說(shuō)的日語(yǔ)詞典 從查詞到開(kāi)口， 從發(fā)音到對(duì)話(huà)， 從含義到語(yǔ)境。 *沉浸式會(huì)話(huà)指南 3500余條高頻詞匯與習(xí)語(yǔ)， 豐富的生活場(chǎng)景， 小說(shuō)級(jí)對(duì)話(huà)實(shí)例。 *口語(yǔ)課堂的貼心助手 從習(xí)慣搭配到語(yǔ)義演變， 從音調(diào)變化到語(yǔ)用學(xué)精粹。 詳盡的語(yǔ)言學(xué)解釋?zhuān)?流暢的中日文對(duì)譯。

語(yǔ)言景觀(guān)既是語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、地理學(xué)、美學(xué)的融合并構(gòu)，也是文化學(xué)、民族學(xué)、人類(lèi)學(xué)的調(diào)和統(tǒng)一，還是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)的識(shí)解對(duì)象。 本書(shū)以西安歷史名勝古跡區(qū)、商業(yè)步行街、都市文明窗口區(qū)、公共交通系統(tǒng)等具有代表性的語(yǔ)言景觀(guān)為研究對(duì)象，全方位、多角度描摹了西安城市語(yǔ)言圖景。通過(guò)本書(shū)的研究，一則呼吁普通市民關(guān)注身邊

在人工智能深度重構(gòu)語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)的時(shí)代背景下，本書(shū)突破性整合認(rèn)知科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯教育與智能技術(shù)理論，系統(tǒng)構(gòu)建了AI時(shí)代的翻譯認(rèn)知研究新框架。主要?jiǎng)?chuàng)新如下： 翻譯認(rèn)知過(guò)程新解構(gòu)：基于眼動(dòng)追蹤、鍵盤(pán)記錄、屏幕記錄等認(rèn)知科學(xué)方法，全景揭示人機(jī)協(xié)同場(chǎng)景下譯者的認(rèn)知加工機(jī)制、策略選擇規(guī)律及心理調(diào)適模型。 人機(jī)交互翻譯新范式：建

本教學(xué)案例集由兩部分組成，第一部分為理論篇，第二部分為實(shí)踐篇。第一部分理論篇主要由日語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)概述、核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)目標(biāo)下的日語(yǔ)教師素質(zhì)和能力和基于核心素養(yǎng)的日語(yǔ)教學(xué)三個(gè)章節(jié)組成，系統(tǒng)地解析新時(shí)代日語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、關(guān)系、教學(xué)方式和方法，為案例解讀夯實(shí)理論基礎(chǔ)。第二部分實(shí)踐篇由15個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例組成，涉及日語(yǔ)

本書(shū)屬于浙江省語(yǔ)言資源保護(hù)工程成果（第二輯）。本書(shū)簡(jiǎn)要描寫(xiě)紹興方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱(chēng)音變等，以國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語(yǔ)法例句；語(yǔ)料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長(zhǎng)篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐�謠、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、傳說(shuō)等口頭方言文化作品，還有

《朗誦藝術(shù)水平等級(jí)考試專(zhuān)用教材》是由浙江省朗誦協(xié)會(huì)牽頭，匯集浙江省內(nèi)語(yǔ)言藝術(shù)專(zhuān)業(yè)院校師資及省廣電名師名嘴，從教育的視角出發(fā)建立的一套權(quán)威、實(shí)用、科學(xué)的朗誦審美體系，是一套規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、言淺意深的朗誦藝術(shù)考級(jí)教材。全書(shū)主要包括大綱語(yǔ)音發(fā)聲學(xué)習(xí)要點(diǎn)朗誦學(xué)習(xí)要點(diǎn)和自選考級(jí)篇目抽選考級(jí)篇目五部分內(nèi)容。其中，考級(jí)篇目中的200篇古