為增強原始創(chuàng)新能力，提升整體基礎研究水平和學術影響力，加快推進高水平科技自立自強，電子科技大學于2014年6月籌建了“學術特區(qū)”基礎與前沿研究院。建院以來，基礎院不斷探索和實踐加強基礎研究和原始創(chuàng)新的體制機制改革，以建設具有國際影響力的基礎與前沿學術高地為目標，著力弘揚教育家和科學家精神，深入實施科教興國戰(zhàn)略，培育創(chuàng)新

大學體育是我國高等教育和體育事業(yè)的重要組成部分，是終身體育的中間環(huán)節(jié)，是學校體育與社會體育的銜接點�！丁盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”大學體育教程》可以幫助大學生掌握科學的體育運動知識，滿足學生多元的體育需求，從而擁有強壯的身體和健全的心智；同時還能有效地提升大學生的選擇力、辨析力和判斷力。希望大學生能在體育運動的過程中培養(yǎng)主動參與體育的

近年來國家對學校體育教育和學生體質(zhì)健康等方面工作頒布了一系列文件。本書以這些文件為指導，以增強學生體質(zhì)、增進學生健康和提高學生體育素質(zhì)為目的進行編寫，展示了近幾年體育教學的最新教育方法與研究成果，體現(xiàn)了體醫(yī)結(jié)合的健康理念。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為8個學習情境，既全面介紹了學習體育需要了解與掌握的基本知識，也詳細介

本書主要內(nèi)容包括,認識生涯、開啟自我認知之旅、理解職業(yè)世界的規(guī)則、生涯目標的擬定與生涯發(fā)展決策、生涯行動、生涯管理與再評估。以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎，力求以豐富實用的案例讓讀者能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的科學理念，激發(fā)規(guī)劃意識，力爭掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法，熟悉當前的就業(yè)形勢，為將來的畢業(yè)求職做好充分的準備。本書是微課版教

勞動教育是學校教育的重要組成部分。本書從醫(yī)學生的學習與生活實際出發(fā)，講述了勞動觀念，勞模精神、勞動精神、工匠精神，日常生活勞動品質(zhì)，勞動技能，專業(yè)生產(chǎn)勞動技能，志愿服務勞動技能，勞動安全教育與勞動法律教育等方面的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生的勞動意識，提高學生的勞動能力，為學生今后步入社會參加工作打下堅實的基礎。

本書以教育部發(fā)布的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g課程標準(2021年版)》為綱領，融合課程思政元素，采用校企合作模式，兼顧全國計算機等級考試(一級)大綱編寫而成。通過理論知識學習、案例任務訓練，醫(yī)學類職業(yè)院校學生的信息素養(yǎng)和信息技術應用能力能夠得到全面提升。本書共設計了8個章節(jié)，包括信息素養(yǎng)與新一代信息技術、Windows

本書主要通過作者30年的從業(yè)經(jīng)歷總結(jié)而成，其中在保護技術方面是多年在課堂教學的經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合了我校攀巖課的情況，以及學生經(jīng)常出現(xiàn)的問題，給與了細致的分類和總結(jié)，同時對保護操作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤動作給與了指導。針對先鋒攀登的保護技術，本書給出了創(chuàng)新的模塊是教學方式，使整個教學過程更加標準化，同時利用不同情況下的模塊化操作，

《騰沖市第一職業(yè)高級中學校志》客觀真實地記述了騰沖市第一職業(yè)高級中學75年的歷史和現(xiàn)狀。主要從學校沿革、學校建設、行政管理、黨群組織、教育教學、校園文化、教研教改、學生繼續(xù)教育、畢業(yè)就業(yè)、對外交流、校辦實業(yè)等18個方面對騰沖一職校的歷史及發(fā)展進行記載。在騰沖一職校75年的發(fā)展歷程中，2016年1月，騰沖市第二職業(yè)技術中

本教材緊緊圍繞教材編寫的指導思想，努力解決學科知識的無限性與課程有限性之間存在的問題，突出結(jié)構合理性，結(jié)框框架有新意。本教材在內(nèi)容的選擇和搭配上努力適合大學生的身心發(fā)展特點和需要，滿足不同體育運動水平學生的需要，力求達到競賽技項目與健身項目的統(tǒng)一。努力做到以科學研究的事實為依據(jù)，盡量避免一般的描述和空洞的說教，注重理論

本教材八個項目:揭開職業(yè)生涯的面紗,職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論；走近自己未來的職業(yè),認識產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職業(yè)；提升自我職場的核心競爭力,大學生的職業(yè)素養(yǎng)；選擇一條適合自己的路,大學生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；做好準備了嗎？,大學生的實習實踐；找到最適合自己的崗位,大學生的就業(yè)準備；了解職場的道與術,大學生就業(yè)；好職業(yè)生涯這場馬拉松,