本書以書籍插圖為討論重點，按照插圖發(fā)展的時間脈絡(luò)，從書籍插圖的起源談起，將這些插圖依照書籍的生產(chǎn)材料與制作方法，大致劃分為幾個時期，即：書籍刻劃抄寫時期的插圖、書籍雕版印刷時期的插圖、書籍新式印刷時期的插圖；并循其自身規(guī)律，分別論述各個時期的插圖產(chǎn)生、發(fā)展、興盛、衰退等若干階段的特點。

本書以明代北直隸地區(qū)為研究范圍，以朝廷在各府州縣實施以學校教育為核心的官方教化的手段、過程、結(jié)果為研究對象，將研究視野從相對宏觀的全國層面轉(zhuǎn)移到比較微觀的府州縣層面，結(jié)合政治史、文化史、教育史、經(jīng)濟史等領(lǐng)域的成果和研究方法，有利于我們更加從容地對區(qū)域歷史做出詳盡分析。明代北直隸的學校教育研究既能體現(xiàn)我國北方各省乃至全國

本書主要內(nèi)容分為三部分，第一部分為課程服務(wù)人才培養(yǎng)篇，從專業(yè)課程角度闡述對課程對人才培養(yǎng)的重要影響，以產(chǎn)教“零距離”課程培養(yǎng)先進制造業(yè)的新生代；第二部分為課程建設(shè)篇，從教學模式、課證融通、數(shù)字化教學資源、教學評價、課程思政等方面探索新時代背景下專業(yè)課程建設(shè)方向和實踐成果；第三部分為課程團隊建設(shè)篇，從團隊培養(yǎng)機制、“雙師

本書主要包括兩大部分：第一部分介紹英語新聞的基礎(chǔ)知識，包括英語新聞分類、要素和結(jié)構(gòu)、標題詞匯特征、標題語法特征、句法特征、翻譯難點、播報技巧等章節(jié)。第二部分匯集了24篇英語新聞作品，按照主題分為12個單元，包括政治、經(jīng)濟、法制、教育、科技、災(zāi)難、健康、環(huán)境、旅游、體育、文化和評論。

本書分理論篇和實踐篇兩部分。理論篇內(nèi)容包括體育與人生，體育與社會，體育與健康，體育鍛煉與體質(zhì)健康評價和體育運動競賽的組織與編排；實踐篇內(nèi)容包括體能類運動項目，籃球、排球、足球運動項目，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球運動項目，民族傳統(tǒng)運動項目和休閑體育運動項目。為了提高讀者對體育的理解和認識，書后提供了三個附錄。

本書立足于當代社會背景，在概要介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義、價值、保護原則與方式后，重點探討了如何將數(shù)字化技術(shù)引入該領(lǐng)域，構(gòu)建有效的保護機制并實現(xiàn)其應(yīng)用，作者以鄄城磚塑、唐山皮影、阜陽剪紙、泉州提線木偶為例，具體展示了數(shù)字化保護與傳承的實踐成果。

本書內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)勞動文化、樹立馬克思主義勞動觀、提升勞動技能、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、培育團隊意識、弘揚勞模精神、踐行工匠精神、維護勞動權(quán)益、注意勞動安全、營造勞動環(huán)境、AI時代的勞動等11個專題，緊跟科學技術(shù)發(fā)展步伐，突出勞動教育的思想性和系統(tǒng)性。

本書著重介紹了幼兒科學探究活動的核心理念及關(guān)鍵經(jīng)驗，小班幼兒科學探究活動的目標與內(nèi)容、特點、實施要點，附小班下學期教學計劃。

本書立足新時代背景，探討高校思想政治工作與安全教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。從教育目標協(xié)同性與內(nèi)容滲透性出發(fā)，梳理多維度安全教育內(nèi)容，分析當前高校安全教育存在的理念滯后、模式單一及與思政工作脫節(jié)等問題。基于相關(guān)理論與教育方針，本書構(gòu)建“理念一內(nèi)容一手段一隊伍一保障一氛圍”六位一體創(chuàng)新體系，提出將思政元素融入安全教育各環(huán)節(jié)的路徑，為高

孩子在小學學習數(shù)學的過程中，往往在低年級時得心應(yīng)手，而到了高年級遇到復(fù)雜一些的題型后卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學生，培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思維，助其打下堅實的數(shù)學基礎(chǔ)；針對高年級學生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數(shù)學應(yīng)用能力。 本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個階段。入門篇針對