本書(shū)設(shè)有翻譯理論、社會(huì)翻譯學(xué)、口譯研究、影視翻譯、文化外譯、書(shū)評(píng)、訪談七個(gè)欄目，收錄了《當(dāng)代西方譯論在中國(guó)：研究趨勢(shì)、熱點(diǎn)及反思(2011-2021年)》《兒童文學(xué)翻譯中的合譯研究——譯者、編輯、兒童讀者之間的合作》《風(fēng)格至上——詩(shī)歌翻譯家飛白訪談錄》等文章。

本書(shū)立足日語(yǔ)專業(yè)實(shí)際展開(kāi)，從學(xué)校院系及教師視角分別進(jìn)行策略分析。本書(shū)研究結(jié)論可為高校外語(yǔ)專業(yè)建設(shè)提供借鑒。通過(guò)實(shí)證研究，對(duì)全國(guó)高校日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新研究參與的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、以及影響參與積極性與效果的因素進(jìn)行調(diào)查，以尋求客觀依據(jù)，進(jìn)而通過(guò)個(gè)案研究深入一線考察日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新教育的成效與問(wèn)題所在，增加了研究的深度，點(diǎn)

本教材擬和正在開(kāi)設(shè)的《職場(chǎng)交際英語(yǔ)》課程配套使用。本教材主要面向非英語(yǔ)專業(yè)研究生或英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)本科生；也可供已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)或即將進(jìn)入職場(chǎng)的人士作為提高職場(chǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的參考書(shū)使用。編寫(xiě)并擬出版該教材的動(dòng)因是因?yàn)榻?jīng)調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)目前相關(guān)教材多以職場(chǎng)中所需掌握的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練為主，而且各項(xiàng)技能相互割裂，沒(méi)有成體系

英語(yǔ)科研學(xué)術(shù)演講教程，完全依據(jù)科研學(xué)術(shù)展示實(shí)踐中自然、邏輯的步驟、知識(shí)點(diǎn)、方法論進(jìn)行編撰。全書(shū)分四個(gè)模塊，15個(gè)章節(jié)。第一模塊以產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)演講講稿為目標(biāo)，對(duì)學(xué)術(shù)演講講稿的語(yǔ)言特征如何、邏輯框架結(jié)構(gòu)如何及學(xué)術(shù)演講語(yǔ)言語(yǔ)體風(fēng)格如何進(jìn)行回應(yīng)和講解。講練過(guò)程中，篩選最新的學(xué)術(shù)話語(yǔ)文本的同時(shí)，也采用了大量的北航在校生撰寫(xiě)的科

本書(shū)是一本面向孟加拉語(yǔ)自學(xué)者的口語(yǔ)教材。書(shū)稿的內(nèi)容主要分為孟加拉語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和孟加拉語(yǔ)實(shí)用對(duì)話兩大部分，其中基礎(chǔ)語(yǔ)法部分包括孟加拉語(yǔ)字母、詞類和基本句式，實(shí)用會(huì)話部分包括基礎(chǔ)會(huì)話和場(chǎng)景對(duì)話。為方便讀者查閱，書(shū)中還在附錄設(shè)有常用單詞分類列表、常用動(dòng)詞變位表和復(fù)合字母構(gòu)成與讀音表。本書(shū)兼顧了孟加拉語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用語(yǔ)句的學(xué)習(xí)，

本書(shū)分為語(yǔ)言規(guī)范政策與理論、語(yǔ)言規(guī)范建設(shè)與治理、語(yǔ)言規(guī)范與語(yǔ)言規(guī)劃三部分，收錄了《語(yǔ)言規(guī)范化的時(shí)代必要性及須重視的若干關(guān)系》《新時(shí)代語(yǔ)言文字規(guī)范的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)及因應(yīng)策略》《漢語(yǔ)融媒體辭書(shū)資源整合的思考》《語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與產(chǎn)品認(rèn)證》《國(guó)家語(yǔ)言治理能力建設(shè)70年：回顧與展望》等文章。

本書(shū)包括七個(gè)單元。第一單元介紹學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的基本特征、學(xué)術(shù)閱讀與寫(xiě)作的重要地位、常見(jiàn)技巧和方法步驟。第二單元至第六單元講授學(xué)術(shù)語(yǔ)篇包含的十個(gè)部分的概念功能、結(jié)構(gòu)模型、常見(jiàn)問(wèn)題和常用語(yǔ)言等，具體涵蓋學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的引言與文獻(xiàn)綜述、理論框架與研究方法、研究結(jié)果與討論、結(jié)論與啟示、摘要與致謝。第七單元介紹學(xué)術(shù)語(yǔ)篇需注意的其他重要事項(xiàng)，

本書(shū)從語(yǔ)言類型學(xué)和地理語(yǔ)言學(xué)的視角出發(fā)，運(yùn)用語(yǔ)義地圖模型和時(shí)間地理學(xué)理論，集中探討斯瓦迪士核心詞表中前五個(gè)軀體動(dòng)作動(dòng)詞。在語(yǔ)義地圖模型方面，更新了推測(cè)蘊(yùn)涵關(guān)系的算法，并基于所得結(jié)果構(gòu)建經(jīng)典的語(yǔ)義地圖，分析詞義的蘊(yùn)涵關(guān)系。在語(yǔ)言地理方面，將蘊(yùn)涵關(guān)系轉(zhuǎn)置到地理空間中進(jìn)行分析，同時(shí)，引進(jìn)時(shí)間地理學(xué)中的相關(guān)概念和方法，探討詞義

本書(shū)利用詞源學(xué)和詞根詞綴的關(guān)系對(duì)單詞進(jìn)行科學(xué)講解，將難詞回歸到常見(jiàn)的簡(jiǎn)單詞并將單詞記憶法和考試運(yùn)用規(guī)律做了緊密結(jié)合。書(shū)中按照單詞的家族譜系，讓讀者能把同一個(gè)詞根下面的所有單詞一遍學(xué)完，確保記憶效率。對(duì)于詞義眾多的單詞，常用的會(huì)詳細(xì)解釋意義，少用的單詞不過(guò)多解釋。重要單詞除了解釋含義之外，還會(huì)給出考法和例句，讓學(xué)生在真實(shí)

在“古今字”學(xué)術(shù)史考察中，宋元明時(shí)期是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，是訓(xùn)詁學(xué)的變革時(shí)期，所以本論文基于全面收集到的五代、遼、宋、金、元、明時(shí)期的近10000條“古今字”訓(xùn)釋材料來(lái)考察“古今字”研究在該時(shí)期的發(fā)展情況。論文主要有五個(gè)部份組成：緒論部份主要介紹了論文的選題緣起與意義、研究目標(biāo)、方法與指導(dǎo)理論、相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明和“古今字