《347應(yīng)用心理專碩考研刷題寶典》采用最新大綱要求的考點作為框架，根據(jù)最新知識點整理技巧性，加入最新考題，與其他真題類書籍極為不同。本書包含347應(yīng)用心理專碩考研所考10編內(nèi)容的試題及解析。本試題內(nèi)容詳細(xì)，涵蓋面寬，知識點豐富全面，試題內(nèi)容為各高校347應(yīng)用心理專碩真題，有單選題、多選題、填空題、名稱解釋題、簡答題、論

本書為高職學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。全書共4個模塊15個項目，模塊一介紹了學(xué)前兒童心理發(fā)展的相關(guān)基本理論。模塊二介紹了學(xué)前兒童注意、感知覺、記憶等基本心理發(fā)展方面的知識。模塊三從言語和社會性兩方面介紹了交往中的學(xué)前兒童心理。模塊四從游戲、學(xué)習(xí)心理以及心理健康角度介紹了活動中的學(xué)前兒童心理。全書理論框架完整，內(nèi)容全

本書共十四個單元，分別為：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述、學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要理論流派、學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)展、學(xué)前兒童想象的發(fā)展、學(xué)前兒童思維的發(fā)展、學(xué)前兒童言語的發(fā)展、學(xué)前兒童的情感的發(fā)展、學(xué)前兒童的意志的發(fā)展、學(xué)前兒童個性的發(fā)展、學(xué)前兒童社會性的發(fā)展、學(xué)

本書是吉首大學(xué)“十四五”通識必修課規(guī)劃教材之一本書分為審美與禮儀上下兩篇。上篇主要闡述美的概念與內(nèi)涵，美感的定義與來源，審美的種類與機制，自然美的風(fēng)格類型、美感層次，社會美的人生美、民俗美、科學(xué)美等美學(xué)基本理論；下篇主要闡述禮儀的內(nèi)涵、原則與功能，東西方禮儀文化演變過程與文化差異，個人儀容、儀表、儀態(tài)禮儀，個人人際交往

幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時也是一門實踐性很強的科學(xué)，幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)是發(fā)展心理學(xué)的核心部分，主要涉及幼兒隨年齡增長的行為(因而普遍稱之為幼兒心理學(xué))。它研究個體在幼兒期各個階段的心理發(fā)展所表現(xiàn)的典型的本質(zhì)的心理特征。

楊時(1053-1135年)，字中立，號龜山，學(xué)者稱龜山先生，北宋哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家，在“二程”和朱熹之間起到了承前啟后的作用，為閩學(xué)及其思想體系的形成打下了堅實基礎(chǔ)，為理學(xué)南傳及中華文化的傳播做出了重要貢獻。將樂是龜山先生楊時的故里，楊時生于斯，長于斯，歸于斯，自幼在將樂縣城含云寺和楊希旦“西齋”讀書，于北宋熙寧

本書是一本介紹嬰幼兒心理發(fā)展的心理學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書。該書分別從嬰幼兒心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)、動作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、言語發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個性發(fā)展、社會化發(fā)展等九個章節(jié)全面介紹了0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展方面的專業(yè)知識，并結(jié)合國家衛(wèi)生健康委頒發(fā)的《托育機構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》中關(guān)于促進嬰幼兒心理發(fā)展的相關(guān)要求編寫“特色鏈接”實用

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合新時代我國公民道德建設(shè)的客觀實際，按照《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》提出的新要求，在對中華傳統(tǒng)核心倫理精神的內(nèi)涵與實質(zhì)進行追根溯源深入挖掘的基礎(chǔ)上，進行全新的現(xiàn)代闡釋，以實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。本書將主要就“仁愛精神”“謙和寬厚精神”“誠信精神”“孝慈

本書以不同倫理維度審視城鄉(xiāng)環(huán)境設(shè)計實踐，不僅有助于規(guī)范人居環(huán)境的設(shè)計與建設(shè)，提高居住生活的品質(zhì)，更有助于和諧社會的建設(shè)。環(huán)境設(shè)計倫理是以尋求“應(yīng)然”的環(huán)境之善為目的。時下我國的城鎮(zhèn)化在加速轉(zhuǎn)型，人居環(huán)境建設(shè)在多個層面上仍面臨與社會、自然之間的矛盾。同時，由于環(huán)境是一個具有多元層次與復(fù)雜尺度的系統(tǒng)，所以環(huán)境設(shè)計倫理

本書是一本學(xué)術(shù)專著，全書主要從心理產(chǎn)品概述、類別、主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、心理產(chǎn)品的屬性進行論述，追溯到心理產(chǎn)品的源頭，心理產(chǎn)品的形成過程，心理產(chǎn)品分述，心理產(chǎn)品相互間的關(guān)系。這是人類心理活動形成的、儲存于大腦神經(jīng)元內(nèi)的、相對穩(wěn)定的心理信息，在心理活動中起著增效、強能的作用。心理是信息加工的過程，一是形成了信息產(chǎn)品，提升了