生物信息學(xué)是一門(mén)以生物學(xué)、數(shù)學(xué)和信息科學(xué)為基礎(chǔ)的交叉科學(xué)，它通過(guò)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)等多領(lǐng)域的方法和工具對(duì)生物信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、分析和解釋?zhuān)瑏?lái)闡明大量生物數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義。本教材內(nèi)容包括生物信息學(xué)概念及發(fā)展歷史、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、生物信息學(xué)資源、序列測(cè)定與分析、基因組學(xué)及宏基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、表觀遺傳與轉(zhuǎn)

生物信息學(xué)作為新興交叉學(xué)科領(lǐng)域，已經(jīng)在生命科學(xué)研究中扮演著越來(lái)越重要的角色，目前已然深入生命科學(xué)的方方面面。本教材是生命科學(xué)“101計(jì)劃”核心教材之一，涵蓋6大模塊13章內(nèi)容，第1章、第4章奠定生物信息學(xué)基礎(chǔ)與資源；第2章、第3章引入生物統(tǒng)計(jì)與人工智能；第5章、第9章（部分內(nèi)容）、第11章闡釋序列、結(jié)構(gòu)與功能的理論基礎(chǔ)

生物物理學(xué)是一門(mén)用物理學(xué)的原理和方法去研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、理解生物問(wèn)題和規(guī)律、闡釋生命現(xiàn)象的一門(mén)交叉學(xué)科。本教材是生物科學(xué)“101計(jì)劃”核心課程教材之一，由國(guó)內(nèi)知名的生物物理學(xué)專(zhuān)家和青年學(xué)者共同編寫(xiě)。書(shū)中系統(tǒng)總結(jié)了重要和常用的生物物理學(xué)方法和經(jīng)典的研究成果，吸收近年來(lái)生物物理學(xué)的重大學(xué)術(shù)成果，填補(bǔ)了過(guò)去20年來(lái)

生物化學(xué)與分子生物學(xué)是醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本選題體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。生物化學(xué)與分子生物學(xué)在分子水平探討生命的本質(zhì)，即研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。本書(shū)分別對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素、糖

生物化學(xué)與分子生物學(xué)是醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本選題體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。生物化學(xué)與分子生物學(xué)在分子水平探討生命的本質(zhì)，即研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。本書(shū)分別對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素、糖

本書(shū)分為導(dǎo)論、遺傳學(xué)篇、發(fā)育生物學(xué)篇三部分。遺傳學(xué)篇涵蓋遺傳基礎(chǔ)和中心法則、遺傳變異和重組、基因調(diào)控與表達(dá)、群體遺傳選擇和進(jìn)化、人類(lèi)遺傳學(xué)和疾病、遺傳篩選和模式生物、表型分析和突變分析、修飾基因遺傳篩選、反向遺傳學(xué)、體細(xì)胞遺傳學(xué)；發(fā)育生物學(xué)篇包括胚胎發(fā)育和形態(tài)發(fā)生、器官發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育、生殖細(xì)胞和性發(fā)育、植物發(fā)育、細(xì)胞命

本書(shū)分為導(dǎo)論、遺傳學(xué)篇、發(fā)育生物學(xué)篇三部分。遺傳學(xué)篇涵蓋遺傳基礎(chǔ)和中心法則、遺傳變異和重組、基因調(diào)控與表達(dá)、群體遺傳選擇和進(jìn)化、人類(lèi)遺傳學(xué)和疾病、遺傳篩選和模式生物、表型分析和突變分析、修飾基因遺傳篩選、反向遺傳學(xué)、體細(xì)胞遺傳學(xué)；發(fā)育生物學(xué)篇包括胚胎發(fā)育和形態(tài)發(fā)生、器官發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育、生殖細(xì)胞和性發(fā)育、植物發(fā)育、細(xì)胞命

本書(shū)主要介紹了分子生物學(xué)在食品領(lǐng)域的應(yīng)用及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、核酸分離與純化等基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)而介紹了分子生物學(xué)經(jīng)典技術(shù)—基因擴(kuò)增檢測(cè)技術(shù)和重組DNA技術(shù)相關(guān)理論知識(shí)以及酶聯(lián)免疫和蛋白質(zhì)分析技術(shù)。本書(shū)實(shí)踐部分采用“一體式串聯(lián)”法，以玉米轉(zhuǎn)基因成分檢測(cè)為主線(xiàn)，將玉米DNA提取、核酸電泳、核酸純度檢測(cè)和P

本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物分離工程中涉及的關(guān)鍵技術(shù)和工藝流程，包括生物分離工程中常見(jiàn)的單元操作，如發(fā)酵液預(yù)處理及液固分離、離心、細(xì)胞破碎、沉淀、膜分離、萃取、色譜分離、磁分離、電泳、結(jié)晶、蒸發(fā)與干燥等。通過(guò)紙數(shù)融合的形式詳細(xì)介紹了這些技術(shù)的基本原理、主要特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、操作過(guò)程、影響因素、常用設(shè)備等。同時(shí)，結(jié)合編者團(tuán)隊(duì)自身的科

《基因操作技術(shù)》教材由校企合作開(kāi)發(fā)，基于工學(xué)一體化教學(xué)理念，圍繞行業(yè)典型工作任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。教材內(nèi)容不僅涵蓋從唾液樣本采集到基因組DNA提取、高通量測(cè)序文庫(kù)制備、上機(jī)測(cè)序及結(jié)果解讀的全流程技能任務(wù)，還包括基因操作的理論知識(shí)，如生物樣本管理的政策法規(guī)、核酸的理化性質(zhì)、文庫(kù)制備的基本原理、核酸定量分析方法