本書系是國內杜威教育研究的集大成文庫，其中，既有美國權威學者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我國注重杜威教育研究學者的著作；既有杜威理論的研究，也有杜威活動的研究；既有杜威與美國教育的研究，也有杜威與世界教育的研究。因此，本選題在國內是處于領先地位的，其特色是權威性、系統(tǒng)性、學術性、實用性。

新興科技發(fā)展日新月異，為了加強學生日后收集理解先進科技信息和知識的能力，有必要在大學英語學習階段向學生介紹未來具有重大發(fā)展前景的科技，了解世界范圍內尖端科技的發(fā)展趨勢，增強他們的科技意識和學習英語的興趣，為他們以后確定自己的研究方向提供一定的指引和幫助，也為后期選修課的開設提供基礎支撐。本教材選取了當今12類世界最前沿

本書是“長城沿線博物館、紀念館、鄉(xiāng)村博物館建設與展覽數(shù)字化傳播”項目研究工作的代表性成果。該報告全面、系統(tǒng)地梳理了長城沿線博物館建設與傳播的現(xiàn)狀問題、發(fā)展趨勢與 優(yōu)化對策，同時是新中國成立以來繼全國長城資源普查認定以來首次對全國長城沿線博物館資源概況的普查與現(xiàn)狀研究。該報告已基本厘清長城國家文化公園建設背景下長城博物

本書是為高等院校學前教育專業(yè)學生編寫的教材�！皩W前教育研究”是高等院校學前教育專業(yè)的必修課之一，也是幼兒園教師專業(yè)培訓的重要內容。本書共十四章內容，分為兩個部分，第一部分是學前教育研究方法的理論基礎，包括學前教育研究方法概述、學前教育研究的范式與理論建構、學前教育研究的倫理。第二部分是學前教育研究方法的基本過程和主要方

本書從理論和實踐的角度建構了創(chuàng)意說寫的實踐框架與實施路徑，構想和創(chuàng)編了一系列可供習作課堂教學的實用工具，同時匯編了作者課堂實踐當中所積累的諸多案例。本書還呈現(xiàn)了創(chuàng)意說寫課堂的多種樣態(tài)，如：先寫后說、先說后寫、邊說邊寫……；研制了創(chuàng)意生發(fā)的思維工具，如：情境表演、換位思考、以夢為馬……；設計并開發(fā)了實用的“創(chuàng)意說寫”學習

本書收錄了高中學生最常用的、參加高考必不可少的化學方程式1304個。因同一個方程式中不同的反應物擔當?shù)谝环磻�物，方便學生查詢，產(chǎn)生了重復的方程式，實際列出了2434個方程式，但有注解的、不重復的1304個。本書是《中學常用化學方程式手冊》的妹妹篇。后者收錄了不重復的方程式3072個。本書經(jīng)過壓縮、揉入課本知識后，適合所

本書包括十五套語文科目的考前備戰(zhàn)沖刺試卷，內容涵蓋了四川省職教高考的題型和重難點，旨在提高學生的應試能力，使學生通過考前預演，把握職教高考試卷的命題規(guī)律和知識點分布，開闊視野，提高應試技巧。

本書收編了活動中的優(yōu)秀案例和論文，主題圍繞新興工科專業(yè)建設的研究與實踐，傳統(tǒng)工科專業(yè)改造升級的研究與實踐，科教融合、產(chǎn)教融合機制研究與實踐，新形態(tài)下人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐，拔尖創(chuàng)新人才、跨學科交叉復合型人才、國際化人才培養(yǎng)，基于人才培養(yǎng)目標的課程體系構建與實踐，新形態(tài)下一流課程建設研究與實踐，精品教材和課程一體化建

本書為“相約在高�！眳矔�之一。本書嚴格遵照《山東職教高考數(shù)學考試標準(考綱)》對各板塊的能力要求，匯總分析近年對口升學考試真題，依據(jù)最新教材，結合教學進度，突出實用性。本書共分為11個章節(jié)，分別介紹了集合、方程與不等式、函數(shù)、指數(shù)對數(shù)、數(shù)列、平面向量、三角函數(shù)、平面解析幾何、立體幾何、排列組合二項式和概率與統(tǒng)計初步。囊

本書隸屬于“中小學區(qū)域特色課程創(chuàng)新與實踐”系列，本書的研究切入點是如何通過課程設計和課堂教學等多個層面的變革讓學生的創(chuàng)造力培養(yǎng)得以實踐落地，輔以學校綜合課程典型案例及評析。在本書中，作者記錄了上海市嘉定區(qū)作為《基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力研究和實踐》項目兩大試驗區(qū)之一，自2019年起開展為期四年的實踐探索，從區(qū)域、