教材筆記. 數(shù)學 七年級 上冊

本書是美國心理學會給多動癥兒童的學習方法書，旨在提升孩子的學習力和專注力。全書一共包含11章內(nèi)容，涵蓋多動癥兒童學習遇到的各種困難，并提出了針對性的解決方法，比如閱讀、數(shù)學、寫作、上課聽講、記筆記、分心、健忘、拖延等。不講專業(yè)的知識，全是一條條學習技巧，這些技巧來自作者多年輔導青少年的案例。此外，本書采用第一人稱，由一

拼讀法速記單詞

二十一世紀學生英文報 時文精讀 初二

二十一世紀學生英文報 時文精讀 初一

《體育健康傳播新視界——基于社交媒體語境》結合運用多維度、綜合性的研究方法，對該領域展開了全面切深入的剖析，旨在揭示其內(nèi)在規(guī)律、探尋優(yōu)化路徑，為推動社交媒體體育健康傳播的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的理論與實踐支撐。本書的特點在于兼具理論深度與實踐可操作性。一方面，通過梳理大量國內(nèi)外相關研究成果，深入挖掘社交媒體與體育健康傳播的

研究性學習旨在引導學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，自主獲得知識或信息，對于學生學會學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。《研究性學習實施指導》以情境創(chuàng)設、提出問題，從問題到課題，方案設計，開題答辯，數(shù)據(jù)采集與分析，結論分析與提煉，結題報告編寫，結題答辯，總結與反思九大教學課段為教師和學生提供研究性學習課程實施指南，全書分為緒

全書采用"金字塔式”結構：頂層聚焦游戲行業(yè)商業(yè)智能與決策支持，中間層構建多維分析模型與用戶行為解析框架，基礎層詳解游戲企業(yè)中臺架構建設。通過"場景化作戰(zhàn)”，針對游戲行業(yè)重點關注的留存優(yōu)化、付費轉(zhuǎn)化等典型問題進行解剖式教學。需要說明的是，本書并非空中樓閣式的理論堆砌，所有方法論均經(jīng)過三個維度的實踐驗證：跨品類的項目適配性

本書是卡耐基·梅隆大學TakeoKanade教授將其日常研究、學習和生活的經(jīng)驗整理而成的一本小冊子，他是計算機視覺領域世界聞名的科學家，并曾擔任著名的卡耐基·梅隆大學機器人研究所所長。在本書中，作者不僅用親身經(jīng)歷的大量事例極富趣味性地描述了許多有效的科研法則，如“海闊天空的構思”“跳出現(xiàn)有的成功”“創(chuàng)新從省略開始”“K

本書聚焦AI技術在教育場景的深度應用，系統(tǒng)闡釋如何通過DeepSeek等智能工具重塑教師工作范式。全書涵蓋行政辦公、學生管理、黨團建設、心理健康、網(wǎng)絡思政等十余個核心場景，提供公文撰寫、課件制作、數(shù)據(jù)分析、危機預案生成等實操方案，助力教師從事務性工作中解放，實現(xiàn)“人機協(xié)同”的精細化育人。同時，探討AI賦能下的教育公平路