本書聚焦于科研活動中倒U型現(xiàn)象的形成機制,主要研究內(nèi)容包括:對科研活動中已發(fā)現(xiàn)的倒U型現(xiàn)象及其解釋理論進行了全面、系統(tǒng)的梳理;構(gòu)建了一套科研生態(tài)系統(tǒng),將科研活動元素有機地組織起來,用于定位可能發(fā)生倒U型現(xiàn)象的科研活動元素;借鑒社會系統(tǒng)中倒U型現(xiàn)象的解釋,提出科研活動中倒U型現(xiàn)象的形成機制模型,并應用這一模型,甄別出4種

本書遵照“育人為本，心育為先”的教育理念，旨在提升大學生學習心理素養(yǎng)，厘清了大學生學習心理的相關概念、理論基礎和研究價值，通過實證研究重點探討了大學生學習的心理資本、社會心態(tài)、身份認同、家庭影響、調(diào)節(jié)機制等，為讀者揭示了大學生學習心理的內(nèi)在規(guī)律和特點。

本書分“綜合研究”“教學實踐”“技術賦能”三大板塊，共25篇論文，較為全面地展現(xiàn)了近年來四川師范大學教授名師在教學一線，結(jié)合學術研究進行的教育思考。其內(nèi)容如《教學學術視域下高等音樂教育范式重建》《影視編導能力培養(yǎng)的教學模式與過程》等，是對各自學科領域教學的整體改進思索；《案例教學法在法理學課程中的運用》《多模態(tài)英語寫作

本書聚焦“守正創(chuàng)新推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展”和“思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進”的時代重大課題，從馬克思主義理論學科視域嘗試系統(tǒng)建構(gòu)作為高校思想政治理論課程之對象內(nèi)容的“思想政治理論”總體研究框架，并著力從馬克思主義中國化、時代化的創(chuàng)新發(fā)展視角對其進行考察分析和深入探討，旨在助力構(gòu)建以“八個相統(tǒng)一”為根本遵循和基

本書首先介紹了羽毛球的歷史、特點和場地器材，簡單講解了羽毛球的規(guī)則、禮儀、常用術語和擊球技術，然后詳細解讀了羽毛球基本技術，并提供了多種技術練習方法和練習負荷建議。書中還介紹了羽毛球的戰(zhàn)術應用，以及羽毛球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓練，并提供羽毛球運動損傷的預防方法和科學的訓練與恢復計劃。

本書基于高校教學的理論研究，在履行創(chuàng)新知識、發(fā)展科學、培養(yǎng)高級人才、引領社會文明的神圣職責中，對高校教學的中心地位進行探究。本書圍繞現(xiàn)代大學教學管理這一主題，內(nèi)容主要包括大學管理的內(nèi)涵與發(fā)展、原則與理念；大學教學管理的規(guī)劃、組織、實踐、質(zhì)量管理；大學管理的創(chuàng)新等，先是對高校教學管理進行了概述并強調(diào)了高校教學管理的理念，

本書旨在從概念與框架、區(qū)域發(fā)展評價及工作場所實踐三個篇章就數(shù)字素養(yǎng)展開全方位、系統(tǒng)性介紹，幫助讀者深入理解數(shù)字素養(yǎng)對個體、組織和社會的重要性。第一篇詳細闡述了數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵、群體特征、測量方法和其對社會的影響。同時，對國外的數(shù)字素養(yǎng)進行了深入研究，特別是歐盟的DigComp系列和其他國際框架。此外，還對中國的數(shù)字素養(yǎng)整

本書結(jié)合最新考試大綱和考試指定用書，覆蓋教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。全書共分九章，內(nèi)容包括：教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標、教育制度等。

本書研究數(shù)字化背景下博物館的文化傳播實踐以及智媒技術對博物館文化內(nèi)容生成及傳播效果的影響，通過對目前國內(nèi)外博物館數(shù)字化發(fā)展和智媒技術應用的案例分析，闡釋智媒技術介入對博物館文化傳播的影響。全書從博物館學最新研究出發(fā)，探究文化場景視域下作為傳播媒介的博物館的特有屬性，并從時空兩方面分析博物館作為媒介的時間特性和空間特性。

本書針對我國青少年校園足球的特點，配合足球技戰(zhàn)術的訓練，以提高運動員在足球比賽中的競技表現(xiàn)為目標，將專業(yè)的足球體能訓練進行組合，從而打造一整套適合我國校園足球運動的高效訓練計劃。