本練習冊根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》要求，緊扣2023年新版國規(guī)教材內(nèi)容編寫，職教特色鮮明。本書共分為五章，分別是集合，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)。本書每個單元所附的習題，配合教材展開，習題呈現(xiàn)方式多樣化，通過知識梳理、例題精析、基礎訓練、能力提升引導學生學習，并附有每年本節(jié)所占分值，能
本書立足中國特色檔案學研究的現(xiàn)實情況，提出中國特色檔案學的形成原因、價值內(nèi)蘊和構(gòu)成要素；根據(jù)對中國人民大學檔案系數(shù)百余種歷史材料調(diào)研所掌握的史實，結(jié)合專家訪談，較為系統(tǒng)地對中國特色檔案學的歷史基礎進行梳理，搭建了中國特色檔案學當代構(gòu)建的歷史框架；融合國家發(fā)展對中國特色檔案學的需求、數(shù)字技術(shù)發(fā)展對中國特色檔案學數(shù)字轉(zhuǎn)型的
當今世界，隨著經(jīng)濟全球化的加速推進，各國相互依存、休戚與共的態(tài)勢愈發(fā)明顯�！敖ㄔO一個什么樣的世界、如何建設這個世界”這一關(guān)乎人類前途命運的重大課題成為急需深刻回答的時代課題。習近平總書記站在21世紀馬克思主義的立場，對當今世界社會發(fā)展普遍規(guī)律深入把握的基礎之上，提出了“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由”的全人類共同價
面對數(shù)字娛樂的迅猛發(fā)展所引發(fā)新興社會和教育問題，探討如何將游戲所具有的引人入勝的特性進行系統(tǒng)化和模型化，以便操作性地應用于教學設計。本書首先對現(xiàn)有游戲理論和研究進行分析和綜合，利用系統(tǒng)分析方法提出RSTR游戲框架模型；然后結(jié)合心流理論的研究成果建構(gòu)了一個能對游戲的內(nèi)在吸引力進行合理詮釋的心流體驗支持系統(tǒng)模型——SS-D
本書圍繞“以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發(fā)展”的主題，從理論探索、區(qū)域?qū)嵺`和學校行動三個方面進行論述。理論探索從新時代教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)問題提出以師德師風建設為核心的新時代教師隊伍發(fā)展思路，并從標準、內(nèi)容、策略等三個方面進行具體闡述。區(qū)域?qū)嵺`從整體規(guī)劃、培養(yǎng)體系和特色項目三個方面具體闡述了南京江北新區(qū)的教
《日有所誦·幼兒版》從幼兒學習母語的需要出發(fā)，按照3-6歲幼兒的精神成長和心理特點，精選出經(jīng)典的傳統(tǒng)童謠、優(yōu)秀的兒歌和兒童詩、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……匯聚成幼兒誦讀的讀本，讓幼兒在日有所誦中享受母語，實現(xiàn)語言和精神的同生共長。新修訂的《日有所誦·幼兒版》在選篇上突出詩教范本的兒童性，關(guān)照兒童
本研究以思政課內(nèi)容作為研究的切入點，堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，遵循從抽象到具體，從理論到實踐的研究思路，對一體化視域下新時代大中小學思政課內(nèi)容優(yōu)化的相關(guān)問題進行系統(tǒng)的分析和闡釋。不僅理論上有利于深化思想政治教育學科的研究內(nèi)容、推動思政課內(nèi)容結(jié)構(gòu)的科學發(fā)展，實踐上有助于提升大中小思政課教學的有效性，有利于培育時代
“大思政課”重要論斷的提出，既承接思政課改革的“組合拳”政策，穩(wěn)固思政課改革創(chuàng)新的“四梁八柱”,又從時代的視角出發(fā)直擊思政課的難點、痛點問題，推動立德樹人根本任務的有效落實�！按笏颊n”是一項整體性、全局性、系統(tǒng)性的復雜工程�！吧鐣鳛橐粋�活的有機整體，它自身的運動、變化與發(fā)展”,即“社會機體的各部分運作，發(fā)揮作用的過
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