中國傳統(tǒng)藝術極其豐富且輝煌：精美絕倫的書法繪畫、悠揚婉轉的京劇、技藝精湛的剪紙……無不滲透著五千年文明古國的深厚文化底蘊，是反映中國古代社會生活的一幅文化長卷。本書精選7個傳統(tǒng)藝術，以一幅幅生動形象的插畫將一個個傳統(tǒng)藝術串聯(lián)起來，結合妙趣橫生的游戲，讓小朋友在了解中國傳統(tǒng)藝術的同時獲得專注力的提升。專注力的培養(yǎng)一直是孩

中國古代在經(jīng)濟、文化、軍事、科技等領域取得了很多舉世矚目的成就：開創(chuàng)了萬國來朝的盛世，譜寫了鄭和下西洋的壯舉，創(chuàng)造了極其燦爛的物質(zhì)文明和精神文明……本書精選中國古代7個朝代場景，一幅幅生動形象的插畫結合妙趣橫生的游戲，讓小朋友在了解中國古代歷史的同時獲得專注力的提升。專注力的培養(yǎng)一直是孩子成長中不可或缺的重要一環(huán)，該系

中國古代文學成就斐然，名篇巨作比比皆是：有傳世名作四大名著，有想象奇崛的《封神演義》《東游記》……這些作品蘊含了傳統(tǒng)文化的精華，以鮮明的形象和動人的故事影響著一代代的華夏兒女。本書精選7個古典故事，用一幅幅生動形象的插畫將一個個故事精彩呈現(xiàn)，結合妙趣橫生的游戲，使孩子的心靈獲得啟迪，同時提升專注力。專注力的培養(yǎng)一直是孩

生理心理學是心理學專業(yè)本科生的核心課程之一。本書共15章，前兩章側重介紹當代神經(jīng)生物學、腦科學和信息科學的基本理論、概念和新方法，如分子神經(jīng)生物學方法、神經(jīng)振蕩理論等；第3~15章按照當代心理學理論體系，系統(tǒng)介紹感知覺、注意、學習、記憶、言語和思維、本能和動機、情緒、人際交往和執(zhí)行控制、睡眠與長時記憶、意識、智能和人格

《變態(tài)心理學（第二版）》是供專業(yè)人士、相關專業(yè)學生學習的教科書；在講解變態(tài)心理學的發(fā)展歷史、解釋異常心理現(xiàn)象的理論模型的基礎上，重點介紹了各心理障礙的表現(xiàn)，以及關于病因的生物、心理和社會文化因素的解釋、治療和干預。 本次更新改版，診斷標準以DSM-5為基礎，并對比了ICD-11與之的異同；各章均增加了近年的研究成果，突

親子溝通作為親子關系的核心內(nèi)容，對青少年的心理發(fā)展具有深遠影響。如今，以信息通信技術（ICT）作為媒介的溝通已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，為父母和青少年溝通提供了新的渠道。那么，目前我國父母與青少年子女的ICT溝通現(xiàn)狀如何？給親子關系帶來了什么樣的影響？針對這些問題，目前國內(nèi)外雖然有一定的實證研究積累，但國外研究大多聚

“學前兒童心理學”課程是學前教育專業(yè)學生必修的專業(yè)理論課程。幼兒園教師資格考試中保教知識與能力科目也涉及學前兒童心理學的內(nèi)容。本課程旨在引領學生理解學前兒童心理發(fā)展的特點和一般規(guī)律，提升其解決學前兒童心理發(fā)展問題的能力，為今后能順利在幼兒園開展教育教學工作奠定重要基礎。

人之情緒，不論興高采烈或郁郁寡歡，均可感染他人。與抑郁者聊天，則自身亦感消沉；與自信達觀者談心，則自身亦多喜悅。此即本書著墨描繪之“情緒傳染”。本書綜合各個學科，包括社會心理學、發(fā)展心理學、歷史學、跨文化心理學、實驗心理學和心理生理學，為這一社會心理現(xiàn)象提供了翔實而令人信服的證據(jù)。在本書中，作者認為，人們在日常接觸中往

本書是全國高等教育自學考試心理學（專升本）專業(yè)、應用心理學（專升本）專業(yè)、心理健康教育（專升本）的指定教材，主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為普通心理學自學考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標、考核目標、課程內(nèi)容與考核要求、有關說明與實施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴格依據(jù)普通心理學自學考試大綱編

本書是奧地利精神病學家、個體心理學的創(chuàng)始人、人本主義心理學的先驅、現(xiàn)代自我心理學之父阿爾弗雷德?阿德勒的經(jīng)典理論講義。阿德勒首創(chuàng)“自卑情結”，首度將“補償作用”用于心理學。他不在乎過去，不認同宿命論與天注定，主張事在人為。本書分為講生活的科學、自卑情結、優(yōu)越情結、人生風格、童年記憶、心態(tài)與動作、夢與夢的解析、問題兒童及