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本書是一本關(guān)于現(xiàn)代公共文化服務(wù)發(fā)展與建設(shè)的參考用書。編者基于現(xiàn)代公共文化服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了現(xiàn)代公共文化服務(wù)的基本內(nèi)容、相關(guān)政策和相關(guān)研究，并針對現(xiàn)代公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)展開了系統(tǒng)性的研究和分析。通過對現(xiàn)代公共文化服務(wù)水平的提升和現(xiàn)代公共文化服務(wù)創(chuàng)新的深刻論述，便于讀者在今后的實際學(xué)習(xí)和工作過程中，積極找尋強有力的

“班主任茶座”是由寧波市教育局、寧波教育學(xué)院主辦，寧波市班主任專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心、寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與現(xiàn)代金報聯(lián)合推出的一個公益直播談話類節(jié)目。該節(jié)目每月一期，邀請寧波市名優(yōu)班主任、教育專家作為茶座嘉賓，一起就家庭教育中的熱點、難點和痛點問題來聊聊，如孩子的學(xué)習(xí)自驅(qū)力、親子溝通、生涯規(guī)劃等話題。本書精選輕松愉悅的“茶座”

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《新幸福教育:通往人的全面發(fā)展之路》是一部聚焦“幸福教育”的教育研究專著，作者從“新幸福教育:指向終極目的的教育定位”“新幸福教育特色與質(zhì)量的融創(chuàng)之道”“新幸福教育發(fā)展的規(guī)劃藝術(shù)”“新幸福教育文化體系的整體構(gòu)建”“新幸福教育有組只的項目化實踐”“塑造新幸福教育的適宜生態(tài)”六個維度展開論述，結(jié)合本校幸福教育的具體實踐和成

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