本書主要探討語言中的邏輯學基礎(chǔ)知識。語言與邏輯是緊密結(jié)合的，主要表現(xiàn)在自然語言分析是邏輯的起點，語言實踐為邏輯的發(fā)生發(fā)展提供素材。在古希臘時期，邏輯學和語言學是同根同源的。以對語言意義的形式轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，邏輯學研究構(gòu)造了形式語言，它是進一步分析自然語言意義的工具。本書以亞里士多德形式邏輯為基礎(chǔ)，包含了形式邏輯的概念、命題

本書參考了敦煌古藏文文獻和其他古籍類文獻，篩選了200多條常用術(shù)語，并逐一對詞條進行了深入淺出的解釋，對比較抽象、不易理解的術(shù)語進行了舉例說明。內(nèi)容涉及諺語、格言、書信、成語等古藏語詞匯范圍，很多術(shù)語在特定學科領(lǐng)域是用來表示概念。作者翻閱相關(guān)典籍，收集不同術(shù)語加以注釋整合，從不同層面和不同角度對很多疑難術(shù)語進行了較為深

針對已過四級考生的實際需求和能力水平，本書將2011-2018年八年真題從英漢對譯、詞匯注釋及語篇分析三個板塊進行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語篇詳情，根據(jù)自身情況及時調(diào)整備考計劃。第一部分：英漢對譯。便于考生在閱讀過程中夯實基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時秉承減負原則，

“新職業(yè)英語”系列教材在對院校及行業(yè)、企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上確定編寫方案，針對行業(yè)和企業(yè)對高職高專畢業(yè)生英語技能的要求，根據(jù)企業(yè)的工作流程、典型工作任務(wù)或場景設(shè)計教學內(nèi)容。每單元濃縮一個典型工作環(huán)節(jié)，學習任務(wù)與工作任務(wù)相協(xié)調(diào)，真正實現(xiàn)“教、學、做”一體化。“新職業(yè)英語”系列教材特別選擇各行業(yè)和職業(yè)活動中實際應(yīng)用的真實語料

本書共3個章節(jié)，分為聽力、閱讀和寫譯，并提供2套綜合訓練。本書編寫緊扣大學英語四級考試大綱，選材均來自近年四級真題，為學生提供系統(tǒng)專業(yè)的綜合訓練，幫助提升學生大學英語四級能力。本書設(shè)置獨特的筆記模塊，促使學生在練習中總結(jié)、反思，切實提高大學英語四級能力。

本書共分為6章，首先介紹了德國功能學派翻譯理論，其中包括萊斯的功能分類批評理論，弗米爾目的論，曼塔麗的翻譯行為理論和諾德的功能加忠誠理論。然后，通過英漢對比與翻譯，為兩種語言的轉(zhuǎn)換提供了參考。最后，結(jié)合案例，分析了功能派翻譯理論對應(yīng)用文翻譯的指導(dǎo)意義，并總結(jié)了旅游文本翻譯、新聞報導(dǎo)翻譯、商務(wù)英語翻譯，以及美術(shù)評述的翻譯

20世紀90年代翻譯研究的“文化轉(zhuǎn)向”以來，譯學界逐漸擺脫傳統(tǒng)的規(guī)約性研究方法，轉(zhuǎn)向描述性的研究方法，對翻譯活動及現(xiàn)象進行了多方位的跨學科的宏觀研究。本書作者從“翻譯學的文化研究視角”“翻譯學的譯者研究視角”“翻譯學的譯本研究視角”“翻譯學的歷史研究視角”和“翻譯學的其他研究視角”對翻譯學展開多維視角研究。研究的范圍包

本書采用了結(jié)構(gòu)語義學的方法，對哈薩克語稱謂系統(tǒng)依據(jù)它們的語義和功能進行了分類，并采用詞匯語義學的語義分析和分類方法，對現(xiàn)代哈薩克語稱謂系統(tǒng)進行語義分類和整理術(shù)語的分類詞匯表。此外，根據(jù)詞源學的相關(guān)理論對哈薩克語稱謂系統(tǒng)進行了語源分類和研究。整理與收集了屬于不同時代的哈薩克社會稱謂語，并對這些社會稱謂語進行了描寫與分析。

書稿以《中國語音資源保護工程》為背景，以實驗語言學手段，通過多年多次實地田野調(diào)查的第一手資料為基礎(chǔ)，使用較為先進的儀器記錄東鄉(xiāng)語語音系統(tǒng)，并做以歸納、分析，并與過去學者的研究成果進行比較，較精準地描寫了東鄉(xiāng)語的語音系統(tǒng)，具有較高的學術(shù)價值。書稿由“前言”“緒論”和“元音聲學分析”“輔音聲學分析”“東鄉(xiāng)語音段音位”“超音

在中國文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中，語言的現(xiàn)代化，尤其是詞匯的現(xiàn)代化和語法的現(xiàn)代化，是文學現(xiàn)代化最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和因素。本書通過對這一時段不同時期文學使用“新名詞”和“外來語”的情況的梳理和分析，我們發(fā)現(xiàn)，中國文學的現(xiàn)代化，是依托語言(詞匯)的現(xiàn)代化來展開的。也就是說，“新名詞”和“外來語”，從內(nèi)容和形式兩方面推進著中國文