本書是關(guān)于我們成長和發(fā)展的八項領(lǐng)導(dǎo)力修煉之道——駕馭自我、講好故事、明確使命等。這八項修煉不是按順序或?qū)哟闻帕械陌l(fā)展階段。相反，它們是一個持續(xù)的、相互關(guān)聯(lián)的成長過程，在這個過程中，每掌握一項都會增強其他幾項。當我們把它們排列在一起時，我們可以把它們視作是一個整體，精通每一項都在支持我們朝著自我實現(xiàn)的目的地邁進：通過發(fā)揮

《新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略引擎藍迪國際智庫年度報告（2023）》是藍迪國際智庫每年度工作報告，該報告由十二屆全國人大外事委員會副主任委員、藍迪國際智庫專家委員會主席趙白鴿和藍迪國際智庫秘書長、北京藍迪一帶一路發(fā)展研究院副理事長兼秘書長馬融共同擔(dān)任主編。該報告全面系統(tǒng)梳理了藍迪國際智庫2023年度在智庫、國際、城市、企業(yè)、媒體五

中國從制造大國向“智造”大國的轉(zhuǎn)型勢必帶來智能生產(chǎn)線、數(shù)字化系統(tǒng)運維等技能型人才需求的快速增長，而人才結(jié)構(gòu)性變化的主要力量——青年產(chǎn)業(yè)工人群體，其“螺絲釘”的角色定位也要轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶聲r代的魯班”，需要學(xué)懂弄通一線制造業(yè)軟件開發(fā)、編程等技能以更好地適應(yīng)中國的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。2024年10月頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人

天下事，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬身入局，挺膺負責(zé)，方有成事之可冀。組織離不開管理，管理有方法和規(guī)律。《資治通鑒》通篇294卷，一則故事，就是一個鮮活的管理案例�！拔何暮顝姶笪簢�”時的自我宣傳，形象管理，對人才的正確態(tài)度；“商鞅變法”里，領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的激勵手段等�！豆�身入局》正是基于此，用歷史講透人性，有權(quán)謀智慧

《AI領(lǐng)導(dǎo)力》探討了AI時代領(lǐng)導(dǎo)者所需的關(guān)鍵能力和核心競爭力。 本書詳細介紹了AI戰(zhàn)略框架和轉(zhuǎn)型路線圖，為企業(yè)在AI時代制定長遠戰(zhàn)略提供了寶貴的指導(dǎo)。通過實際案例的分析，幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地規(guī)劃未來。涵蓋了AI領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、類型以及通用模型等內(nèi)容，從多個維度闡述了領(lǐng)導(dǎo)者如何在AI時代提升自身能力。

在全民追求財富的時代，很多人都在尋找著能夠引領(lǐng)自己走向成功的秘訣。本書應(yīng)運而生，以致富進階之路為脈絡(luò)布局，聚焦于財商點撥、思維訓(xùn)練、計劃指導(dǎo)三個關(guān)鍵層面，旨在提供一套系統(tǒng)而深入的財富獲取指南。在您追求財富的道路上，本書將如同一位智者，為您提供寶貴的啟示和指導(dǎo)，成為您最可信賴的伙伴和導(dǎo)師。

當前中國經(jīng)濟進入新常態(tài)，發(fā)揮居民消費對經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)性作用成為促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。隨著中國老齡化問題愈加凸顯和子女教育成本日益高漲，對于上有老下有小的成年已婚家庭來說，較大的養(yǎng)老負擔(dān)和撫幼負擔(dān)增強了家庭的預(yù)防性儲蓄動機。中國式養(yǎng)老、中國式教育、中國式婚嫁所需的贍養(yǎng)、教育和婚姻等扶持行為，關(guān)涉家庭有限的資源在跨

《標準·認證理論與實踐》深度剖析了在習(xí)近平總書記提出的高質(zhì)量發(fā)展背景下標準與認證在推動高質(zhì)量發(fā)展中的關(guān)鍵作用。作者結(jié)合三十年的認證行業(yè)經(jīng)驗，提出了標準·認證理論，突出強調(diào)了二者在推動高質(zhì)量發(fā)展中的協(xié)同作用。本書分為兩大部分。第一，理論探索部分:詳細介紹了標準·認證理論的形成背景

教材，社會工作雖然是一門實務(wù)性學(xué)科，但離不開研究。研究是社會工作實務(wù)的基礎(chǔ)，社會工作實務(wù)過程本身也有研究的成分。社會工作研究方法與其他社會科學(xué)研究方法有相同原理和基礎(chǔ)，但也有其側(cè)重點和運用策略。本書結(jié)合社會工作實務(wù)，簡明扼要地介紹了各種研究方法，以便初學(xué)者盡快掌握社會工作研究思路和技能。全書按照緒論、定量研究、定性研究

《社會工作概論》教材編寫堅持建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系以及話語體系的基本原則，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)和借鑒中國共產(chǎn)黨百年歷史經(jīng)驗，通過創(chuàng)造性構(gòu)建和實踐課程體系、教材體系和教學(xué)體系。《社會工作概論》共計包括社會工作概述、社會工作發(fā)展、社會工作價值、社會工作理念、社會工作理論、社會工作過程、個案社