現(xiàn)代博物館興建之風自15世紀始于西方，至19世紀傳入我國，對我國近代公共文化領域的形成、文化教育模式的創(chuàng)新、文化管理體制的構建起到了重要的推動作用。本書運用公共文化、公共空間、制度變遷、文化治理等相關理論，分析對比國外博物館管理模式與運營機制，梳理我國近代博物館管理體制的構建歷程，解析在文化體制改革進程中博物館領域的制

本書圍繞著對周一貫的教育事跡、教育生涯、教學成果、育人成果、人格魅力等的評價來編排，分為四個部分：第一部分為專家評論，主要是國內從事教育工作的教師、專家、周一貫的友人等對周一貫的教育事業(yè)、教育思想所做的評論；第二部分為相知言說，主要是教育工作者包括周一貫的學生、友人、同人等從各自的視角寫了對周一貫的評價或感恩；第三部分

本書基于遙墻中學以"學"為中心的教學改革理論和實踐，總結了"學習型課堂"這一新時代教育改革的系統(tǒng)化經驗，包括理論研究、實踐路徑、實施策略、教學設計和活動設計案例等�；�于學生自主的學習型課堂是"32"課堂，"3"是指自主探究、自主共研、自主應用，是對于學生的"學"而言的，是學習型課堂的核心；"2"是指創(chuàng)設情境、引導過程，

本書圍繞家庭教育理論，結合實際案例，介紹了家庭教育的概念，中國家庭教育的發(fā)展歷程，家庭教育的影響因素、目的、任務、內容、基本原則及方法，不同年齡階段兒童的家庭教育，特殊家庭的兒童教育，家庭教育中常見的心理問題等。本書語言平實、案例豐富，對不同年齡階段兒童的家庭教育都具有指導意義。本書適合作為教育類專業(yè)教材，同時也可為廣

本書是專門針對參加2024年福建省普通高校專升本考試的考生量身定做的輔導用書。本書的分為兩部分內容，第一部分為指定篇目精析，第二部分為考點分析與精講。第一部分針對考綱中指定的文言文、詩歌篇目精講精析，第二部分針對考綱中應知應會的知識點進行了詳細剖析。本書的體例設計科學，在知識講解的過程中，第一部分采用“作家作品”“名師

全書包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、不定積分、定積分及應用、常微分方程、多元函數(shù)微分法及其應用、重積分、無窮級數(shù)共九章內容。全書體例科學，欄目豐富，“知識導圖”對每節(jié)內容進行了總結；“精講精析”對每一個知識點進行了細致的講解；“真題鏈接”從命題的角度對真題進行剖析，使考生準確把握考點，快速找到解題

本書從高校學生管理的內涵入手，介紹了高校學生管理的指導思想、理論基礎、發(fā)展歷程等內容。接下來詳細分析了高校學生管理工作面臨的挑戰(zhàn)及應對措施，對高校學生組織管理與干部管理、高校學生制度與管理、高校學生自我管理與民主管理、高校學生管理模式的具體內容、高校學生管理模式創(chuàng)新以及創(chuàng)新路徑選擇進行了詳細闡述。本書內容豐富、條理清晰

本書是江蘇省高等職業(yè)技術教育招生考試的教學輔導用書《數(shù)學同步強化檢測》。全書包括基礎知識、集合與簡易邏輯、不等式與不等式組、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、復數(shù)共十一章內容。每章根據(jù)考試大綱的要求設題，練習題由中職學校教師統(tǒng)一命題，試題難度、對知識點的考查都與江蘇省普通高等學

本書為“學前教育幼兒保育”系列叢書之一。音樂基礎分為樂理、聲樂、欣賞、視唱幾個部分。聲樂的內容有聲樂理論、歌唱的基礎、歌唱中人聲的分類及演唱形式、嗓音的衛(wèi)生與保健、發(fā)聲練習、聲樂曲目訓練和幼兒歌曲表演唱；音樂欣賞部分內容有欣賞理論、中外民歌、中外創(chuàng)作歌曲、中外交響童話。本書具有人才培養(yǎng)定位準確、融入職業(yè)教育元素、教材內

本書以“實用”“豐富”為基本指導思想，結合當前高職生勞動教育的實際情況，參考教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》中的要求，簡要介紹了新時代勞動教育相關的理論與實踐知識，包括走近勞動世界、學習勞模精神、培育勞動品質、爭做合格工匠、參與勞動實踐、守護勞動安全、捍衛(wèi)勞動權益等，這些內容有利于幫助學生樹立正確的勞動