全媒體時代，媒介發(fā)展?jié)B透到人類生活的各個方面，媒介素養(yǎng)成為每個人需要了解和具備的能力。本書引入大量中外鮮活的案例，重視多元的觀點和寬廣的視野，從認知、理解、使用、生產(chǎn)與制作、媒介效果等方面詳細介紹了媒介素養(yǎng)的概念、發(fā)展歷史、核心要素、倫理法規(guī)、實踐應用等，有助于學習者建立完整的媒介素養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)。

新時代的不斷發(fā)展對教育提出了越來越高的要求。探索一種符合時代發(fā)展要求和學生成長規(guī)律的育人模式，成為當今教育發(fā)展的必然之需。本書共分為七章，前兩章對“三全育人”和文化育人的內(nèi)涵、特征、功能以及發(fā)展現(xiàn)狀和方法進行了詳細闡述，方便讀者初步了解兩者的基礎(chǔ)理論知識；之后，以“三全育人”為基本理念，詳細地闡述了校園文化、“立德樹人

《小學音樂教學技能（第二版）》根據(jù)《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》對小學音樂學科的具體要求，緊密圍繞小學音樂學科教師資格證考試核心內(nèi)容，以及課堂教學的實際需要進行編寫。內(nèi)容全面涵蓋當前小學音樂教育的前沿理念與實踐要求，構(gòu)建了具有時代特征的知識體系，旨在系統(tǒng)回答小學音樂教學中的關(guān)鍵性問題，如：小學音樂教師應該如何

本書探討了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小學校管理中的應用與創(chuàng)新。內(nèi)容涵蓋校務管理、教師專業(yè)發(fā)展、學生個性化支持、后勤管理等多個領(lǐng)域。通過案例分析和實操方法，書中詳細介紹了ChatGPT如何提升行政效率、支持教師教學與研究、促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，并探討了數(shù)據(jù)隱私、職業(yè)倫理等教育應用中的倫理問題。第一章概述了生成

當前，野外生存相關(guān)的著作很多，作者團隊通過整理借鑒相關(guān)資料、不斷探索，結(jié)合課程教學實踐、勇于創(chuàng)新，編寫了《野外生存指南》一書。該書系統(tǒng)介紹了野外生存的基本知識、方法和技能，具體包括野外生存的概述、準備、行進、獲取食物、取水與凈化、取火與野炊露營、急救與避險、制作工具等內(nèi)容，供野外生存訓練愛好者學習參考，提高人們居安思危

這套漫畫通過生動有趣的冒險故事，將抽象的數(shù)學概念融入其中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，自然而然地接觸到數(shù)學知識。每個分冊都設計有獨特的數(shù)學主題，讓孩子們在探險的過程中逐漸對數(shù)學產(chǎn)生興趣，從而主動學習。

隨機干預實驗是借鑒生物醫(yī)藥領(lǐng)域已經(jīng)成熟的“隨機對照實驗”方法而發(fā)展出來的一種因果推斷型研究方法，最先是在發(fā)展經(jīng)濟學領(lǐng)域應用，現(xiàn)在已經(jīng)擴散到社會科學多個領(lǐng)域。本書系統(tǒng)介紹了隨機干預實驗方法的操作步驟和方法。從項目設計，到項目執(zhí)行，再到數(shù)據(jù)分析，涉及一系列研究環(huán)節(jié)，而不只是數(shù)據(jù)分析。主要內(nèi)容包括：實驗方法、為什么隨機化、問

本書為高職高專學前教育專業(yè)教材，將分成“學前美術(shù)基礎(chǔ)”和“幼兒美術(shù)創(chuàng)作”兩部分共十一章。“學前美術(shù)基礎(chǔ)”分別為美術(shù)鑒賞、學前美術(shù)基本知識，“幼兒美術(shù)創(chuàng)作”分別為線描畫、裝飾畫、簡筆材料畫、版式設計、泥工、紙藝、綜合材料、教玩具設計、幼兒環(huán)境創(chuàng)設。主要特色如下：1.包含美術(shù)常識性的內(nèi)容與綜合美術(shù)應用的內(nèi)容——有以美術(shù)鑒賞

教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)對于教育的質(zhì)量起著關(guān)鍵性的作用，如何在師范生的培養(yǎng)上保證質(zhì)量，從源頭上把好關(guān)意義重大。我國大陸和臺灣地區(qū)的師資培育機構(gòu)在探索提高師資質(zhì)量的過程中，均經(jīng)歷了從師范院校獨立培育師資的一元閉鎖模式，再到綜合大學參與共同培育師資的多元開放模式，都實現(xiàn)了從“封閉”向“開放”的轉(zhuǎn)型，但兩者路徑相異

本書是一本探討圖書館學各重要領(lǐng)域發(fā)展的論文集。書中涉及的主題包括圖書館學的研究對象與基本理論、圖書館自動化與數(shù)字化、情報服務以及計算機在圖書館工作中的應用等。