《決勝英語(yǔ)新概念》是一本深度剖析《新概念英語(yǔ)1》每課核心知識(shí)點(diǎn)的圖書。本書通過(guò)單詞呈現(xiàn)、詞匯詳解、短語(yǔ)呈現(xiàn)、句型詳解多個(gè)部分，幫助讀者鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、拓展相關(guān)知識(shí)，使讀者能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能。本書按照一定規(guī)律，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)，確保讀者能夠掌握基礎(chǔ)知識(shí)，有扎實(shí)的基本功。同時(shí)，本書通過(guò)強(qiáng)化讀者的

本書為電影《海洋奇緣2》的同名小說(shuō)，為經(jīng)典電影《海洋奇緣》的續(xù)集。本故事講述了在祖靈突如其來(lái)的呼喚之下，莫阿娜、毛伊以及一群新招募的船員，他們滿懷憧憬與決心，即將踏上一段穿越浩瀚大洋、直指大海遙遠(yuǎn)彼端的非凡旅程。這不僅僅是一次對(duì)未知世界的探索，更是對(duì)自我潛能與勇氣的極限挑戰(zhàn)。本書情節(jié)跌宕，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。此系列圖書為純英

本書為電影《海洋奇緣》的同名小說(shuō)。故事講述了在一座寧?kù)o的小島上，酋長(zhǎng)之女莫阿娜在父母關(guān)愛下成長(zhǎng)，童年奇遇特菲堤之心，并感受到大海的呼喚。但父親為安全考慮，嚴(yán)禁她出海，小島卻漸臨絕境。奶奶傳授家族歷史，激發(fā)莫阿娜拯救小島之志，她毅然出海，尋覓被囚的毛伊，望其歸還心石。歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，莫阿娜終見毛伊，他卻因懼禍而拒。但命運(yùn)之

本書旨在為那些剛剛踏入日語(yǔ)寫作大門的學(xué)員提供一個(gè)實(shí)用、系統(tǒng)的寫作指南。本書通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的講解和豐富的例句，幫助讀者從零開始，逐步掌握日語(yǔ)作文的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)。本書特色在于其“一句一句”的教學(xué)方式。每一個(gè)寫作步驟都被分解為小而具體的任務(wù)，讓讀者能夠在輕松的氛圍中逐步積累寫作經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)習(xí)如何開頭，到如何展開正文，再到如

本書聚焦于高校英語(yǔ)教育，旨在探討多元文化與英語(yǔ)教學(xué)之間的緊密聯(lián)系。本書首先分析了多元文化教育的理論基礎(chǔ)，深入探討了如何在英語(yǔ)教室中融入多元文化元素，以提高學(xué)生的跨文化意識(shí)和語(yǔ)言能力。通過(guò)實(shí)際案例和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書中提供了創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，幫助教師更好地應(yīng)對(duì)多樣性的學(xué)生群體。此外，本書還研究了教材和課程設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題

本書是對(duì)現(xiàn)代新詞術(shù)語(yǔ)的一次整體性翻譯，所收錄詞條按“漢語(yǔ)-彝語(yǔ)-國(guó)際音標(biāo)-注解”的形式呈現(xiàn)，無(wú)“注解”的則以“例句”代替，有些比較難于理解的，則在“注解”后還加上“例句”來(lái)說(shuō)明。條目則按漢語(yǔ)拼音音序排列。其中，首字為同音節(jié)的按陰平、陽(yáng)平、上升、去聲、入聲的次序排列；同音節(jié)同聲調(diào)的首字先按筆畫數(shù)的多少來(lái)排列，本詞典翻譯時(shí)

本書為大學(xué)通識(shí)教育教材。本書旨在通過(guò)相應(yīng)的講解和訓(xùn)練，提升學(xué)生的寫作表達(dá)能力，提高學(xué)生的溝通交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。主要內(nèi)容包括寫作與溝通概述、寫作與溝通的溝通基礎(chǔ)、寫作與溝通的思維訓(xùn)練、黨政機(jī)關(guān)公文寫作、事務(wù)文書寫作、信息文體與新媒體寫作、論辯說(shuō)理型寫作、藝術(shù)創(chuàng)意類寫作、禮儀文書寫作。本書突出“

《生成音系學(xué)基礎(chǔ)理論》在準(zhǔn)確、深入理解生成音系學(xué)原始文獻(xiàn)內(nèi)容和喬姆斯基思想的基礎(chǔ)上，客觀、準(zhǔn)確闡述生成音系學(xué)的語(yǔ)言理論背景、音系本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論，并給與中肯的評(píng)價(jià)。書稿主要介紹并討論不同發(fā)展階段以及不同領(lǐng)域的假設(shè)和研究方法，清楚透徹闡明音系學(xué)假設(shè)產(chǎn)生的理論背景和不同理論及方法之間的繼承和揚(yáng)棄，闡明爭(zhēng)議焦點(diǎn)及其理論

《化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)》本教材依據(jù)最新的國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)分析主要職業(yè)崗位工作任務(wù)，定位了課程內(nèi)容。本教材突出化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)簡(jiǎn)潔、直接、客觀的特點(diǎn)，在整體編排上既涵蓋科技基礎(chǔ)英語(yǔ)、科技文獻(xiàn)等通用內(nèi)容，也涵蓋“五大化學(xué)”、“三傳一反”等化學(xué)化工專業(yè)核心技術(shù)內(nèi)容；既涵蓋專注知識(shí)介紹的技術(shù)長(zhǎng)文，也涵蓋專注詞匯短語(yǔ)運(yùn)用的互動(dòng)練

本書從認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)角度開展英漢間距效應(yīng)的對(duì)比研究，主要內(nèi)容涉及：一、用普遍依存為統(tǒng)攝概念梳理認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)中的概念隱喻、概念轉(zhuǎn)喻和概念整合，主張語(yǔ)義的動(dòng)態(tài)性；二、將普遍性的概念依存與認(rèn)知語(yǔ)法中的語(yǔ)窗集配整合為統(tǒng)一的時(shí)空集配框架，用以描寫英漢使用中非相鄰依存單位與整體結(jié)構(gòu)之間在線性上的動(dòng)態(tài)關(guān)系，即間距效應(yīng)；三、基于時(shí)空集配框架